【題目】A是一黑色難溶于水的氧化物,其相對(duì)分子質(zhì)量為80,請(qǐng)分析如下轉(zhuǎn)化關(guān)系并填空。
用化學(xué)式表示:A ,D ,
用化學(xué)方程式表示:B和X反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,
若不考慮D,在由B→到C的反應(yīng)中,X還可用 金屬粉沫,你的理由是
。
由A直接到C,有好多方法,請(qǐng)你選出一種,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
。
【答案】(1)CuO FeSO4 (2)CuSO4+Fe==Cu+FeSO4
(3)Zn(Cu以前的金屬) 因?yàn)樗鼈兊幕顫娦员茹~強(qiáng)
(4)C+ 2CuO 高溫 2Cu + CO2↑
【解析】
試題分析:根據(jù)A是一黑色難溶于水的氧化物,其相對(duì)分子質(zhì)量為80,可以判斷A為氧化銅,故藍(lán)色溶液B為硫酸銅,紅色固體C為銅,淺綠色溶液D自然為硫酸亞鐵,
(1)A的化學(xué)式為CuO,D的化學(xué)式為FeSO4
(2)B為硫酸銅,金屬粉末X為鐵,故B和X反應(yīng)的化學(xué)方程式:CuSO4+Fe==Cu+FeSO4
(3)根據(jù)金屬的活動(dòng)性順序,若不考慮D,在由B→到C的反應(yīng)中,X還可用Zn(Cu以前的金屬),理由是因?yàn)樗鼈兊幕顫娦员茹~強(qiáng),都能將銅從硫酸銅中置換出來(lái)
(4)A的化學(xué)式為CuO,C是銅,由A直接到C,實(shí)際上可以直接加具有還原性的物質(zhì),如:CO、C、H2,反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+ 2CuO 高溫 2Cu + CO2↑或CO+ CuO 加熱 Cu + CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)小亮同學(xué)利用所學(xué)知識(shí)用如圖裝置做了一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好)。他先把氣球中的一定量碳酸鈉粉末加入到盛有適量稀鹽酸的U形管中,一段時(shí)間后把注射器中的氫氧化鈉溶液全部注入U(xiǎn)形管中。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)加入碳酸鈉粉末后,觀察到的現(xiàn)象是___________________________;
(2)加入氫氧化鈉溶液后,氣球會(huì)變小,請(qǐng)用理化知識(shí)
解釋氣球變小的原因___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用下列圖示操作可完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。甲實(shí)驗(yàn)為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除,乙實(shí)驗(yàn)為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。下列說(shuō)法中正確的是
A.甲實(shí)驗(yàn)的操作順序是①④⑤,其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā)
B.甲實(shí)驗(yàn)各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的
C.乙實(shí)驗(yàn)若按照操作順序②③①進(jìn)行,則配制的溶液濃度偏大(水的密度為1 g·cm-3)
D.乙實(shí)驗(yàn)中,若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水,對(duì)配制的溶液濃度無(wú)影響
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,屬于有機(jī)高分子化合物的是 ( )
A. C2H2 B. CH4O C. C2H4O2 D. (C6H10O5)n
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)根據(jù)下列所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
(1)用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________。
(2)用B裝置收集氧氣,當(dāng)看到有_____________________時(shí)開(kāi)始收集;當(dāng)看到集氣瓶口有
時(shí)說(shuō)明已收集滿。
(3)C裝置中充滿水時(shí),可作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入。
(4)按下圖所示,將帶火星的木條分別插入盛滿氧氣的集氣瓶中,觀察到木條復(fù)燃,且在①中燃燒比在②中旺。以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了氧氣的性質(zhì):① ;
② 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2008年初,我國(guó)南方地區(qū)抗擊暴風(fēng)雪中融雪劑發(fā)揮了一定作用,其中一種融雪劑效果好,無(wú)污染的融雪劑的主要成分是(CH3COOK),回答:
(1)CH3COOK的相對(duì)分子質(zhì)量
(2) CH3COOK中C,H,O,K元素的質(zhì)量比.
(3)CH3COOK中O元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學(xué)式為CaC2)與水反應(yīng)生成,同時(shí)生成一種白色固體。
【提出問(wèn)題】白色固體是什么物質(zhì)?
【做出猜想】小明經(jīng)過(guò)思考認(rèn)為有以下幾種可能:
猜想一:CaO;猜想二: ;猜想三:Ca(OH)2,他的依據(jù)是 。
【交流反思】經(jīng)過(guò)同學(xué)們交流討論,認(rèn)為猜想一不成立。否定猜想一的理由是: 。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸。 | 。 | 猜想二不成立:不是CaCO3。 |
取少量白色固體加入到水中,取上層清液, 。 | 。 | 猜想三成立:白色固體是Ca(OH)2 |
【拓展應(yīng)用】已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈,乙炔的密度比空氣略小,難溶于水。實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔,要求做到節(jié)約、安全、隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止,你選擇的裝置是(填圖中裝置序號(hào)) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的圖象正確的是
A.分別向等質(zhì)量的鎂和鋅中滴加足量的鹽酸 | B.向PH=2的鹽酸中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液 | C.向BaCl2和NaOH混合溶液中逐滴加入稀硫酸至過(guò)量 | D.向鹽酸和氯化銅的混合溶液中加氫氧化鉀溶液 | |
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