已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如圖：（說明：一種小球代表一種原子）則下列說法不正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

B. 圖示中共有4種分子

C. 該圖示說明在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分

D. 以上反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)寧市汶上縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)方程式書寫不正確的是( )

A. H2O2＝H2↑+O2↑ B. S+SO2SO2

C. 3Fe+2O2 Fe3O4 D. 4P+5O22P2O5

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省信陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

端午吃粽子是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，粽子的制作常用糯米、花生、蜜棗等，因此能為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素是___(寫一種即可)；粽子煮好了關(guān)閉燃?xì)忾y門熄火，運(yùn)用的滅火原理是___．

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市東陽(yáng)谷縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

如圖是某興趣小組在學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)時(shí)進(jìn)行的探究活動(dòng)，請(qǐng)按要求回答問題：

（1）通過分析實(shí)驗(yàn)一可知，氫氧化鈉會(huì)吸收空氣中的_____。

（2）實(shí)驗(yàn)二中觀察到3個(gè)塑料瓶變癟的程度為A_____（填“＞”或“＝”或“＜”）B＞C，可證明CO2能與NaOH、Ca（OH）2反應(yīng)，其中C瓶在實(shí)驗(yàn)中起_____作用。

（3）某同學(xué)查閱資料，知道向Ba（OH）2溶液中滴加或通入如圖2中物質(zhì)會(huì)產(chǎn)生如下現(xiàn)象：A中溶液顯紅色，B、C、D中均產(chǎn)生白色沉淀。[提示：C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2SO4+Ba（OH）2＝BaSO4↓+2NaOH]

①不同的堿溶液都有一些相似化學(xué)性質(zhì)的原因是都含有_____（填符號(hào)）。上述關(guān)于Ba（OH）2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)不能體現(xiàn)堿的相似化學(xué)性質(zhì)的是_____（填序號(hào)）。

②寫出D試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市東陽(yáng)谷縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

如表所示的實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/p>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

區(qū)分硬水與軟水

加熱煮沸，觀察現(xiàn)象

B

除去CO2中混有的HCl

通入足量的NaOH溶液

C

除去NaOH溶液中的Ca（OH）2

向溶液中通入足量的CO2，過濾

D

區(qū)分硝酸銨固體與氫氧化鈉固體

分別加入適量水，測(cè)量?jī)煞N溶液溫度

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市東陽(yáng)谷縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列操作中，能鑒別空氣、氧氣、和二氧化碳3瓶氣體的是（　　）

A. 伸入燃燒著的木條 B. 觀察氣體顏色

C. 倒入澄清石灰水 D. 聞氣體的氣味

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空。

（1）寫出圖中儀器a的名稱_____。

（2）用A裝置制取氣體，反應(yīng)物的狀態(tài)必須是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室通常用亞硫酸鈉固體與濃硫酸反應(yīng)制取二氧化硫Na2SO3+H2SO4＝Na2SO4+SO2↑+H2O，SO2的物理、化學(xué)性質(zhì)和CO2相似，但SO2二氧化硫氣體有刺激性氣味，且污染空氣，則實(shí)驗(yàn)室制取SO2應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____，現(xiàn)欲制取并收集一瓶SO2氣體，按照氣體流動(dòng)的方向?qū)⒂嘘P(guān)管口連接起來，其管口序號(hào)依次為_____→_____→_____→_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省惠州市仲愷區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)回答下列實(shí)驗(yàn)問題：

(1)現(xiàn)提供下列裝置

①上圖C裝置中，甲儀器的名稱是__________。

②實(shí)驗(yàn)室將雙氧水加入二氧化錳粉末制取氧氣，發(fā)生裝置是____(填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________，若用E裝置收集氧氣，當(dāng)有______________時(shí)，開始收集氣體。

③實(shí)驗(yàn)室可以按照“B→F→F→真空氣囊”的裝置順序制取純凈的CO2氣體，B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________，第一個(gè)F裝置盛放試劑的作用是__________，第二個(gè)F裝置盛放的試劑為______________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體配制50g15%的氯化鈉溶液的步驟有：計(jì)算、稱取氯化鈉、量取水、溶解、轉(zhuǎn)移。

①在溶解過程中，玻璃棒的作用是_____________________。

②下列操作中，可能導(dǎo)致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是_______(填序號(hào))。

a.稱取時(shí)，將氯化鈉置于托盤天平的右盤

 b.量取水時(shí)俯視讀數(shù)

 c.用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉

 d.轉(zhuǎn)移時(shí)，有少量溶液濺出

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

高純碳酸錳（MnCO3）有廣泛的用途，采用工業(yè)硫酸錳制備流程如下:

已知：MnCO3難溶于水、乙醇，潮濕時(shí)易被空氣氧化，100℃開始分解；Mn(OH)2開始沉淀的pH=7.7。

（1）系列操作后“控制pH的范圍_____（填＞、＜、＝）7.7。

（2）反應(yīng)1屬于基本反應(yīng)類型中的_____（填“置換反應(yīng)”“中和反應(yīng)”“復(fù)分解反應(yīng)”）。

（3）寫出反應(yīng)2的化學(xué)方程式_____，洗滌劑最好選擇乙醇的原因_____，烘干在_____（填＞、＜、等于＝）100°C的真空中進(jìn)行。

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