一些進行石刻的紅砂巖層中有不少石灰?guī)r礫石和碳酸鈣膠結(jié)物．結(jié)合你學(xué)到的化學(xué)知識回答下面有關(guān)問題．
（1）紅砂巖雕刻佛像屬于
 
變化．
（2）紅砂巖中含碳、硅、氧、鐵、鈣等多種元素，其中，地殼中含量最多的是
 
．
（3）野外石雕的洞壁上通常凝結(jié)有石灰質(zhì)化合物，其形成與下述方程式有關(guān)：
Ca（HCO3）2=CaCO3↓+CO2↑+X，X的化學(xué)式為
 
．
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別,地殼中元素的分布與含量,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,物質(zhì)的變化與性質(zhì),化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：（1）紅砂巖雕刻佛像過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故填：物理．
（2）地殼中含量最多的是氧元素，故填：氧．
（3）根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（HCO3）2═CaCO3↓+CO2↑+X，反應(yīng)物中鈣、氫、碳、氧原子個數(shù)分別為1、2、2、6，反應(yīng)后的生成物中鈣、氫、碳、氧原子個數(shù)分別為1、0、2、5，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個X分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O．
故填：H2O．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)氫氧化鈉的說法錯誤的是（　　）
A、在托盤天平的左右盤上墊濾紙稱取氫氧化鈉固體
B、對皮膚具有強烈的腐蝕作用
C、能去除油污，可作爐具清潔劑
D、固體氫氧化鈉不能作二氧化碳氣體的干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，如圖是老師提供的一些實驗裝置．請結(jié)合如圖回答問題：

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：a
 
．
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 
．
（3）實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
．
檢驗二氧化碳收集滿的操作是
 
．
（4）查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的裝置組合是
 
（填字母編號），小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

若取質(zhì)量均為mg的鎂和鐵，分別投入到50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的硫酸中，充分反應(yīng)后，均產(chǎn)生0.2g氫氣．請分析推斷和計算：
（1）充分反應(yīng)后，一定有剩余的金屬是
 
；
（2）m的取值范圍為
 
，反應(yīng)中消耗掉金屬鎂的質(zhì)量為
 
g；
（3）硫酸中H2SO4的質(zhì)量分數(shù)（要求寫出計算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

麻辣小龍蝦是一道美食，但有些商販用“洗蝦粉”來清洗龍蝦表面的臟，“洗蝦粉”中含有草酸，其酸性為醋酸的10000倍，對人體的危害極大．如圖為草酸的結(jié)構(gòu)式，試回答下列問題：
（1）草酸屬于
 
（選填“有機物”或“無機物”）．
（2）草酸每個分子中共含有
 
個原子．
（3）草酸中氫氧元素的質(zhì)量比是
 
．
（4）下列做法中不正確的是
 
（填序號）．
①草酸分解會產(chǎn)生含碳元素和氫元素的物質(zhì) ②草酸可以  使紅色的石蕊試紙變藍③草酸可以用來除鐵銹銹．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）氫氣做探空氣球，利用原理是
 
．
（2）氫氣做高能燃料，利用原理是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明學(xué)習(xí)了鹽酸、硫酸后，知道它們的化學(xué)性質(zhì)有許多相似之處．他聯(lián)想到食醋的主要成分是醋酸，由此他推測醋酸可能有下面的化學(xué)性質(zhì)，請你幫他完成下面的空格．（寫出兩點即可）
（1）
 
．
（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

維生素C（簡稱Vc，又名抗壞血酸），易溶于水，易被氧化．人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾�。褪卟酥泻胸S富的Vc．某研究性學(xué)習(xí)小組對它探究如下：
探究一：測定飲料中Vc的含量．
【查閱資料】Vc能和高錳酸鉀反應(yīng)，使紫色的高錳酸鉀溶液褪色．
【設(shè)計方案】分別向盛有5mL果味飲料、橙汁、梨汁和0.04%的Vc溶液的四只試管中逐滴滴加等濃度高錳酸鉀稀溶液，邊滴邊振蕩，直至溶液顯紫色．
【實驗數(shù)據(jù)】
果味飲料橙汁梨汁0.04%的Vc溶液
滴加高錳酸鉀的滴數(shù)25310
【實驗結(jié)論】分析數(shù)據(jù)可知，Vc含量最高的果汁是
 
，含量為
 
（各液體密度上的差別和每一滴的體積差別忽略不計）．
探究二：蔬菜放置時間的長短對其Vc含量是否有影響．
【設(shè)計方案】請你用新鮮的西紅柿、放置一周的西紅柿、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設(shè)計實驗方案：
 
．
【實驗結(jié)論】按上述方案實驗，根據(jù)
 
這一實驗結(jié)果，分析得出蔬菜放置時間的長短對其Vc的含量有影響．
【實驗反思】化學(xué)實驗需要控制變量．下列情況不會影響到測定結(jié)果的是
 
．
A．沒有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加      B．量取的被測物質(zhì)的體積不同
C．每次實驗所用的果汁顏色不同      D．試管的大小不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)方程式．并計算各反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量比
（注意：物質(zhì)的化學(xué)式與質(zhì)量比要一一對應(yīng)）
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 
；                          
（2）紅磷燃燒
 
；
（3）加熱高錳酸鉀制氧氣
 
；                    
（4）實驗室制取二氧化碳．
 
．

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