【題目】CO和CO2是兩種重要的氧化物．請(qǐng)解釋CO有毒，CO2無(wú)毒的原因

【答案】一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同，所以性質(zhì)相差很大
【解析】根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同分析
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿的相關(guān)知識(shí)，掌握驗(yàn)證方法：將制得的氣體通入澄清的石灰水，如能渾濁，則是二氧化碳．驗(yàn)滿方法：用點(diǎn)燃的木條，放在集氣瓶口，木條熄滅．證明已集滿二氧化碳?xì)怏w．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)自主研制的“神舟七號(hào)”載人飛船于2008年9月25日成功發(fā)射升空并順利返回。飛船常使用的一種助燃劑液氧是由氧氣加壓降溫制成的藍(lán)色液體，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.液氧和氧氣的構(gòu)成分子相同，物理性質(zhì)不同
B.液氧中的氧分子停止了運(yùn)動(dòng)
C.液氧和氧氣的組成元素不同
D.液氧中的氧分子間沒(méi)有空隙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年，國(guó)家總理溫家寶批示，嚴(yán)查安徽“殺人奶粉”，經(jīng)檢測(cè)“殺人奶粉”中蛋白質(zhì)、鈣、鋅、磷、鐵等的含量嚴(yán)重不足，這里的鈣、鋅、磷、鐵是指（ ）
A.分子
B.原子
C.離子
D.元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí)，下列性質(zhì)：a 顏色 b 密度 c 溶解度 d 可燃性 e 能否與水反應(yīng)，必須考慮的是（ ）
A.abc
B.bcd
C.cde
D.bce

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活離不開水，凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是
（2）自制凈水器中常加入 ， 用于除去水中的異味和色素．
（3）自來(lái)水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為 ．
（4）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是
（5）在研究水的組成時(shí)，先將水電解（裝置如圖所示），再檢驗(yàn)兩極產(chǎn)物、經(jīng)檢驗(yàn)確定其產(chǎn)物分別為氧氣和氫氣，由此可以得出的結(jié)論是 ．

（6）愛護(hù)水資源一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水污染．下列措施中，有助于防治水污染的是（填字母序號(hào)）
A.使用節(jié)水龍頭
B.直接將工業(yè)廢水排入大海
C.集中處理生活污水后再排放
D.園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題（裝置用代號(hào)表示）：
（1）寫出有編號(hào)儀器的名稱：① ， ②；
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用（填代號(hào)，下同） ， 收集氧氣可選用裝置．
（3）實(shí)驗(yàn)室需要收集較純凈的氧氣，當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到現(xiàn)象時(shí)可以開始收集氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化碳能用來(lái)滅火的原因是（ ）
A.二氧化碳能與燃燒的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B.二氧化碳溶于水時(shí)生成碳酸
C.在一定條件下，二氧化碳可變成“干冰”
D.能使可燃物與氧氣隔絕

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在氧氣中燃燒，生成刺激性氣體的是（ ）
A.木炭
B.硫
C.紅磷
D.鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）通過(guò)對(duì)水電解實(shí)驗(yàn)的研究，人們認(rèn)識(shí)到水是由組成的．水電解反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ．
如圖是水分子分解的示意圖，請(qǐng)回答：

該變化中發(fā)生變化的微粒是；沒(méi)有發(fā)生變化的微粒是 ．
（2）某實(shí)驗(yàn)小組從湖中取了水樣，觀察到：水樣呈淡黃色，
有異味，水樣渾濁，有固體小顆粒．他們進(jìn)行了一系列的凈化處理，請(qǐng)回答：
①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，除去其中固體小顆粒，進(jìn)行過(guò)濾操作，該操作過(guò)程中玻璃棒所起的作用是 ． 然后再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于（填“物理”或“化學(xué)”）變化．此外還需加入二氧化氯（ClO2）進(jìn)行殺菌和消毒，在二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合價(jià)為；
②水樣經(jīng)上述凈化處理后變?yōu)闊o(wú)色、無(wú)味、澄清的水，這種水是否為純凈物？ ， 為什么？ ．
（3）硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便．鑒別硬水和軟水的最簡(jiǎn)便方法是用 ． 生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是 ， 硬水在該過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣→碳酸鈣+二氧化碳+水．根據(jù)以上信息推測(cè)：長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是 ．
（4）使用含磷洗衣粉的生活污水會(huì)造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化．這里的“磷”是指（請(qǐng)用序號(hào)填空）．
A.元素
B.原子
C.離子
D.分子
（5）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識(shí)：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法 ． （合理答案均可）．

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