【題目】有關(guān)物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.其中“﹣”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.下列說(shuō)法中正確的是( )
A.物質(zhì)X是一種常見(jiàn)的有機(jī)化合物
B.圖中的所有反應(yīng)均不屬于置換反應(yīng)
C.向Ca(OH)2溶液中加入CaO,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大
D.反應(yīng)②是一定有鹽參加反應(yīng)
【答案】B
【解析】解:A、由于二氧化碳、碳酸鈣之間相互轉(zhuǎn)化,二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng),x可以為二氧化碳,二氧化碳不屬于有機(jī)化合物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤,A不符合題意;
B、由圖中物質(zhì)之間的反應(yīng)可知,所有反應(yīng)均不屬于置換反應(yīng),故選項(xiàng)正確,B符合題意;
C、向Ca(OH)2溶液中加入CaO,如是飽和溶液,溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不會(huì)變大,故選項(xiàng)錯(cuò)誤,C不符合題意;
D、由于氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣,二氧化碳不屬于鹽,故選項(xiàng)錯(cuò)誤,D不符合題意.
所以答案是 B.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是你,化學(xué)是我,化學(xué)深入我們生活,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.腌制的泡菜雖然富含亞硝酸鹽,但多吃無(wú)妨
B.焊接金屬時(shí)用氧氣做保護(hù)氣
C.pH值大于7的溶液不一定是堿溶液
D.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以明顯提高肥效
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)鑒別的方法中,不能區(qū)分開(kāi)來(lái)的是( 。
A.用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮?dú)?/span>B.用聞氣味的方法區(qū)分酒精和醋酸
C.用觀察法辨認(rèn)氯酸鉀和高錳酸鉀固體D.用紫色石蕊試液區(qū)分碳酸飲料和純凈水
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們的生活離不開(kāi)水.下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是( )
A.我國(guó)水資源總量多,人均水量少
B.農(nóng)業(yè)上可通過(guò)噴灌和滴灌節(jié)約用水
C.工業(yè)上污水應(yīng)集中處理后再排放
D.地球上水資源豐富,淡水取之不盡,用之不竭
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】建設(shè)節(jié)約型社會(huì)人人有責(zé),下列節(jié)約行為中可行的是 ( )
A.直接用工廠排出的廢水灌溉農(nóng)田B.吃經(jīng)蒸煮后的變質(zhì)大米
C.將用剩的藥品放回原試劑瓶D.改用節(jié)水水籠頭
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為落實(shí)主體責(zé)任、完善監(jiān)管制度等,2017年將修訂《安徽省環(huán)境保護(hù)條例》。下列說(shuō)法不符合該條例的是( )
A.增加植樹(shù)綠化面積B.城市道路使用節(jié)能燈
C.加強(qiáng)長(zhǎng)江流域污水排放監(jiān)控D.為方便生活多使用塑料袋
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com