2．根據(jù)可燃物燃燒的條件分析，滅火可從兩個(gè)方面采取措施：
一是降低溫度至著火點(diǎn)以下，二是隔絕空氣．

分析 根據(jù)可燃物燃燒的兩個(gè)條件及破壞燃燒的條件就能達(dá)到滅火的措施進(jìn)行分析．

解答 解：根據(jù)燃燒的條件可知，物質(zhì)燃燒必須具有可燃性（可燃物），必須與氧氣或空氣接觸，溫度必須達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn)，這三個(gè)條件缺一不可．所以滅火可從兩個(gè)方面采取措施是：降低溫度至著火點(diǎn)以下或隔絕空氣．
故答案為：降低溫度至著火點(diǎn)以下；隔絕空氣．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握燃燒的條件（具有可燃性、與氧氣接觸、達(dá)到著火點(diǎn)，這三個(gè)條件缺一不可）及滅火的措施是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．有下列物質(zhì)：①冰水混合物②潔凈的空氣③液態(tài)氮④“鐵水”⑤錳酸鉀⑥蒸餾水（請(qǐng)用序號(hào)填空）
（1）屬于金屬單質(zhì)的有④；
（2）屬于化合物的有①⑥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．中學(xué)生應(yīng)有一定的安全常識(shí)，下列做法不合理的是（　�。�
A．夜間發(fā)現(xiàn)液化石油氣泄漏，應(yīng)先關(guān)掉氣瓶的閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)，才開(kāi)燈檢查
B．燒堿溶液不小心濺入眼睛，應(yīng)該用稀鹽酸溶液沖洗
C．在實(shí)驗(yàn)室不小心碰倒酒精燈后酒精燃燒起來(lái)，應(yīng)該用濕布蓋滅
D．發(fā)生火災(zāi)時(shí)被困火災(zāi)區(qū)，應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻并盡量貼著地面逃離

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（　�。�
A．直接把食鹽放在托盤(pán)天平上稱(chēng)量
B．制取氧氣時(shí)，連接好儀器后就加入藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
C．振蕩時(shí)，手指堵住試管口，上下晃動(dòng)
D．連接儀器時(shí)，先將玻璃管濕潤(rùn)，再緩緩旋轉(zhuǎn)插入膠塞

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）可用于填充探空氣球和作焊接金屬保護(hù)氣的物質(zhì)是He；
（2）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O；
（3）保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．化學(xué)實(shí)驗(yàn)重要而有趣，請(qǐng)根據(jù)你掌握的知識(shí)來(lái)判斷以下實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（　　）
A．用鑷子夾取粉末狀固體
B．用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一盞酒精燈
C．實(shí)驗(yàn)用剩的藥品要放回原瓶，以免浪費(fèi)藥品
D．實(shí)驗(yàn)要求中未說(shuō)明藥品的用量，就應(yīng)取最少量，液體1-2mL，固體蓋滿試管底部

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某混合氣體由H2、CO、CO2組成，為了驗(yàn)證三種氣體的存在，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作（如圖所示）：
（捉示：H2、CO不與澄清石灰水、氫氧化鈉溶液、濃硫酸反應(yīng)，CO燃燒后生成CO2．

（1）請(qǐng)分析上圖所示裝置的實(shí)驗(yàn)象理，填寫(xiě)下列表中的空格：
儀器編號(hào)所盛試劑的名稱(chēng)試劑或裝置的作用
A澄清石灰水檢驗(yàn)CO2氣體
B氫氧化鈉溶液除去CO2氣體
C濃硫酸吸收水蒸氣
D 檢驗(yàn)H2氣體
E 檢驗(yàn)CO氣體
（2）實(shí)驗(yàn)證明該混合氣體中含有H2、CO、CO2．
能證明H2存在的現(xiàn)象是干燥的燒杯內(nèi)壁有水霧生成．
能證明CO存在的現(xiàn)象是E中澄清的石灰水便渾濁．
能證明CO2存在的現(xiàn)象是A中澄清的石灰水便渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．已知草甘膦（化學(xué)式為C3H8O5P）是一種有機(jī)磷除草劑，白色結(jié)晶，易溶于水、乙酸等，不可燃，常溫下穩(wěn)定．計(jì)算：
（1）草甘膦中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9：20；
（2）草甘膦中磷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白．
【定性探究】探究該固體的成分．
【提出問(wèn)題】該淡黃色固體的化學(xué)成分是什么？
【查閱資料】（1）硫單質(zhì)是一種淡黃色固體，難溶于水，在空氣中點(diǎn)燃硫單質(zhì)，生成一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體．
（2）過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應(yīng)，生成氣體并放出大量的熱．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】
方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象．
方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象．
比較以上兩方案，你認(rèn)為的最佳方案是方案一，理由是（從環(huán)�；虿僮鹘嵌确治觯┰摬僮骱�(jiǎn)單，無(wú)污染，現(xiàn)象明顯．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證并得出結(jié)論】小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無(wú)色氣泡產(chǎn)生，并且驗(yàn)證出該反應(yīng)同時(shí)生成了氫氧化鈉（NaOH）．通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，確定該淡黃色粉末為過(guò)氧化鈉．
小明想對(duì)生成的氣體成分判斷，他提出了以下兩種假設(shè)：①該氣體是CO  ②該氣體是O2你認(rèn)為上述假設(shè)哪個(gè)更合理①（填“①”或“②”）．理由是不符合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物中沒(méi)有碳元素．
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證合理假設(shè)（寫(xiě)出簡(jiǎn)要操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論）．
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量固體粉末于試管中，向試管中加入2mL水，將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃該氣體為氧氣
【分析】過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．
【定量探究】78克過(guò)氧化鈉與多少克二氧化碳中所含氧元素的質(zhì)量相等？（列式計(jì)算）

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