【題目】下列說法不正確的是
A. 無水氯化鈣可用作某些氣體的干燥劑 B. 小蘇打可治療胃酸過多癥
C. 氯化鈉溶液可用于農(nóng)業(yè)選種 D. 生石灰可用作補鈣劑
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】CuCl廣泛應用于化工和印染等行業(yè)。某研究性學習小組擬熱分解CuCl2·2H2O制備CuCl,并進行相關探究。
【資料查閱】
(1)
(2)Cl2是一種有毒氣體,易溶于氫氧化鈉溶液。
(3)HCl極易溶于水。
(4)CuCl常溫下是固體,露置于空氣中易被氧化為綠色的高價銅鹽。
【實驗探究】該小組用下圖所示裝置進行實驗(夾持儀器已略)。
請回答下列問題:
(1)裝置B的作用是_______________。裝置E的作用是_______________。
(2)實驗操作的先后順序是a→_______________(填操作的編號)
a.檢查裝置的氣密性后加入藥品
b.熄滅酒精燈,冷卻
c.在“氣體入口”處通入干燥HCl
d.點燃酒精燈,加熱
e.停止通入HCl,然后通入N2
(3)檢驗該裝置氣密性的方法是_______________ 。
(4)在實驗過程中,觀察到C中紙條的顏色不變, 從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是_______________;D中紙條的先變紅后褪色,其褪色的原因可能是_______________(填序號)。
A.氯化氫水溶液有漂白性 B.氯氣的水溶液有漂白性
C.氯化氫氣體有漂白性 D.干燥的氯氣有漂白性
(5)停止通入HCl后,通入N2的目的是_______________ 。
(6)④中發(fā)生反應的化學反應方程式是________________ 。
(7)反應結束后,取出CuCl產(chǎn)品進行實驗,發(fā)現(xiàn)其中含有少量的CuCl2或CuO雜質(zhì),根據(jù)資料信息分析:
①若雜質(zhì)是CuCl2,則產(chǎn)生的原因是_______________。
②若雜質(zhì)是CuO,則產(chǎn)生的原因是_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列變化中,前者是物理變化,后者是化學變化的是
A.冰雪融化 食物腐爛 B.汽油揮發(fā) 工業(yè)上制取氧氣
C.酒精燃燒 鐵生銹 D.水的電解 干冰升華
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下圖回答問題:
① 關閉閥門 ② 澆水 ③加水 ④火焰飛濺
(1)圖①和②兩種滅火方式的原理分別是:①___________,②___________。
(2)圖③是往燃燒的油鍋里加水,結果不但沒有熄滅鍋里的水,還造成圖④的后果,其原因是:______________________,______________________,使燃燒更猛烈;正確熄滅油鍋里火焰的方法是___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~G為初中化學常見物質(zhì),相互關系如圖所示,“→”表示轉(zhuǎn)化關系,“—”表示相互之間能發(fā)生反應(部分反應物、生成物及反應條件省略)。其中A、F是兩種常見的氧化物;B、D是兩種常見的堿; G可用作建筑材料;C常用于洗滌劑的生產(chǎn);A、B、C、E所屬物質(zhì)類別不同。請回答下列問題。
(1)A的化學式___________,G的化學式__________。
(2)D的用途有__________(寫出一種即可)。
(3)寫出化學反應①②③的化學方程式:
①__________;
②__________;該反應屬于四種基本反應類型中的__________反應。
③__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,分別發(fā)生下述反應:Y + ZSO4 = YSO4 + Z,X在常溫下與氧氣 反應,而Y在高溫下與氧氣才能反應,則X、Y、Z金屬活潑型順序是
A. X>Y>Z B. Y>X>Z C. Z>X>Y D. X>Z>Y
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