【題目】8分)了解物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu),有助于認識物質(zhì)的性質(zhì)。

(1)圖表示核電荷數(shù)為11-17的元素最高和最低化合價。

從圖中可以看出,氯元素的最高正價是

若某元素既可顯正價,又可顯負價,則最高正價與最低負價絕對值的代數(shù)和為 。

寫出圖中元素的化合價隨著核電荷數(shù)遞增的一條變化規(guī)律 。

(2)在3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O反應(yīng)中:

X的化學(xué)式為 ;

HNO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為 (保留一位小數(shù));

Cu(NO3)2中銅元素、氧元素的質(zhì)量比為 ;

該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,直接由原子構(gòu)成的是 ;水是由 構(gòu)成。

【答案】(1)+7;8;最高正價依次增加;(2)NO;22.2%;2:3;Cu;水分子(H2O);

【解析】

試題分析:(1)從圖中可以看出,氯元素的最高正價是+7;

若某元素既可顯正價,又可顯負價,從圖中可以看出,最高正價與最低負價絕對值的代數(shù)和為8;

從圖中可以看出,圖中元素的化合價隨著核電荷數(shù)遞增的一條變化規(guī)律是最高正價依次增加;

(2)在3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O反應(yīng)中:

化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變,X的化學(xué)式為NO;

HNO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為=×100%22.2%;

Cu(NO3)2中銅元素、氧元素的質(zhì)量比為=64:(16×3×2)=2:3;

金屬由原子直接構(gòu)成,則直接由原子構(gòu)成的是Cu;水是由水分子(H2O)構(gòu)成。

練習冊系列答案
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【題目】有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2(已知SiO2既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng))。課外小組為了測定該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),將一定量的石灰石樣品將其敲碎后放入燒杯中,再取100 g稀鹽酸分4次加入燒杯中,每次均充分反應(yīng)。實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

次數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

加入稀鹽酸質(zhì)量 /g

25

25

25

25

反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量 /g

35.2

58.4

82.6

107.6

求:1將石灰石樣品敲碎的主要目的是_______________________________________

(2)第2次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量是 g。(不包括第一次加

入稀鹽酸充分反應(yīng)生成的二氧化碳)

(3)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果保留一位小數(shù))

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【題目】A、B、C、D、E、X、Y、Z都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中A是天然氣的主要成分,在A物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為3:1,X、Y、Z是單質(zhì),B、C、D、E是氧化物,常溫下C是液體,Y是黑色固體,Z是紅色粉末。它們之間有如下反應(yīng)關(guān)系:

請根據(jù)以上信息回答下列問題:

(1)有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A為 ,X為 ,C為 。

(2)B與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)的基本類型為 。D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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【題目】A、B、C、W、X、Y、Z分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成的物質(zhì).已知A、B、C是單質(zhì),W、X、Y、Z是化合物,且X和Y的組成元素相同,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:

(1)分別寫出A、Z的化學(xué)式:

A _________ ,Z _________ 。

(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 _________ ,該反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型中的 _________ 反應(yīng).

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【題目】12分)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a ;b

(2)圖E的目的是 ,其操作方法是 。

(3)寫出實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式 ,可選剛的裝置組合是 (填字母)。

(4)若使用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (填字母),還需進行的改進地方是 。

(5)如果用C裝置收集氧氣后,驗滿的方法是 。丙同學(xué)用圖進行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從 “a”“b”)端通入。

(6)常溫下,硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水。實驗室中在常溫下用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)生成硫化氫氣體和硫酸亞鐵。制取硫化氫氣氣體從上圖中選擇的發(fā)生裝置是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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【題目】為探究空氣的組成,小明用下圖A所示裝置進行實驗。

(1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是_______________,該反應(yīng)的符號表達式為_____________。

(2)小明又設(shè)計了如圖B所示的改進裝置,其優(yōu)點是___(只需寫一點)。從理論上分析,玻璃管內(nèi)液面最終將上升至__處(填“1”、“2”、“3”、“4”),但實測結(jié)果液面往往偏低,其原因可能是_______(只需寫一條)。

(3)從課本鎂條燃燒實驗小明得到啟發(fā),于是他用鎂代替紅磷做起了這個實驗,實驗完畢,冷卻后進入集氣瓶中水的體積大于總?cè)莘e的1/5,若裝置氣密性良好,則可能原因是: _ 。

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【題目】下列突發(fā)事故的處理措施正確的是

A.有人不慎跌入富含一氧化碳或硫化氫的深洞中,應(yīng)立即下洞救人

B.實驗中如濃硫酸不慎沾到皮膚上,應(yīng)迅速用水沖洗

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D.廚房中因煤氣泄漏出現(xiàn)較大氣味時,應(yīng)立即關(guān)閉氣閥,不能打開抽油煙機排氣

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C.稀有氣體、水、果汁 D.金剛石、冰水、礦物質(zhì)水

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