【題目】下列化學反應既不屬于化合反應也不屬于分解反應的是

A．蠟燭在空氣中燃燒

B．硫在氧氣中燃燒

C．氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣

D．水通電變成氧氣和氫氣

【答案】A

【解析】

試題分析：化合反應：由兩種或兩種以上的物質生成另一種物質的反應，特點：多變一；分解反應：由一種物質反應生成兩種及以上物質的反應，特點：一變多，A、蠟燭在空氣中燃燒是蠟燭與氧氣反應生成二氧化碳和水，反應前兩種物質，反應后也是兩種物質，故既不屬于化合反應也不屬于分解反應，故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用 Y 形試管或 Y 形導管完成以下實驗。

（1）圖A 中 Y 形試管左側管中加入無色酚酞試液，右側管中加入濃氨水，一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象：______________，用分子的觀點解釋這一現(xiàn)象：_______________________。

（2）圖B 中 Y 形導管平放于桌面，實驗中可觀察到的現(xiàn)象：________________________，用化學方程式解釋以上現(xiàn)象：________________________；若把 Y 形導管固定在鐵架臺上（如圖 C ) , a 管位于上方， b 管位于下方，兩石蕊試紙均濕潤，可觀察到 b 管中試紙變色比 a 管明顯，原因是：

________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是

A．化學使世界變得更加絢麗多彩

B．化學是一門以實驗為基礎的科學

C．阿伏加德羅發(fā)現(xiàn)元素周期律和周期表

D．化學是研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律的科學

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）生命必需的水在化學中常用作溶劑和原料。

（1）部分地下水溶有較多含 的物質，這種水稱為硬水。用 可鑒別硬水與軟水。

（2）電解水時，為增強水的導電性，可在水中加少量 ，在與直流電源 極相連的電極上產(chǎn)生氫氣。

（3）水由 組成，保持水的化學性質的最小微粒是 （填化學式）。

（4）下列做法會造成水體污染的有 （填字母序號）。

a．工業(yè)廢水直接排放

b．工業(yè)廢氣處理后排放

c．廣泛使用含磷洗衣粉

d．大量使用化肥、農(nóng)藥

（5）圖為自然界水循環(huán)示意圖下列關于水的天然循環(huán)的說法中正確的是 （填字母）。

a．水在天然循環(huán)過程中實現(xiàn)了水的自身凈化

b．水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的

c．太陽為水的天然循環(huán)提供了能量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）甲同學誤把H2O2溶液當作酸與Fe2O3粉末混合，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。他聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑，那么，F(xiàn)e2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢？請你一起參與探究，并填寫下列空白。

【猜想】Fe2O3能作為H2O2分解的催化劑。

【實驗驗證】甲同學依次設計了三個實驗：

實驗一 取一定量的H2O2溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生，伸入帶火星的木條，沒有復燃。說明H2O2溶液常溫下緩慢分解。

實驗二 在實驗一的試管中加入W g Fe2O3粉末，有大量氣泡產(chǎn)生，然后伸入帶火星的木條，木條復燃。說明 ；

實驗三 待反應結束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量,固體質量仍為W g。說明 ；

【實驗結論】甲同學認為，F(xiàn)e2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑。

【反思評價】乙同學認為要證明甲同學的結論正確，僅做這三個實驗還不充分，需要再補充一個探究實驗。探究 。

【拓展】下表是丙同學探究影響H2O2分解因素時所記錄的部分數(shù)據(jù)，通過對數(shù)據(jù)分析，你能得出什么結論？ 。

用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間：

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 (6分) A-F和X都是初中化學中的常見物質，其中A、C是無色氣體，B、F是紅色固體，它們的轉化關系如下圖所示（部分生成物已省略）：

（1）物質E的化學式為 。

（2）寫出反應①的化學方程式 。

（3）寫出反應②的化學方程式 ，該反應屬于 （填基本反應類型）反應。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(7分)鐵是人體內氧的輸送者，缺鐵易患貧血。某貧血患者除正常飲食吸收鐵元素外，還需服用含鐵元素的某種藥物，例如硫酸亞鐵（FeSO4）。

（1）硫酸亞鐵是由 種元素組成的 （填“單質”或“化合物”）；

（2）硫原子和氧原子個數(shù)比是 ，硫酸亞鐵中各元素的質量比是 。

（3）若治療一個療程需補充1.12g鐵元素，則服用藥物中的鐵元素相當于需要硫酸亞鐵（FeSO4）多少克？（計算結果準確到0.01克）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室提供以下所示的常見儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用。

（1）（4分）寫出下列儀器的名稱：

（2）（4分）實驗室采用加熱高錳酸鉀制取O2并用排水法收集O2時，必須選用上述儀器中的 （填序號），反應化學方程式為為 。

（3）（4分）過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，它在二氧化錳的催化作用下能迅速分解，生成水和氧氣。寫出該反應的化學方程式 。若實驗室采用該反應來制取O2，并且在實驗過程中可以隨時添加雙氧水，則氣體發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的 （填序號）。

（4）（4分）氨氣(NH3)是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室常用固體NH4Cl和固體Ca(OH)2加熱制得NH3，同時得到氯化鈣和水，該反應的化學方程式為 ，實驗制取和收集NH3必須選用上述儀器中的 （填序號）。

（5）（2分）若直接使用下圖所示裝置收集O2，

O2由 進入；若在裝置中充滿水，則O2應由 口進入（填編號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將50g含雜質20%的石灰石樣品（雜質不發(fā)生化學反應，也不含鈣），高溫煅燒一段時間后，冷卻，測得剩余固體中含鈣元素的質量分數(shù)為40%，則生成CaO的質量約為

A．32．4g B．22．4g C．12．7g D．40 g

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