7.鋰元素(元素符號(hào)為Li)及其所形成的化合物,在通訊和航空航天領(lǐng)域中具有極其重要的用途.它的化合物氫氧化鋰(LiOH)是一種易溶于水的白色固體,有辣味,具有強(qiáng)堿性和腐蝕性.
(1)“辣味”屬于氫氧化鋰的(填“物理”或“化學(xué)”)物理性質(zhì).
(2)載人航天飛船中通常用LiOH代替NaOH來吸收航天員呼吸產(chǎn)生的CO2,則LiOH與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O.
(3)下表是部分物質(zhì)的溶解性表,運(yùn)用此溶解性表并結(jié)合你對(duì)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件的理解,從表中選出一種鹽,該鹽能和LiOH發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),請你寫出該鹽的化學(xué)式:Cu(NO32或CuSO4
OH-CO32-SO42-NO3-
Ba2+
Cu2+
Li+微溶

分析 (1)由題意“氫氧化鋰[LiOH]是一種易溶于水的白色固體,有辣味,具有強(qiáng)堿性和腐蝕性”,“辣味”屬于氫氧化鋰的物理性質(zhì);
(2)利用二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的規(guī)律來書寫氫氧化鋰吸收二氧化碳的化學(xué)方程式.
(3)根據(jù)鹽與堿反應(yīng)除要滿足復(fù)分解反應(yīng)要求的有沉淀或氣體或水生成外還需要滿足反應(yīng)物都可溶的要求,選取可溶性的鹽與氫氧化鋰進(jìn)行復(fù)分解反應(yīng).

解答 解:(1)“辣味”屬于氫氧化鋰的物理性質(zhì);故填:物理;
(2)因二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,屬于酸性氧化物與堿的反應(yīng),而氫氧化鋰也是堿,則氫氧化鋰吸收二氧化碳生成碳酸鋰和水,故答案為:CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O.
(2)表中可溶性的鹽有硫酸銅、硫酸鋰、硝酸鋇、硝酸銅、硝酸鋰五種;其中硫酸鋰、硝酸鋰與氫氧化鋰含有相同的金屬離子而不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),硝酸鋇與氫氧化鋰因不能生成沉淀而不能滿足復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件也不能反應(yīng);因此,可選硫酸銅或硝酸銅與氫氧化鋰發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);故答案為:Cu(NO32或CuSO4

點(diǎn)評(píng) 本題考查了復(fù)分解反應(yīng)的條件以及物質(zhì)間的反應(yīng),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合表格內(nèi)容進(jìn)行.了解化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及其應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖是某反應(yīng)的微觀過程.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.甲和丙兩種物質(zhì)都屬于氧化物
B.該反應(yīng)基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
C.該反應(yīng)中的四種物質(zhì)都由分子構(gòu)成
D.反應(yīng)后生成的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在實(shí)驗(yàn)室里配制100g 6.3%的NaCl溶液,操作如下圖,請回答下列問題:

(1)配置該溶液需要氯化鈉的質(zhì)量是6.3g.
(2)請用圖中的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序④②③⑤①.
(3)認(rèn)真觀察,改正圖中的錯(cuò)誤操作左盤放氯化鈉,右盤放砝碼.若不進(jìn)行改正,其它操作步驟正確,則所配置溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于(填“大于”、“小于”或“等于”)6.3%
(4)在溶解氯化鈉的過程中,用玻璃棒攪拌,其目的是加速溶解.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.氣體的制取是重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng).請根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)請寫出圖A中儀器a的名稱:試管.
(2)用高錳酸鉀制取并收集較純的氧氣,應(yīng)選擇的裝置是AC(選填字母).
(3)在實(shí)驗(yàn)室中選用B裝置制取氧氣的反應(yīng)原理是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(用化學(xué)方程式表示);用這種方法制得的氧氣常含有少量水蒸氣,若用甲圖所示裝置除去水蒸氣,氣體應(yīng)從b(選填“b”或“c”)端進(jìn)入.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),可將燃著的木條放到集氣瓶口來判斷是否已集滿二氧化碳?xì)怏w:實(shí)驗(yàn)室不適宜用排水法收集二氧化碳的理由是二氧化碳溶于水且與水反應(yīng).
(5)實(shí)驗(yàn)室利用B裝置和置換反應(yīng)的原理制取一種氣體.該氣體是H2(寫化學(xué)式),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.回答有關(guān)含碳物質(zhì)的相關(guān)信息
(1)現(xiàn)在城市交通大力發(fā)展的地鐵和輕軌等軌道交通經(jīng)常用到石墨,石墨作為電刷是利用它具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫的性質(zhì),減少對(duì)導(dǎo)線的損傷.
(2)煉鐵過程中需要大量還原劑CO,其中一個(gè)變化是CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,這個(gè)化學(xué)變化需要放出(填“吸收”或“放出”)熱量;
(3)區(qū)分儲(chǔ)氣瓶中CO和CO2兩種無色氣體(尾氣處理裝置省略),下列方法中可行的是D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

12.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行有關(guān)濃硫酸的實(shí)驗(yàn),觀察到一瓶尚未開啟濃硫酸瓶上的標(biāo)簽如下表所示,問:
濃硫酸(H2SO4)  500毫升
濃度(質(zhì)量分?jǐn)?shù))98%
密度   1.84克/毫升
相對(duì)分子質(zhì)量98
強(qiáng)腐蝕性,陰冷,密封貯藏
(1)瓶中濃硫酸的質(zhì)量為920克;濃硫酸中含溶質(zhì)硫酸質(zhì)量為901.6克;
(2)他從瓶中取出200克濃硫酸與800克的水均勻混合,所得稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是19.6%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.提倡使用無氟制冷劑的冰箱來保護(hù)臭氧層的目的是(  )
A.防止地球變暖B.減少大氣中的塵埃
C.避免太陽紫外線對(duì)地球生物的傷害D.減少電器中二氧化碳濃度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.要除去氯化鈉溶液中少量的碳酸鈉雜質(zhì),最佳的試劑是(  )
A.適量的蒸餾水B.適量的稀硫酸C.適量的石灰水D.適量的稀鹽酸

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17.學(xué)習(xí)科學(xué)可以幫你變得聰明,防止你走人生活和學(xué)習(xí)中的許多誤區(qū).如:水銀不是銀,是金屬汞,有劇毒;鉛筆芯中不含鉛,主要是石墨和粘土.這樣的知識(shí)你還知道哪些?試舉出一例:干冰不是冰,是固體二氧化碳.

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同步練習(xí)冊答案