Question

11．如圖是某反應的微觀示意圖．

請回答：
（1）B框中的物質(zhì)屬于b（填標號）．
a．化合物           b．單質(zhì)           c．純凈物           d．混合物
（2）圖1說明化學反應前后發(fā)生改變的微粒是分子．
（3）我們接觸過很多化學變化，如“氫氣燃燒”、“鐵和硝酸銀溶液反應”、“稀鹽酸與澄清石灰水反應”等，這些變化的微觀本質(zhì)各不相同．從上述三個反應中任選一個寫出其變化的微觀本質(zhì)：氫分子分成氫原子，氧分子分成分成氧原子，氫原子和氧原子重新組合成水分子；銅原子和銀離子反應生成銅離子和銀原子；氫離子和氫氧根離子反應生成水分子．
（4）從微觀角度分析下列物質(zhì)變化中微粒種類發(fā)生了改變的是ad（填標號）．
a．食物腐爛      b．冰雪融化     c．酒精揮發(fā)         d．紅磷燃燒．

Answer 1

分析 （1）觀察微觀示意圖，根據(jù)微粒的構成分析物質(zhì)的類別及名稱，分析反應物、生成物，寫出反應的化學方程式進行解答；
（2）根據(jù)化學反應的實質(zhì)進行分析解答；
（3）根據(jù)在化學變化中分子可分，原子不可分．變化的實質(zhì)是分子分解成原子，原子再結合成新分子解答；
（4）化學變化是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化，物理變化是不產(chǎn)生新物質(zhì)的變化．二者的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)產(chǎn)生．用分子觀點解釋化學變化產(chǎn)生了新分子，物理變化沒有產(chǎn)生新分子；

解答 解：
（1）由物質(zhì)的微觀構成可知，反應物是硫化氫和氧氣，硫化氫燃燒生成水和二氧化硫，即生成物是水和二氧化硫，因此圖B中的單質(zhì)為氧氣；
（2）圖1說明化學反應前后發(fā)生改變的微粒是分子，原子的種類各數(shù)目不變；
（3）氫氣燃燒的微觀本質(zhì)：氫分子分解成氫原子，氧分子分解成氧原子，每2個氫原子和1個氧原子結合成1個水分子，大量的水分子聚集成水．銅原子和銀離子反應生成銅離子和銀原子；氫離子和氫氧根離子反應生成水分子．
（4）用分子觀點解釋化學變化產(chǎn)生了新分子，物理變化沒有產(chǎn)生新分子．分子種類發(fā)生改變的一定是化學變化．
a、食物腐爛生成新物質(zhì)，是化學變化．
b、冰雪融化沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，是物理變化．
c、酒精揮發(fā)沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，是物理變化．
d、紅磷燃燒成新物質(zhì)五氧化二磷，是化學變化．
故答案為：
（1）b；
（2）分子；
（3）氫分子分成氫原子，氧分子分成分成氧原子，氫原子和氧原子重新組合成水分子；銅原子和銀離子反應生成銅離子和銀原子；氫離子和氫氧根離子反應生成水分子（任寫一個即可）．
（4）ad．

點評 掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等．