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生活中發(fā)生的變化屬于化學變化的是

A．冰塊融化 B．黃瓜榨汁 C．菜刀生銹 D．玻璃破碎

C

【解析】

試題分析：A、冰塊融化，水由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，無新物質生成，屬于物理變化，錯誤；B、黃瓜榨汁，無新物質生成，屬于物理變化，錯誤；C、菜刀生銹，有新物質生成，屬于化學變化，正確；D、玻璃破碎，只是物質的形狀發(fā)生了變化，無新物質生成，屬于物理變化，錯誤。故選C

考點：物理變化和化學變化的判斷。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖北省十堰市茅箭區(qū)九年級下學期第一次月考理綜化學試卷（解析版） 題型：選擇題

固體氫氧化鈉需要密封保存，其原因是

A．易吸收水分潮解

B．有強烈的腐蝕性

C．易與二氧化碳反應而變質

D．易吸收水分潮解、易與二氧化碳反應而變質

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年廣西貴港市九年級第三次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

以下是某興趣小組的同學給膽礬加熱的相關實驗操作，其中正確的是

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省揚州市江都區(qū)七校聯(lián)誼九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的甲、乙兩個裝置中，膠頭滴管中吸入某種液體，平底燒瓶中加入另一種物質，擠壓膠頭滴管加入液體，一段時間后氣球都明顯脹大(忽略液體體積對氣球體積的影響)。則滴管和燒瓶中所用試劑可能是

甲

乙

A

稀硫酸和銅片

水和 CO2

B

雙氧水和MnO2

NaOH溶液和CO2

C

石灰水和CO2

Na2CO3溶液和稀硫酸

D

H2O和HCl

硝酸銀溶液和HCl

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省揚州市江都區(qū)七校聯(lián)誼九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某發(fā)電廠煙氣處理的新工藝：CH4十2NO2=N2+X+2H2O，則X的化學式為

A．CO B．CO2 C．O2 D．C

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖南省衡陽市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，有如下實驗儀器;

（1）小李同學想制取二氧化碳，他所選擇的儀器是 （填序號）；（2分）

（2）小李同學選擇儀器時用高錳酸鉀制取并收集氧氣，已知他使用了儀器①③⑤⑥，那么他還需要使用上圖儀器中的 （填序號）；

（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是 ；

（4）用高錳酸鉀制取氧氣時管口放棉花的作用是 ；

（5）停止加熱前先將導管從水中移出的原因是 ．（2分）

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖南省衡陽市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

用化學用語回答：

（1）天然氣的主要成分____________；

（2）三個帶三個單位正電荷的鋁離子_____________；

（3）氧化鐵中+3價的鐵元素_________________；

（4）二個氫氧根離子_____ __。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖南省衡陽市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質的性質與所對應的用途沒有直接關系的是

A．氧氣的密度比空氣略大﹣﹣用于急救病人

B．稀有氣體的性質穩(wěn)定﹣﹣作保護氣

C．石墨能導電﹣﹣可作電極

D．干冰升華吸熱﹣﹣用于人工降雨

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年黑龍江省大慶市初三上學期期末檢測化學試卷（解析版） 題型：探究題

《蠟燭的化學史》是英國科學家法拉第所著的傳世科普經典，今天我們沿著大師的足跡進行探究．蠟燭是由石蠟和棉線組成的．

（1）石蠟放入水中，浮在水面上，說明石蠟的密度比水的密度 （填“大”或“小”）．

（2）點燃蠟燭在其燃燒過程中，屬于物理變化的是 ．

（3）取一火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中約1秒后取出，可觀察到兩端變黑，中間無明顯變化．說明火焰的 （填“外焰”“內焰”或“焰心”）部分溫度最高．

（4）輕輕一吹即可使蠟燭熄滅，原因是 （填序號）．

A．降低石蠟的著火點

B．隔絕了空氣

C．溫度降到了著火點以下．

（5）點燃一根直徑為4cm的蠟燭，觀察到燭芯周圍有一杯狀的燭油．蠟燭燃燒的質量與燃燒的時間呈現(xiàn)如圖2所示的關系．

①據圖判斷蠟燭燃燒的化學反應速率是 （選填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”）

②燭芯周圍的燭油沒能發(fā)生燃燒的原因是 ．

③事實上，人的呼吸與蠟燭的燃燒在某些化學原理論，人的呼吸與蠟燭的燃燒在某些化學原理上相似，請寫出其中的一點 ．

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