【題目】通過對蠟燭及其燃燒的探究活動，你得出正確的結論是

①外焰溫度最高②蠟燭燃燒能生成二氧化碳

③蠟燭燃燒能發(fā)光、放熱 ④蠟燭燃燒生成了新物質(zhì)．

A．只有①②③ B．只有②③④ C．只有① D．①②③④

【答案】D

【解析】

試題分析：根據(jù)對蠟燭及其燃燒的探究，對蠟燭點燃前、點燃時、和熄滅后的三個階段進行分析，可知蠟燭燃燒的結論有：①外焰處木棒先被碳化，外焰溫度最高②蠟燭燃燒能生成二氧化碳，使澄清的石灰水變渾濁③燃燒時發(fā)光放熱④燃燒生成二氧化和水新的物質(zhì)，說明發(fā)生了化學變化

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年江蘇省蘇州市】某科研小組設計利用稀H2SO4浸取某廢棄的氧化銅鋅礦（主要成分為CuO和ZnO，其余成分既不與酸反應，也不溶解于水）的方案，實現(xiàn)廢物綜合利用。部分實驗流程如下：

請根據(jù)上述實驗流程回答下列問題：

（1）操作1的名稱是 。

（2）在氧化銅鋅礦中加入過量稀硫酸，主要成分發(fā)生反應的化學方程式為 ， 。

（3）加過量鐵粉后，發(fā)生反應的基本反應類型是 ，得到濾渣1的成分為 （填化學式）。

（4）在實驗過程中，雙氧水會與Fe2+反應生成Fe3+和水，以便在后續(xù)的操作中將溶液中鐵元素除去。高錳酸鉀溶液也能將Fe2+氧化成Fe3+，選用雙氧水的優(yōu)點是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列過程中涉及化學變化的是

A、用聚乙烯塑料制得食品袋 B、用食鹽制得純堿

C、將液態(tài)空氣分離制得氧氣 D、將石油分離制得汽油

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下來現(xiàn)象，用分子的相關知識解釋正確的是

A．熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改變。

B．進入超市就聞到榴蓮的特殊味道，說明分子的之間有間隔

C．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，說明分子在不停地運動

D．石灰石能被研成粉末，說明分子很小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年廣東省廣州市 】皮蛋是我國傳統(tǒng)的蛋制品，深受人們喜愛，由少量 NaCl，CaO 和過量的 Na2CO3 混合得到的粉末狀混合物 A 是制皮蛋的配方之一。

（1）某化學興趣小組從市場獲取少量的混合物 A 于燒杯中，緩慢加入足量的蒸餾水，邊加邊攪拌，靜置，過濾得濾液。

①該過程發(fā)生的方程式 、 。

②濾液中含有 Cl- 、OH- ，還含有的陰離子是 。

（2）在混合物 A 中加入少量的 ZnSO4 可改善皮蛋品質(zhì)，該興趣小組獲得某樣品，探究混合物中是否添加了少量的 ZnSO4 。 設計實驗方案，完成下述表格。

限選用品與試劑：稀鹽酸、pH 試紙、BaCl2 溶液、蒸餾水、AgNO3 溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省煙臺市】海水曬鹽得到粗鹽，剩余的母液稱為苦鹵，粗鹽和苦鹵用途廣泛。

（1）為了除去粗鹽溶液中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣，可按照下列實驗步驟進行：①加過量BaCl2溶液；②加過量NaOH溶液；③加過量Na2CO3溶液；④過濾；⑤加入適量鹽酸。其中步驟③加過量Na2CO3溶液的目的是 。

（2）利用苦鹵制取鎂，主要流程如圖：

步驟Ⅱ中的試劑a是 。步驟Ⅰ中反應的化學方程式是 。

（3）采用氨堿法生產(chǎn)純堿，主要流程如圖：

①上述Ⅰ、Ⅱ兩個步驟總反應的化學方程式是 。

②從步驟Ⅱ過濾后的濾液中可獲得銨態(tài)氮肥。檢驗銨態(tài)氮肥的方法是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省泰安市】我市著名的紙面石膏板企業(yè)，用熱電廠燃燒煤產(chǎn)生的爐渣來生產(chǎn)石膏板。原理是：發(fā)電過程中產(chǎn)生的煙氣中含有大量的SO2，熱電廠用“堿﹣石灰﹣石膏（CaSO42H2O）”的方法使煙氣脫硫從而生成石膏。

（1）工業(yè)煙氣沒經(jīng)處理直接排放到空氣中易形成 ，會污染、破壞環(huán)境。

（2）寫出吸收塔內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式 ；工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制氧氣，是利用空氣中各成分的 不同進行分離的。

（3）化學反應類型有不同的分法，其中反應前后，有元素化合價變化的化學反應是氧化還原反應．有元素化合價升高的反應物是還原劑，有元素化合價降低的反應物是氧化劑。化學反應前后元素化合價沒有變化的化學反應是非氧化還原反應。則下列說法正確的是 。

A、吸收塔、制堿釜中發(fā)生反應屬于氧化還原反應

B、制堿釜中的反應物Na2SO3作氧化劑

C、氧化塔中發(fā)生的反應屬于氧化還原反應

D、氧化塔中的反應物CaSO3作還原劑

（4）生產(chǎn)流程中生成的 可循環(huán)利用，節(jié)約成本。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于催化劑的說法正確的是

A．催化劑只能加快反應速率

B．催化劑在反應前后質(zhì)量和性質(zhì)不變

C．不使用催化劑，反應就不能進行

D．催化劑可以改變物質(zhì)的化學反應速率

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】做硫在純氧中燃燒實驗時，集氣瓶底放什么？為什么？

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