【題目】為測定空氣中氧氣的含量,小華同學打算設計如下方案:選用實際容積為40mL的試管作反應容器,將過量的銅粉放入試管,用橡皮塞塞緊試管,通過導管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實驗裝置。假設此實驗能夠按照小華的設想正常進行,且銅粉所占體積與導管內的氣體體積忽略不計,請回答下列問題:
資料:銅在加熱條件下只能與氧氣反應,而鎂在加熱條件下不僅與氧氣反應,還能與氮氣、二氧化碳等起反應。
(1)實驗前,打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明_______________________________;
(2)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱銅粉,充分反應直至燃燒結束,試管冷卻。可觀察到的現(xiàn)象為_______________________,銅粉充分反應的文字表達式:_____________;
(3)不能用木炭替代銅粉的原因:____________;不用鎂替代銅粉的原因:_______________;
(4)該裝置相對于書本提供的裝置的優(yōu)點:_______________;
(5)如果完全冷卻后,實驗測得結果小于1/5。原因:____________。
【答案】氣密性良好;活塞前沿在40mL刻度處;銅+氧氣氧化銅;生成物是氣體,壓強幾乎不變;鎂不僅與氧氣反應,還能與氮氣、二氧化碳等反應;氣密性更好(結果更精確)或無污染(答案合理的均可);銅粉不足。
【解析】
(1)根據(jù)裝置氣密性檢查方法分析解答;
(2)根據(jù)氧氣約占空氣體積的五分之一分析解答;根據(jù)銅與氧氣在加熱的條件下生成氧化銅解答;
(3)根據(jù)生成物的狀態(tài)及鎂能夠與空氣中的多種組成成分反應分析解答;
(4)根據(jù)該裝置的特點分析解答;
(5)根據(jù)實驗注意事項分析解答。
(1)打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明氣密性良好;
(2)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱銅粉,充分反應直至燃燒結束,試管冷卻?捎^察到的現(xiàn)象為活塞前沿在[60mL-(40mL+60mL)× ]=40mL刻度處,銅粉充分反應的文字表達式:銅+氧氣氧化銅;
(3)不能用木炭替代銅粉的原因:生成物是氣體,壓強幾乎不變;不用鎂替代銅粉的原因:鎂不僅與氧氣反應,還能與氮氣、二氧化碳等反應;
(4)該實驗中藥品在密閉的裝置內反應,故該裝置相對于書本提供的裝置的優(yōu)點:無污染(答案合理的均可);
(5)如果完全冷卻后,實驗測得結果小于1/5。原因:銅粉不足。
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【題目】(題文)水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任.
(1)下列“水”屬于純凈物的是____(填序號)
A.蒸餾水 B.河水 C.自來水
(2)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是_____ ,該實驗說明水是由________________組成的.
(3)圖乙進行的操作叫_______,其中存在的二處明顯錯誤是:
①____________________;②_______________________
(4)陽新水資源豐富,但分布不均.有些村民用地下水作為生活用水,人們常用_________檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用_________的方法降低水的硬度.
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【題目】實驗室加熱一定質量的高錳酸鉀制取氧氣,隨著反應的進行,試管內固體的質量逐漸減少。圖中的點表示的含義錯誤的是
A. a點表示高錳酸鉀的質量
B. b點表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質量
C. c點表示生成二氧化錳的質量
D. d點表示高錳酸鉀完全分解了
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【題目】通過一段時間的化學學習,我們初步了解了實驗室制取氣體的相關知識。請結合圖示回答問題:
(1)寫出圖中有標號的儀器名稱:①_________, ②___________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是____________,其作用是_____________;若用F裝置收集氧氣合適時機是___________,該裝置收集的氧氣不純可能的原因________________(任寫一個)。
(3)實驗室用裝置B 和G制取氧氣,反應的文字表達式為______________________,其驗滿的方法是將帶火星木條__________如果復燃,則集滿。若將裝置B換成裝置C,裝置C比B裝置的優(yōu)點是_________。
(4)欲進行鐵絲燃燒實驗,最好選擇_______法收集氧氣,如選擇裝置G收集氧氣,則應先在裝置內______,再從______端(填“b”或“c”)通入氣體;
(5)氨氣是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體。某興趣小組同學用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,他們應選擇的裝置組合可以是______;
(6)通過查閱資料,G裝置(瓶中裝半瓶水),將_____端(填“c” 或“d”)接病人,通過觀察_________就可以判斷氧氣的輸出速度。
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【題目】(1)已知一個碳12原子的質量為mkg,另一個A原子的質量為nkg,且其中有a個質子。則A原子中的中子數(shù)是______。用含m、n、a的代數(shù)式表示,下同
(2)已知一個碳12原子的質量為kg,R原子的相對原子質量是,則一個R原子的質量是______kg。
(3)現(xiàn)以一種氧原子質量的為標準,其他原子的質量跟它相比所得的比值作為這種原子的相對原子質量。一個氧原子的質量為mkg,一個鐵原子的質量是nkg,則鐵原子的相對原子質量為______。用含m、n的代數(shù)式表示
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【題目】下圖為某學生進行粗鹽提純實驗中過濾操作的示意圖,試回答:
(1)寫出標號的儀器名稱:①__________,②__________.
(2)漏斗中液體的液面應該(填“高”或“低”)__________于濾紙的邊緣.
(3)蒸發(fā)濾液時,用玻璃棒不斷攪拌濾液的目的是__________;等到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)__________時,停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干,移去蒸發(fā)皿時應使用的儀器是__________.
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【題目】甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中,石灰水無明顯變化;將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體丁放到混合氣體中,丁燃燒生成新的氣體丙,丁熄滅后,測知甲氣體已全部耗盡;往乙、丙混合氣中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁已知乙氣體約占空氣體積的五分之四,請回答:
寫出物質的名稱:甲______,丙______;
畫出乙原子的結構示意圖______;
甲與丁發(fā)生反應的基本類型是______,反應文字表達式為______.
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【題目】十九大報告中指出,提高旅游業(yè)的管理和服務水平是政府義不容辭的責任。旅游時,愛護水資源,是我們每個人應盡的義務。小明同學去一座名山旅游時,用瓶裝了些山下 的泉水,帶回實驗室,在老師的指導下,按下列流程進行實驗制取蒸餾水。請回答下列問題。
(1)取水后加入明礬的作用是:______。
(2)下列凈化水的單一操作中,相對凈化程度最高的是______(填字母)
A.靜置沉淀 B.過濾 C.加入活性炭 D.蒸餾
(3)向濾液中加入活性炭,利用其______性,除去水樣中的色素和異味。
(4)小明想知道自己從山下帶回來的泉水是否為硬水,他應該怎樣做________?
(5)從微觀角度認識化學反應是學習化學的必要手段之一,下圖是水通電生成氫氣和氧氣的微觀示意圖:
①請寫出水通電反應的文字表達式:______,屬于______反應。
②從上圖分析,在化學變化中______可分,______不可分。
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【題目】取20g碳酸鈉和碳酸氫鈉的固體混合物,加熱至不再產生氣體2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑),使生成的水完全被濃硫酸吸收,測得加熱時間和濃硫酸質量增加的關系如表:
時間 | 0分鐘 | 1分鐘 | 2分鐘 | 3分鐘 |
儀器和濃硫酸的質量總和(g) | 150 | 150.9 | 151.8 | 151.8 |
(1)當完全反應后,生成水的質量為_____g。
(2)計算混合物中碳酸氫鈉的質量分數(shù)________。(要求寫出計算過程)
(3)將上述混合物完全分解后的固體溶解于186.2g 水中,待固體完全溶解后所得溶液中溶質的質量分數(shù)為_____。
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