【題目】某不純的鐵5.6g與足量的稀硫酸充分反應(yīng),生成0.21g氫氣,則鐵中混有的金屬可能是
A.Zn B.Cu C.Mg D.Ag
【答案】C
【解析】設(shè)5.6g鐵與足量的稀硫酸充分反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為X,
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
56 2
5.6g X
=
X=0.2g;
解:設(shè)5.6g鋅與足量的稀硫酸充分反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為Y,
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
65 2
5.6g Y
=
Y=0.17g,
解:設(shè)5.6g鎂與足量的稀硫酸充分反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為Z,
Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑
24 2
5.6g Z
=
Z=0.47g,
由以上計(jì)算可知,當(dāng)5.6g純鐵與足量稀硫酸反應(yīng)時(shí)能夠生成0.2g氫氣,
當(dāng)5.6g純鋅與足量稀硫酸反應(yīng)時(shí)能夠生成0.17g氫氣,
當(dāng)5.6g純鎂與足量稀硫酸反應(yīng)時(shí)能夠生成0.47g氫氣,
由此可知,不純的鐵5.6g中,如果含有鋅,則生成的氫氣小于0.2g,如果含有鎂,則生成的氫氣大于0.2g,
不純的鐵5.6g與足量的稀硫酸充分反應(yīng),生成0.21g氫氣,則鐵中混有的金屬可能是鎂.故選:C.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】受里氏9.0級(jí)地震影響,日本福島縣第一核電站反應(yīng)堆震后發(fā)生異常導(dǎo)致核蒸氣泄漏。其中放射性元素碘-131數(shù)月后才會(huì)完全消失,通過(guò)受污染食品在甲狀腺內(nèi)聚集,引發(fā)甲狀腺疾病甚至甲狀腺癌。已知碘-131的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53,質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為131,則下列關(guān)于該原子的說(shuō)法正確的是
A.中子數(shù)為53 B.核外電子數(shù)為53
C.核電荷數(shù)為131 D.1個(gè)該原子的質(zhì)量為131g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在生活中觀察到:點(diǎn)燃的小木棒燃燒端朝上,往往沒(méi)燃盡就熄滅,而燃燒端朝下,往往不易熄滅。從燃燒的條件來(lái)看,你認(rèn)為燃燒端朝上的小木棒,沒(méi)燃盡就熄滅的最主要原因是 ,若將小木棒事先涂油,燃燒端朝上也不易熄滅,請(qǐng)說(shuō)明原因 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)探究課上,老師給了同學(xué)們一包紅色粉未,該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種.同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分,進(jìn)行如下探究.請(qǐng)你參與探究并回答問(wèn)題.
【提出猜想】假設(shè)l:紅色粉末是銅粉; 假設(shè)2:紅色粉末是氧化鐵粉;
假設(shè)3:紅色粉末是 .
【實(shí)驗(yàn)探究】某同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成,稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中,按下圖裝置在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).開(kāi)始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隒O氣體,過(guò)一段時(shí)間后再加熱使其充分反應(yīng).待反應(yīng)完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻.反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量,其數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |
Ⅰ 組 | 玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g | 玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g |
Ⅱ 組 | 洗氣瓶和所盛溶液 的總質(zhì)量為180.0g | 洗氣瓶和瓶中物質(zhì) 的總質(zhì)量為183.1g |
【交流討論】
(1)應(yīng)該選擇 組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)計(jì)算確定組成,不選擇另一組的理由是 .最終計(jì)算結(jié)果表明:該紅色粉末的組成是假設(shè) (填序號(hào))成立.
(2)寫(xiě)出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;實(shí)驗(yàn)中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為 .
(3)為了防止溶液倒吸,本實(shí)驗(yàn)停止加熱前是否需要先斷開(kāi)A和B的連接處?請(qǐng)判斷并說(shuō)明理由: .
【反思評(píng)價(jià)】
(1)從環(huán)保角度,該裝置有嚴(yán)重不足之處.你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)? .
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)要先通入CO,把裝置中的空氣排盡后再加熱,以防發(fā)生爆炸.檢驗(yàn)裝置中的空氣已排盡的方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有A~G七種物質(zhì),已知A是赤鐵礦的主要成分,E的濃溶液稀釋時(shí)會(huì)放出大量熱,G溶液為藍(lán)色,它們之間存在如圖之間轉(zhuǎn)化關(guān)系
(1)寫(xiě)出E、G的化學(xué)式
E G
(2)反應(yīng)①②③中,屬于置換反應(yīng)的是 .
(3)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
(4)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)請(qǐng)用元素或化學(xué)式表示。
(1)2個(gè)氮原子:__________;
(2)3個(gè)氧分子:__________;
(3)五氧化二磷:__________;
(4)天然氣或沼氣的主要成分:__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案或措施不合理的是
A.用稀鹽酸清除鐵制品表面的鐵銹
B.用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸
C.用CO2鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液
D.用無(wú)色酚酞試液檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱為 ,b的名稱為 ,c的名稱 .
(2)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào)) ,收集干燥的氧氣最好選(填序號(hào)) ,該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式 ;
制備氧氣的操作步驟是:A檢查裝置氣密性;B裝藥品;C固定試管,鏈接儀器;D加熱;E用排水法收集氣體;F. ;G. .
(3)檢驗(yàn)裝置氣密性的操作如圖2所示,先將導(dǎo)管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到 ,松開(kāi)手后,導(dǎo)管內(nèi)有一段上升液柱,證明該裝置氣密性良好.
(4)若實(shí)驗(yàn)室選用無(wú)色的過(guò)氧化氫溶液和黑色的二氧化錳固體混合的方法制取氧氣,寫(xiě)出所涉及的反應(yīng)原理的文字表達(dá)式 .
(5)若用C裝置收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)是否收集滿的方法是 .
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