利用圖中裝置可完成物質(zhì)的制取、性質(zhì)、除雜等多種實驗,如氫氣還原氧化銅,其反應方程式為_______________,請再寫出一個實驗的名稱:_____。
保持原裝置的形式不變,將雙孔橡皮塞改為帶導管的單孔橡皮塞(還需用到的實驗用品可自選),則又能完成某些實驗,如(寫化學方程式)____。寫出圖中標號儀器的名稱:a____;b____;c_____。
科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學 來源:2008年河南省初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、化學試卷 題型:043
實驗是進行科學探究的重要途徑,在探究過程中,很多因素都會對實驗結果產(chǎn)生影響.
(1)反應物的濃度不同,反應現(xiàn)象不同.請舉出實例說明.
__________________________
(2)碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳,在不足的氧氣中燃燒生成一氧化碳.對比這兩個反應可以得到的結論是________.
(3)H2在加熱條件下可以與CuO反應,生成Cu和H2O.
①亮亮同學利用圖A裝置完成了該實驗.
實驗步驟:先通入H2,再加熱,實驗結束后,先撤酒精燈,繼續(xù)通入H2直至試管冷卻.可觀察到黑色CuO變成紅色.
②明明同學利用右圖B裝置也完成了該實驗.實驗步驟:將銅絲在酒精燈外焰上加熱變黑后,迅速伸入盛有H2的集氣瓶中,片刻可觀察到黑色CuO變?yōu)榧t色.
對比A、B兩套裝置,B裝置的優(yōu)點是________.
③在明明同學的實驗中,當銅絲表明生成CuO后,若繼續(xù)在酒精燈外焰上加熱至熾熱狀態(tài)時,則與H2反應較快;若只加熱至紅熱狀態(tài)時,則反應較慢,甚至沒有明現(xiàn)現(xiàn)象.對比這兩種情況,可得到的結論是________.
(4)在用廢銅屑制取硫酸銅的實驗中,有下列兩種方案可供選擇:
甲方案:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O
乙方案:2CuO+O22CuO
CuO+H2SO4CuSO4+2H2O
①分別用上述兩種方案制取80 g硫酸銅,甲方案參加反應的硫酸的質(zhì)量為98 g,請計算乙方案中參加反應的硫酸的質(zhì)量為多少?
②通過對比這兩種實驗方案及計算結果,你認為選用哪種方案更好?________;請說明你的理由________.
(5)通過對上述實驗的對比與分析可知,探究某一化學問題時,除了應根據(jù)具體情況考慮恰當?shù)膶嶒炑b置外,還應考慮________等因素.
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科目:初中化學 來源:專項題 題型:實驗題
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科目:初中化學 來源:2012年甘肅省張掖市靖安中學中考化學模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題
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科目:初中化學 來源:2008年河南省中考化學試卷(解析版) 題型:解答題
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