【題目】作圖法是常用的數(shù)據(jù)處理方法,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)甲、乙兩種物質(zhì)中溶解度受溫度影響較大的是物質(zhì);
(2)t2℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)各70g分別加入100g水中,能形成飽和溶液的是物質(zhì);
(3)若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì),提純甲物質(zhì)可采取的方法是(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”);
(4)將t1℃時(shí)甲、乙的飽和溶液升溫到t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是:甲乙(填“>”、“=”或“<”).
【答案】
(1)甲
(2)乙
(3)降溫結(jié)晶
(4)<
【解析】解:(1)由溶解度曲線可知:甲、乙兩種物質(zhì)中溶解度受溫度影響較大的是甲物質(zhì);所以答案是:甲(2)t2℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)各70g分別加入100g水中,能形成飽和溶液的是乙物質(zhì),因?yàn)榧仔枰?0g,乙需要50g;所以答案是:乙(3)若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì),提純甲物質(zhì)可采取的方法是降溫結(jié)晶,因?yàn)榧椎娜芙舛入S溫度的升高變化比乙大,所以答案是:降溫結(jié)晶(4)將t1℃時(shí)甲、乙的飽和溶液升溫到t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是:甲<乙;所以答案是:<;
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用和固體溶解度的概念的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握結(jié)晶的兩種方法:蒸發(fā)溶劑,如NaCl(海水曬鹽)和降低溫度(冷卻熱的飽和溶液,如KNO3);溶解度定義:在一定溫度下,某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量;四要素:①條件:一定溫度②標(biāo)準(zhǔn):100g溶劑③狀態(tài):達(dá)到飽和④質(zhì)量:?jiǎn)挝唬嚎瞬拍苷_解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)H2O2的認(rèn)識(shí),正確的是( 。
A.組成:含有H2和O2兩種單質(zhì)B.性質(zhì):與鹽酸類似,能與氧化鐵反應(yīng)
C.用途:可用于制備O2D.生產(chǎn):可通過H2在O2中燃燒獲得
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖中所示的實(shí)驗(yàn);回答問題:
(1)甲是蒸發(fā)溶液的實(shí)驗(yàn),儀器a的名稱是 , 用玻璃棒不斷攪拌的目的是。
(2)乙是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn),打開分液漏斗的活塞前,白磷不燃燒,而打開后,白磷燃燒。比較活塞打開前后的現(xiàn)象,說明白磷燃燒需要。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考試中,有一題目是鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液,小紅等幾位同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)寫出試管②中碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小紅同學(xué)將①、②兩支試管中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中,看到廢液渾濁,就對(duì)廢液進(jìn)行了過濾,小紅等幾位同學(xué)對(duì)濾液的成分又進(jìn)行了探究. 【提出問題】濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)?
【猜想】小紅認(rèn)為:只含氫氧化鈉;
小明認(rèn)為:可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣;
小亮認(rèn)為:可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉;
你認(rèn)為還可能是(寫一種猜想).
(3)【討論】你認(rèn)為小紅、小明、小亮三位同學(xué)中猜想不合理,請(qǐng)說明理由.
(4)【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確.
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取樣于試管中, | 你的猜想正確 |
(5)【實(shí)驗(yàn)分析】小亮同學(xué)針對(duì)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸 | 沒有氣泡產(chǎn)生 | 自己的猜想不成立 |
你認(rèn)為小亮同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷是否正確?請(qǐng)說明理由
(6)【反思拓展】 ② 在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮
②通過以上探究,你認(rèn)為應(yīng)怎樣處理上述實(shí)驗(yàn)后的廢液才能倒入下水道? .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)下列生產(chǎn)生活中的做法認(rèn)識(shí)正確的是( )
A.用加熱煮沸的方法降低水的硬度B.輪胎表面的花紋是為了減小摩擦
C.醫(yī)院的手術(shù)室用紅外線殺菌D.用水滅火是為了降低可燃物的著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)物質(zhì)組成的說法不正確的是( 。
A.水的電解實(shí)驗(yàn)說明水中含有氫氣和氧氣B.空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?/span>
C.氧氣與臭氧是由氧元素組成的兩種單質(zhì)D.氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成
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