【題目】為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模x用的試劑(或用品)不合理的是

A. 比較人體吸入空氣和呼出氣體氧氣含量——帶火星的小木條

B. 區(qū)別氮?dú)夂脱鯕狻贾男∧緱l

C. 區(qū)別二氧化碳和氧氣——澄清石灰水

D. 區(qū)別雙氧水和水——二氧化錳

【答案】A

【解析】

A、吸入空氣和呼出氣體中氧氣含量比較少,都不能使帶火星的木條復(fù)燃,故不合理;

B、區(qū)別氮?dú)夂脱鯕猓獨(dú)獠恢С秩紵,使燃著的木條熄滅,氧氣助燃使燃著的木條燃燒更旺,能區(qū)別,故合理;

C、區(qū)別二氧化碳和氧氣,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,氧氣則不能,能區(qū)別,故合理;

D、區(qū)別雙氧水和水,二氧化錳加入雙氧水中會(huì)產(chǎn)生氣泡,加入水中無(wú)現(xiàn)象,能區(qū)別,故合理。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在燒開(kāi)水的過(guò)程中,水沸騰變成水蒸氣,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是( )

A.水分子的間隔變大B.水分子運(yùn)動(dòng)速率不變C.水分子體積變大D.水分子發(fā)生分裂

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鑒別下列各組物質(zhì)的方法正確的是(

A.氮?dú)夂脱鯕?/span>——聞氣味

B.氧化銅和四氧化三鐵——觀察顏色

C.水和澄清石灰水——通入二氧化碳?xì)怏w

D.甲烷和一氧化碳——通入水中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)鑒別二氧化碳、氧氣的方法正確的是

A. 觀察氣體顏色B. 聞氣體的氣味

C. 用帶火星的木條D. 用紫色石蕊試液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】既表示一種物質(zhì),也表示組成這種物質(zhì)的元素,還能表示該元素的一個(gè)原子的是

A. O3B. MgC. ND. Al3+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變化屬于物理變化的是(

A.銅綠加熱分解

B.銅錠抽成銅絲

C.食物腐爛

D.鐵生銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】從分子角度解釋下列現(xiàn)象,其中錯(cuò)誤的是(

A. 花香四溢——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B. 氨水揮發(fā)——分子運(yùn)動(dòng)后分子間間隔增大

C. 煤氣燃燒——分子本身發(fā)生改變D. 熱脹冷縮——分子大小隨溫度改變而改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】丁烯(C4H8)是一種重要的化工原料,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

A. 丁烯的相對(duì)分子質(zhì)量為56gB. 丁烯中碳元素位于元素周期表第二周期

C. 丁烯是由碳原子和氫原子構(gòu)成D. 丁烯分子中含有4個(gè)碳元素和8個(gè)氫元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品,處理方法正確的是(

A.帶回家中 B.隨意傾倒到水槽中

C.倒到指定的容器中 D.倒回原試劑瓶

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同步練習(xí)冊(cè)答案