【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學.下列有關實驗現(xiàn)象的描述中正確的是
A. 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧,并放出大量的熱
B. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射,生成了四氧化三鐵
C. 硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
D. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象,不合理的是( )
A. 食物變質(zhì)—分子本身發(fā)生了改變B. 汽油揮發(fā)—分子大小發(fā)生了變化
C. 熱脹冷縮—分子間間隔改變D. 花香四溢—分子作擴散運運動
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣的含量進行探究。
【提出問題】空氣中氧氣的含量是多少?
【查閱資料】①紅磷和白磷都能在空氣中燃燒,都生成五氧化二磷,但紅磷的著火點(可燃物燃燒所需的最低溫度)為240℃,白磷的著火點為40℃;②氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣,同時放出大量的熱,能煮熟雞蛋;③生石灰的主要成份是氧化鈣。
【設計方案】興趣小組的同學將一個具有刻度和可滑動活塞的玻璃管(其中有空氣和白磷)放在裝有生石灰的燒杯的上方(如圖所示),用此裝置進行實驗,請你一同參與。
(1)【進行實驗】
①檢查圖中玻璃管的氣密性。
②按圖示裝好藥品后的操作是向燒杯中加入適量的水,該操作的作用是。
(2)【記錄現(xiàn)象】實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是(至少寫三點) , , 。
(3)【實驗結(jié)論】。
(4)【拓展與應用】已知2Mg+O2 2MgO,3Mg+N2 Mg3N2 , 據(jù)此反應能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣的體積含量?。由此你對氮氣的化學性質(zhì)有何新的認識。
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【題目】房屋發(fā)生火災時,自動滅火陶瓷磚高溫條件下會裂開并噴出氦氣和二氧化碳,自動滅火陶瓷磚的滅火原理是
A.清除可燃物B.降低溫度C.降低可燃物著火點D.隔絕氧氣
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【題目】O2和CO2總與我們?nèi)缬半S形,下列關于它們的敘述中不正確的是
A.O2具有助燃性,而CO2可用來滅火
B.它們都可用向上排空氣法收集
C.氧氣和二氧化碳中都易溶于水
D.自然界里它們可通過光合作用和呼吸作用相互轉(zhuǎn)化
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【題目】小林量取了一定量的水(如圖I),倒出一部分水如圖II。已知A=10mL,B=9mL,D=6mL。
(1)圖I中的最小的刻度代表是mL
(2)圖I中的液體的體積是mL,讀數(shù)時視線應與保持水平。
(3)倒出液體后如圖II,則倒出的液體的體積是 mL。
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