4．固態(tài)物質(zhì)受熱變?yōu)闅鈶B(tài)物質(zhì)，這種變化一定是物理變化．錯（判斷對錯）

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：固態(tài)物質(zhì)受熱變?yōu)闅鈶B(tài)物質(zhì)，這種變化不一定是物理變化，例如碳酸氫銨固體受熱變成了二氧化碳、氨氣和水蒸氣三種氣體的變化過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；所以某固體受熱變成氣體的變化不一定是化學(xué)變化．
故填：錯．

點(diǎn)評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．用化學(xué)用語填空．

（1）2H2O              （2）3H            （3）O2-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖，是實(shí)驗室制取氫氣并用氫氣還原氧化銅的裝置圖，試按下列要求回答下列問題，指出如圖中的四處錯誤．
①長頸漏斗下端管口未伸入液面
②右側(cè)試管口沒略向下傾斜
③右側(cè)試管不應(yīng)有膠塞
④右側(cè)試管中導(dǎo)管太短．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．化學(xué)變化的主要特征是（　　）
A．顏色、狀態(tài)發(fā)生變化B．發(fā)光、發(fā)熱、有時有沉淀生成
C．有新的物質(zhì)生成D．有氣體放出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．下列描述中，EF是物理變化，C是化學(xué)變化；BD是物理性質(zhì)，A是化學(xué)性質(zhì)．
A．鐵在潮濕的空氣中會生銹
B．純凈的水是無色無味的液體
C．鎂帶在空氣中燃燒后變成了氧化鎂
D．氧氣的密度比空氣的大
E．木棒受力折斷
F．礦石粉碎．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．用元素符號或化學(xué)式填空：
①鐵元素Fe    
②水H2O      
③二氧化硫SO2
④空氣中含量最多的氣體N2   
⑤氨氣NH3
⑥堿式碳酸銅是由Cu、C、O、H元素組成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．難溶性固體與水形成的混合物是懸濁液，難溶性液體與水形成的混合物是乳濁液，這兩種混合物靜置后都會出現(xiàn)分層現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．用試管取稀鹽酸做性質(zhì)實(shí)驗（沒有告訴用量），下面操作中最符合要求的是 （　�。�
A．向試管中滴入2滴稀鹽酸B．試管中注入約2mL稀鹽酸
C．向試管中注入10mL稀鹽酸D．注入的稀鹽酸是試管容積的$\frac{1}{3}$

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明反應(yīng)類型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）
（1）點(diǎn)燃鎂條作信號彈：鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂化合反應(yīng)
（2）點(diǎn)燃紅磷作煙幕彈：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷化合反應(yīng)
（3）鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵化合反應(yīng)
（4）硫磺在空氣中燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫化合反應(yīng)
（5）過氧化氫分解：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣分解反應(yīng)
（6）加熱氯酸鉀和二氧化錳氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣分解反應(yīng)
（7）銅在氧氣中加熱銅+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化銅化合反應(yīng)
（8）石蠟在氧氣中燃燒石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水既不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊答案