【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出儀器①的名稱___

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是___(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為___,為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,該裝置需做一點(diǎn)改進(jìn)的是___,若用D裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到氣泡___冒出時(shí),便可開(kāi)始收集。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的一組裝置是___(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。圖E是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,請(qǐng)另寫(xiě)一個(gè)優(yōu)點(diǎn):___

(4)用收集的氧氣完成圖F鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

(5)已知:一氧化氮(NO)是一種無(wú)色氣體,極易與氧氣反應(yīng)生成紅棕色二氧化氮?dú)怏w(NO2)。為了證明銅與稀硝酸反應(yīng)生成一氧化氮?dú)怏w,某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),其裝置如下圖所示(加熱裝置和固定裝置均已略去)B為一個(gè)用金屬絲固定的干燥管,內(nèi)裝塊狀碳酸鈣固體;E為一個(gè)空的蒸餾燒瓶;F是用于鼓入空氣的雙連打氣球。(銅絲和金屬絲都可以上下移動(dòng))

興趣小組同學(xué)在確定裝置氣密性良好并裝入藥品后,進(jìn)行了以下操作:先將裝CaCO3的干燥管下移使CaCO3與稀HNO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2,觀察到裝置C中石灰水變渾濁后,將銅絲下移使之與稀HNO3起反應(yīng)。

①先讓CaCO3與稀HNO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2的目的是___;

②寫(xiě)出一氧化氮與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮?dú)怏w的化學(xué)方程式___;

③證明E中收集到的氣體是NO的方法是___。

【答案】鐵架臺(tái) A 試管口放一團(tuán)棉花 連續(xù)均勻的 BC 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 趕走裝置內(nèi)的空氣,讓裝置內(nèi)充滿二氧化碳 把開(kāi)關(guān)打開(kāi),用雙連氣球往球形瓶中鼓入空氣,若出現(xiàn)無(wú)色氣體變紅色說(shuō)明原來(lái)是一氧化氮?dú)怏w

【解析】

(1)鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器,故答案為:鐵架臺(tái)。

(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為;加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;用排水法收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是:當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,化學(xué)方程式為,因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;圖E裝置的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。

(4)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,化學(xué)方程式為

(5)①先讓CaCO3與稀HNO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2的目的是:趕走裝置內(nèi)的空氣,讓裝置內(nèi)充滿二氧化碳。

②一氧化氮與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮?dú)怏w,化學(xué)方程式為

③證明E中收集到的氣體是NO的方法是:把開(kāi)關(guān)打開(kāi),用雙連氣球往球形瓶中鼓入空氣,若出現(xiàn)無(wú)色氣體變紅色說(shuō)明原來(lái)是一氧化氮?dú)怏w。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1_____℃時(shí),A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等。

2)要使接近飽和的C物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡偷娜芤,可采取的一種措施是_____。

3t2℃時(shí),A物質(zhì)的飽和溶液150g降溫到t1℃,析出A物質(zhì)_____g(不含結(jié)晶水)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是水廠利用水庫(kù)中的水生產(chǎn)自來(lái)水的主要流程:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)水庫(kù)中的水屬于_____(填“純凈物”或“混合物”).

2①A池中通過(guò)_____(填操作名稱)除去水中的固體雜質(zhì).國(guó)家規(guī)定的自來(lái)水PH范圍為6.58.5.為了測(cè)定家用自來(lái)水是否達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn),可用_____來(lái)進(jìn)行檢測(cè).

3)自來(lái)水中通常都含有Cl,可以在水樣中滴加少量稀硝酸和_____檢驗(yàn),若出現(xiàn)_____現(xiàn)象,說(shuō)明水中含有Cl.水中的Ca2+Mg2+受熱后轉(zhuǎn)化為沉淀,即通常所說(shuō)的水垢,水垢的主要成分為_____

4)把自來(lái)水進(jìn)一步凈化為蒸餾水的實(shí)驗(yàn)方法是_____,實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里,通常要加入幾粒沸石或碎瓷片,作用是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小濱同學(xué)為了測(cè)定某珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取12.5g珍珠粉樣品,進(jìn)行四次高溫煅燒、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),記錄數(shù)據(jù)如下:

操作次序

第一次

第二次

第三次

第四次

剩余固體質(zhì)量/g

10.8

9.6

8.1

8.1

試計(jì)算:

(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為____________g;

(2)求該珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊,某化學(xué)小組同學(xué)對(duì)其進(jìn)行下列研究.

【査閱資料】

①NaN3受撞擊會(huì)生成Na、N2

②NaN3遇鹽酸、H2SO4溶液無(wú)氣體生成

③堿石灰是CaO和NaOH的混合物

④NaN3的制備方法是:將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)制得NaNH2,再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和NH3

【問(wèn)題探究】

(1)汽車受撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

(2)工業(yè)級(jí)NaN3中常含有少量的Na2CO3,其原因是___________(用化學(xué)方程式表示);

(3)為測(cè)定某工業(yè)級(jí)NaN3樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝罝:

①小明同學(xué)認(rèn)為通過(guò)測(cè)定裝置I中反應(yīng)前后B的質(zhì)量差,再通過(guò)相應(yīng)計(jì)算,就可測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小組同學(xué)通過(guò)討論認(rèn)為不可行,其理由可能是___________(答出一種即可)

②小明同學(xué)在大家討論的基礎(chǔ)上,又設(shè)計(jì)了裝罝Ⅱ,請(qǐng)分析:裝置Ⅱ中A的作用是___________.若無(wú)裝置C,對(duì)測(cè)定結(jié)果造成的影響是 (填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).裝置E的作用是___________

③根據(jù)裝置Ⅱ,小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟有:

a.稱量裝置D

b.稱量樣品,檢査裝置氣密性

c.打開(kāi)彈簧夾,鼓入空氣

d.關(guān)閉彈簧夾,打開(kāi)分液漏斗的活塞和玻璃塞,注入足量的稀琉酸,關(guān)閉活塞和玻璃塞.

其正確的順序?yàn)?/span>___________(填字母序號(hào),可重復(fù))

④計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí),至少需要測(cè)定___________個(gè)數(shù)據(jù).(填數(shù)字)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖1所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

130℃時(shí),丙的溶解度是_____ g。

2)取甲、乙、丙中的某一種固體進(jìn)行如圖2所示的實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①取用的固體是________。

②溫度t的范圍是_______

③關(guān)于a、bc、de五種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的說(shuō)法正確的是_______

A c、e可能相同 B de可能相同

C a、b、c均相同 D c、de可能均相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖五連環(huán)中的每一環(huán)表示一種物質(zhì),相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)。請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

(1)選擇氧氣、鐵、二氧化碳、氧化鈣、稀硫酸、燒堿溶液、氯化鋇溶液、碳酸鈣中的五種物質(zhì)(所選物質(zhì)至少包括單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的四種類型),將其化學(xué)式分別填入對(duì)應(yīng)的環(huán)內(nèi)_____

(2)“五連環(huán)中物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng),沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類型是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線.請(qǐng)回答:

(1) ℃時(shí),A、B兩物質(zhì)的溶解度相等.

(2)20℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度 B物質(zhì)的溶解度(填“>”“<”或“=”).

(3)40℃時(shí),將A、B各15g分別加到均盛有50g水的兩只小燒杯中,充分?jǐn)嚢韬螅?/span> 物質(zhì)有剩余(填“A”或“B”).

(4)現(xiàn)有50℃時(shí)A物質(zhì)的不飽和溶液,在不減少溶劑的情況下,欲使其變成飽和溶液,下列措施肯定不能實(shí)現(xiàn)的是 (填序號(hào)).

①降低溫度 ②升高溫度 ③加入A物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有一包固體,可能合有NaCl、NaOH、Na2CO3、Na2SO4、MgCl2中的一種或幾種,為確定其組成,取少量固體加足量水溶解得到無(wú)色溶液M,進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn):

1)寫(xiě)出生成白色沉淀A的化學(xué)方程式_____;

2)原固體中一定含有的物質(zhì)是_____

3)寫(xiě)出無(wú)色濾液2中一定含有的陽(yáng)離子的符號(hào)_____;

4)實(shí)驗(yàn)方案不能完全確定混合物的組成,只需改進(jìn)實(shí)驗(yàn)流程中的一處就能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,改進(jìn)的簡(jiǎn)要方法是_____

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