現(xiàn)有下列儀器:

(1)吸取和滴加少量液體時用_________,用于洗試管的儀器是      (填儀器名稱)
(2)家庭小實(shí)驗(yàn)通常利用生活中常見的物品做一些實(shí)驗(yàn)儀器的替代品,你認(rèn)為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的               。
(3)取用一定量液體試劑,需使用的儀器有                     。

(1)膠頭滴管、試管刷 (2)試管、膠頭滴管或量筒 (3)量筒和膠頭滴管

解析試題分析:(1)平時的學(xué)習(xí)中要根據(jù)儀器的形狀識記一些儀器的名稱和用途,是解答此類試題關(guān)鍵;(2)由于注射器上有刻度,所以可以當(dāng)量筒使用,由于注射器向下推的時候,液體可以一滴滴的流下,所以可把其作為膠頭滴管使用,又由于注射器本身就是一個容器,所以可以把它當(dāng)試管使用;(3)取用一定量液體試劑,需使用量筒,并附助使用膠頭滴管。
考點(diǎn):常見儀器的名稱及用途。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

小明在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的時候,獲得了兩種溶液:氫氧化鈉溶液和澄清石灰水.
(1)如果他想驗(yàn)證某瓶氣體樣品中含有二氧化碳,他應(yīng)該選用       溶液。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                               
(2)若想除去氣體樣品中的二氧化碳,他應(yīng)該選用       溶液。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                               

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

(1)圖甲中針筒相當(dāng)于   (填一種化學(xué)儀器名稱)
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時,發(fā)生裝置可選用   (填編號),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為   
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為   ;收集氧氣的操作方法有   (填編號)。
(4)在查閱資料時,某小組的同學(xué)們得知氧化鐵也可以作雙氧水制取氧氣的催化劑,他們聯(lián)想到MnO2可作為雙氧水制取氧氣的催化劑,那么,氧化鐵和二氧化錳這兩種物質(zhì)哪一種更適合呢?請你一起參與探究,完成下列問題。
①寫出雙氧水用氧化鐵作催化劑的反應(yīng)的化學(xué)方程式: 
②【分析與討論】探究二氧化錳、氧化鐵對過氧化氫分解速率的影響時,他們在控制變量的問題上提出了不同的觀點(diǎn),你認(rèn)為正確的是   。
A.雙氧水的濃度一定相同       B.催化劑的質(zhì)量一定相同
C.反應(yīng)前雙氧水的溫度一定相同  D.反應(yīng)容器的容積一定相同
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究。下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):用足量不同濃度的雙氧水制取相同體積O2所需的時間。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】從上表中能得出哪些結(jié)論?(寫出一點(diǎn)即可)   
(5)某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計了如圖(選用容積為45 mL的18×180 mm的試管作反應(yīng)容器)所示的實(shí)驗(yàn)方案,收到了良好的效果。請你分析下面實(shí)驗(yàn),回答下列有關(guān)問顥:

①寫出試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:   
②上述實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:
A.點(diǎn)燃酒精燈;
B.撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾:
C.將少量紅磷平裝入試管中,將20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度處.并按圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管;
D.讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是____   (填序號)。
③實(shí)驗(yàn)中注射器活塞最終將從10 mL刻度處慢慢前移到約為 mL刻度處才停止。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究.實(shí)驗(yàn)室提供以下常用儀器,供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時選用(不可重復(fù)選用).

(1)寫出有編號儀器的名稱:①       ,②          ,③          ;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式:              ;發(fā)生裝置可選用(填代號,下同)      ,收集氧氣可選用       ;如果實(shí)驗(yàn)時,收集到的氧氣不純凈,可能原因是       ,若實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,應(yīng)先           ,再                 ;否則會引起                                               
(3)化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)認(rèn)真思考后,認(rèn)為可選用圖1裝置進(jìn)行收集氧氣.若集氣瓶中的氣體是空氣,那么進(jìn)氣口應(yīng)是        (填“a”或“b”),

(4)該化學(xué)興趣小組的同學(xué)接著進(jìn)行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)如圖2):木炭在圖乙中燃燒的現(xiàn)象是                              
圖丙中的現(xiàn)象為                                 ,說明木炭燃燒的產(chǎn)物有        ;木炭燃燒這個反應(yīng)文字的表達(dá)式為                        

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取和收集干燥氣體的裝置(堿石灰是CaO和 NaOH固體的混合物)。

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a     ; b        。
(2)這套裝置能用于制取的氣體是       。寫出實(shí)驗(yàn)室制取這種氣體的化學(xué)方程式:        
(3)堿石灰所起的作用是                                                           。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見的化學(xué)儀器,相信你已經(jīng)使用過多次。請用字母填空。
                   
A      B       C        D          E          F       G
(1)用于少量試劑相互反應(yīng)時所需容器       
(2)過濾時需要用            ;
(3)量度液體的體積時需要用         。
(4)收集多量氣體要用        

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置來研究氣體的制取和性質(zhì),回答下列問題:

(1)寫出儀器的名稱:①            。A裝置中長頸漏斗下端管口伸入液面下的目的是                                               
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為                     ,利用該反應(yīng)制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是        (填字母,下同),若選用C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的操作順序是先將               ,然后           ,以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中,造成試管的破裂。
(3)在己學(xué)過的初中化學(xué)知識里,利用A裝置可以制取二氧化碳,實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸制取該氣體,化學(xué)方程式為                               ,基本反應(yīng)類型是         ,收集二氧化碳應(yīng)選用         裝置。
(4)NO氣體難溶于水,易被空氣氧化,收集NO氣體能選用的裝置是                。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是             。
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是       (填序號),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是                            ,該裝置還可用于制取              。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                      。將裝置A和C連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱前要先                                ,目的是                                                                          。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO的化學(xué)方程式為H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O,已知CO氣體密度與空氣接近,難溶于水,實(shí)驗(yàn)室收集CO氣體的裝置是        (填字母),為了收集到純凈的CO氣體,必須利用圖1的裝置甲除去CO2,裝置乙除去水蒸氣,則裝置甲應(yīng)盛放          (填序號,下同),乙應(yīng)盛放         。
①石灰水     ②氫氧化鈉溶液    ③濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題

小科發(fā)現(xiàn)暖水瓶中有一層淡黃色的水垢.據(jù)悉,該地區(qū)的水垢中除了碳酸鈣外,無其它鹽類.他想探究還有沒有其它物質(zhì),于是他收集水垢后經(jīng)低溫烘干進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):

(1)取2.5g水垢按圖甲中的A裝置高溫加熱充分反應(yīng)(已知CaCO3CaO+CO2↑),產(chǎn)生的氣體依次通過B、C裝置,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)C裝置中氫氧化鈉溶液增加了0.88g.
①寫出C裝置中發(fā)現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式                                  
②B裝置中的濃硫酸是用來吸收反應(yīng)中產(chǎn)生的水蒸氣,這是利用了濃硫酸的       性.
③該水垢所含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為             
(2)按圖乙所示的方法來實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水沒有變渾濁,原因是                                                                

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同步練習(xí)冊答案