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點燃下列混合氣體,可能會發(fā)生爆炸的是( 。
A、H2和He
B、O2和N2
C、CO和CO2
D、CH4和空氣.
考點:燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
專題:物質的變化與性質
分析:爆炸是急劇的燃燒發(fā)生在有限的空間里,就會在短時間里聚集大量的熱,使氣體的體積迅速膨脹而引發(fā)爆炸;發(fā)生爆炸的條件是在有限的空間內、可燃氣體或粉塵與空氣或氧氣混合、達到爆炸極限、遇到明火.
解答:解:A、氫氣是可燃性氣體,氦氣不能支持燃燒,點燃不會發(fā)生爆炸,故選項錯誤.
B、氮氣不是可燃性氣體,與氧氣混合遇到點燃也不發(fā)生爆炸,故選項錯誤.
C、一氧化碳是可燃性氣體,二氧化碳不能支持燃燒,點燃不會發(fā)生爆炸,故選項錯誤.
D、甲烷是可燃性氣體,與空氣混合后遇點燃,可能發(fā)生爆炸,故選項正確.
故選:D.
點評:本題難度不大,考查爆炸的條件,掌握可燃性的氣體或粉塵與氧氣或空氣混合達到爆炸極限時會發(fā)生爆炸是正確解答此類題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

用下列物質來鑒別CO和CO2無明顯現(xiàn)象的是( 。
A、灼熱CuOB、澄清石灰水
C、純水D、紫色石蕊試液

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)請指出圖中存在的明顯錯誤:
 
 

(2)實驗中如果發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,試分析可能的原因:
 
 
.應采取什么措施
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

古代煉丹經常用到鉛丹.鉛丹跟硝酸發(fā)生反應“鉛丹+4HNO3═PbO2+2Pb(NO32+2H2O”,則鉛丹的化學式是( 。
A、Pb3O4
B、Pb3O5
C、PbNO
D、Pb2O5

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為某反應的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子.下列說法中錯誤的是( 。
A、該反應的反應物可能屬于氧化物
B、分子在化學變化中不可分
C、該反應類型為分解反應
D、化學反應前后原子的種類不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

我們即將進行“濟南市實驗能力考察”,考察中下列基本實驗操作錯誤的是(  )
A、使用天平稱量時,我們首先要游碼歸零,調節(jié)天平平衡
B、使用酒精燈加熱試管中的液體藥品時,要先預熱,再固定加熱
C、向錐形瓶中加入固體二氧化錳,可以直接用手加入
D、過濾操作的時候,漏斗的末端要緊靠下面小燒杯的內壁

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科目:初中化學 來源: 題型:

青少年及成人缺乏某種微量元素將導致甲狀腺腫大,且會造成智力損害,該微量元素是( 。
A、碘B、鐵C、鈣D、鋅

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)日常經驗和你所學的化學知識,判斷下列變化沒有發(fā)生化學變化的是( 。
A、瓷碗破碎B、鐵鍋生銹
C、食物消化D、飯菜變餿

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科目:初中化學 來源: 題型:

于博雅同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末,攪拌溶解,靜置一會兒后,采用如圖所示裝置進行過濾.請問:
(1)圖中還缺少的一種儀器是
 
,其作用是
 
,漏斗下端緊靠燒杯內壁是為了
 

(2)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因有
 
、
 
(寫兩點).
(3)經改進后過濾,得到了澄清透明的水,她興奮地宣布:我終于制得了純水!她的說法是否正確?
 
,理由是
 
.若要制取純凈水,還需采用的凈化方法是
 

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