10．下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．魚(yú)能在水中生存證明氧氣極易溶于水
B．氧氣具有可燃性
C．無(wú)色氣態(tài)氧在一定條件下變成淡藍(lán)色的液態(tài)氧屬于化學(xué)變化
D．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣的大

分析 通過(guò)氧氣的物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)來(lái)解決．

解答 解：A、氧氣微溶于水，錯(cuò)誤；
B、氧氣可以助燃但不能作燃料；
C、氧氣的液態(tài)呈淡藍(lán)色，氣態(tài)是無(wú)色，所以氧氣從無(wú)色氣態(tài)氧在一定條件下變成淡藍(lán)色的液態(tài)氧發(fā)生了物理變化，錯(cuò)誤；
D、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣的大，正確．
故選D

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是氧氣的物理性質(zhì)解、化學(xué)性質(zhì)及用途．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)裝置圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：X分液漏斗，Y集氣瓶．
（2）CO2的制取方法有多種，若用加熱碳酸氫鈉固體制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A（填裝置序號(hào)，下同），收集裝置為D；若用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）小海同學(xué)在裝置B中加入15%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣．
①寫(xiě)出過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②若用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入．
③實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)反應(yīng)太劇烈，不能得到平穩(wěn)的氧氣流．雨欣同學(xué)提出可以從兩個(gè)方面加以改進(jìn)：一是將制取的裝置B換為如圖中的裝置C；二是加水稀釋過(guò)氧化氫溶液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖是碳和氧化銅在一定條件下進(jìn)行反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置，該反應(yīng)需要幾分鐘時(shí)間．最能說(shuō)明這個(gè)反應(yīng)已經(jīng)完成的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是裝有澄清石灰水的試管中不再有氣泡冒出．碳在高溫時(shí)還原氧化銅的化學(xué)方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，要使80g氧化銅完全還原，需要碳的質(zhì)量至少是6g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖所示為過(guò)濾的操作實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
（1）該操作還缺少一種儀器玻璃棒，其作用是引流．
（2）指出圖中的一處錯(cuò)誤：漏斗下端沒(méi)有緊貼在承接液的燒杯壁上（合理均可），這樣安裝會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果是液體濺出，
（3）操作中他發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢，可能的原因有濾紙與漏斗間有氣泡．
（4）過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)仍然渾濁，可能的原因是濾紙破損（或?yàn)V液邊緣高于濾紙邊緣、儀器不干凈）
（5）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，最終得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：“我得到了純水！”你有無(wú)不同的看法？理由不正確；因?yàn)榇怂羞�含有可溶性物質(zhì)．若要制得純水，需要采用的凈化方法是蒸餾．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．判斷下列物質(zhì)的類(lèi)別（單質(zhì)、酸、堿、鹽、氧化物）
（1）H2SO4酸
（2）NaCl鹽
（3）NaOH堿
（4）Fe單質(zhì)
（5）H2CO3酸
（6）CuSO4鹽
（7）NH4Cl鹽
（8）Ba（OH）2堿．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要給鐵絲系上一根火柴，其作用是引燃鐵絲；
（2）瓶中裝少量水，其作用是；防止濺落的熔化物炸裂瓶底；
（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是①劇烈燃燒 ②火星四射③放熱是大量的 ④生成了黑色的固體；
（4）寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的化合反應(yīng)．
（5）若將氧氣換成空氣，則該反應(yīng)不能（填“能”或“不能”）進(jìn)行．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（　　）
A．經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾后得到的礦泉水是純凈物
B．長(zhǎng)期飲用蒸餾水有利于人體健康
C．水能夠溶解所有的物質(zhì)
D．富含氮、磷的生活污水排放到江河中會(huì)引起水體“富營(yíng)養(yǎng)化”

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．現(xiàn)有①二氧化碳②稀有氣體③氧氣④水⑤河水⑥空氣⑦氮?dú)猗嗍雏}水幾種物質(zhì)，其中屬于混合物的是②⑤⑥⑧，屬于純凈物的是①③④⑦．（填序號(hào)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，利用如圖所示裝置（該裝置氣密性良好）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)．
實(shí)驗(yàn)一：裝置A處玻璃管中盛放木炭，探究可燃物燃燒的條件．
I．打開(kāi)K，通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間，關(guān)閉K，點(diǎn)燃酒精燈，觀察現(xiàn)象：
II．…
III．打開(kāi)K，通入氧氣，觀察現(xiàn)象：
IV．點(diǎn)燃酒精燈，觀察現(xiàn)象：
…
（l）步驟II的具體操作是熄滅酒精燈，待玻璃管冷卻至室溫，觀察到的現(xiàn)象是裝置C中石灰水進(jìn)入裝置B中；
（2）通過(guò)步驟Ⅲ、Ⅳ（填序號(hào)），可以說(shuō)明燃燒的條件之一是：溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)：
（3）裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
實(shí)驗(yàn)二：裝置A處玻璃管中盛放氧化銅，探究一氧化碳的還原性．
（4）能證明一氧化碳其有還原性的現(xiàn)象是玻璃管內(nèi)固體由黑色變成紅色、裝置C中澄清的石灰水變渾濁
（5）該實(shí)驗(yàn)中，裝置存在的不足之處是沒(méi)有尾氣處理裝置．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案