1．近來，松樹蘑菇在婁底市場上賣得很火熱，價格也要100元每千克，食用了可以抗癌，就是因為這種蘑菇中含有合成抗癌新藥紫衫醇的原料之一：C21H38O11，對于該物質(zhì)下列就法不正確的是（　　）
A．屬于有機(jī)物
B．由碳、氫、氧三種元素組成
C．所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%
D．1個分子由21個碳原子、38個氫原子和11個氧原子構(gòu)成

分析 A．根據(jù)無機(jī)物與有機(jī)物的概念來分析；
B．根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；
C．根據(jù)化合物中元素的含量來分析；
D．根據(jù)物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來分析．

解答 解：A．由化學(xué)式可知，該物質(zhì)是一種含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故正確；
B．由化學(xué)式可知，該物質(zhì)是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；
C．C21H38O11含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{12×21}{12×21+1×38+16×11}×100%$≈54.1%，故錯誤；
D．由化學(xué)式可知，1個C21H38O11分子由21個碳原子、38個氫原子和11個氧原子構(gòu)成的，故正確．
故選C．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，下列物質(zhì)是按單質(zhì)、鹽、混合物的順序排列的是（　�。�
A．甲烷、食鹽、生鐵B．氫氣、硫酸鈉、冰水混合體
C．液氧、純堿、空氣D．金剛石、熟石灰、石油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．侯氏制堿法的主要反應(yīng)為：NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3+NH4Cl，下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．NaHCO3和NH4Cl都是氮肥B．NaHCO3中碳元素的化合價是+4
C．CO2、H2O和NaHCO3都是氧化物D．這個化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗探究題

9．請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗室既可以用裝置A，也可以用裝置B制取某種氣體，則該氣體的化學(xué)式為O2，檢驗該氣體的方法是將帶火星的木條放到氣體中，觀察木條是否復(fù)燃．
（2）利用上述裝置還可以制取二氧化碳，你選擇的發(fā)生裝置是B（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．若用排空氣法收集二氧化碳，應(yīng)從C裝置的a（填“a”或“b”）端進(jìn)氣．
（3）改進(jìn)A裝置后可以進(jìn)行木炭還原氧化銅的實(shí)驗，此反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)，你的改進(jìn)方法是將酒精燈改成酒精噴燈（或在酒精燈上加燈罩）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列說法或現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．溶液呈堿性的物質(zhì)一定是堿
B．稀鹽酸能使紫色的石蕊試液變藍(lán)色
C．硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
D．氧氣與臭氧的化學(xué)性質(zhì)不同是因為組成分子的原子不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．水是生命之源，火星上發(fā)現(xiàn)了水的影子被譽(yù)為科技發(fā)現(xiàn)之首．我們要節(jié)約水愛護(hù)水．
（1）天然水凈化時可用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì)．
（2）可用肥皂水 來檢驗天然水是硬水還是軟水．生活常用煮沸的方法，既可降低水的硬度，又能殺菌消毒．新化的結(jié)石村就是因為水中含有可溶鈣鎂化合物 太高的原因．
（3）測定天然水的酸堿度常用pH試紙．
（4）在生產(chǎn)生活中水是最常用的溶劑，工業(yè)生產(chǎn)中配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液時，可能涉及以下操作：
①計算，要配制500g 15%的食鹽水需要食鹽75g．水425毫升．
②稱量，在稱食鹽的過程中，若天平指針向左偏，要采用的辦法是從左盤上減少氯化鈉．
③溶解，在這個過程中，玻璃棒的作用是攪拌，加速食鹽溶解．
（5）保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是D（填序號）．
A．大量使用化肥農(nóng)藥提高作物產(chǎn)量              B．工業(yè)廢水直接排放入河流
C．使用含磷洗衣粉洗衣更干凈                 D．生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗探究題

13．化學(xué)是一門以實(shí)驗為基礎(chǔ)的學(xué)科．根據(jù)下圖回答問題：

（1）儀器的名稱：①長頸漏斗  ②水槽．
（2）實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號），其反應(yīng)的方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，但該裝置需要做適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)，其做法是靠近試管口的地方放一團(tuán)蓬松的棉花團(tuán)．
（3）實(shí)驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取純凈的氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，常選用發(fā)生裝置B或F，F(xiàn)與B相比較，其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)隨時發(fā)生隨時停止．
（4）實(shí)驗室制取二氧化碳：
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，選用的收集裝置是D（填上述字母序號）．
②若要證明實(shí)驗室制取CO2后的廢液呈酸性，不可取的實(shí)驗方法是cd（填下列字母序號）：
a．滴加紫色石蕊　　 b．加入石灰石     c．滴加硝酸銀溶液　　d．加入銅粉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

10．A～F是初中化學(xué)常見物質(zhì)，A、B、C、D和CaCO3均含有同一種元素，其中B常用于改良酸性土壤，胃液中含有F．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，“→”表示相互轉(zhuǎn)化．請回答：
（1）F溶液溶質(zhì)的化學(xué)式是HCl．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①A→B：CaO+H2O=Ca（OH）2；
②CaCO3→A：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
（3）從微觀角度考慮，B和F反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：OH-（填離子符號，下同）和H+結(jié)合生成水；該類反應(yīng)我們常常稱為中和反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗探究題

11．實(shí)驗小組在向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)操作時，忘記預(yù)先在氫氧化鈉溶液中加入酚酞試液，為判斷反應(yīng)進(jìn)行的程度，決定對反應(yīng)后溶液的性質(zhì)進(jìn)行以下探究：
【猜想假設(shè)】猜想①鹽酸不足量；  猜想②恰好完全中和  猜想③鹽酸過量
【方案設(shè)計】（并填寫表中的空格）
 實(shí)驗方案實(shí)驗操作  實(shí)驗現(xiàn)象 實(shí)驗結(jié)論
 方案一取適量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加幾滴無色的酚酞試液，振蕩 溶液變紅色 猜想①正確 
 方案二 用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上，把試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照 pH=7猜想②正確 
 方案三 取適量鋅粒于試管中，加入適量反應(yīng)后的溶液有氣泡產(chǎn)生猜想③正確 
【評價反思】甲同學(xué)按方案一進(jìn)行實(shí)驗，觀察到溶液未變色，則甲同學(xué)可以得出的結(jié)論是C（填字母序號）
A、猜想②正確     B、猜想③正確     C、猜想②或③正確
理由是酚酞試液遇酸和中性溶液不變色，無色酚酞試液遇堿變紅色．

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同步練習(xí)冊答案