下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)寧市2018屆九年級(jí)10月學(xué)業(yè)測(cè)試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

水與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，自然界中的水都不是純水。 下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 除去水中的不溶物雜質(zhì)可采用過(guò)濾的方法

B. 水中的色素、異味可用活性炭吸附

C. 生活中可通過(guò)加熱煮沸的方法降低水的硬度

D. 在電解水實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生的氣泡能夠燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試：第二單元 課題2 氧氣 題型：簡(jiǎn)答題

甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并完成下列問(wèn)題：

(1)所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn)，分別是①_________；②_________；③_________；④_________，(只答四點(diǎn)即可)。

(2)甲實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)，燃燒匙中硫的狀態(tài)是_________。

(3)上述三個(gè)化學(xué)反應(yīng)也有許多不同之處，請(qǐng)你寫出其中一個(gè)與另兩個(gè)的一點(diǎn)不同之處___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試：第三單元 課題3 元素 題型：選擇題

地殼中含量最多的前四種元素依次是（ ）

A．碳、氫、氧、硫 B．氮、氧、鋁、鐵

C．氧、硅、鋁、鐵 D．鐵、銅、鋅、鋁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 題型：信息分析題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，我們常常要進(jìn)行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作，其中往往涉及用量問(wèn)題。

A．給試管里的液體加熱時(shí)，液體不超過(guò)容積的____

B．洗滌實(shí)驗(yàn)用過(guò)的試管時(shí)，每次注入____試管水，振蕩后倒掉

C．取用液體時(shí)，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，液體一般取____ mL

D．使用酒精燈時(shí)，酒精燈內(nèi)的酒精不超過(guò)容積的____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省等五校2018屆九年級(jí)10月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：信息分析題

下列反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)的是(填序號(hào)，下同)________．

屬于化合反應(yīng)的是________，既是化合又是氧化反應(yīng)的是_______．_

A．銅+氧氣氧化銅；_B．二氧化碳+水→碳酸；_C．氫氣+氧氣水；______D．甲烷+氧氣水+二氧化碳；_E．一氧化碳+氧氣二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省等五校2018屆九年級(jí)10月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀或過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制氧氣時(shí)，必不可少的一組儀器是(　　)

A. 試管、酒精燈、鐵架臺(tái)、集氣瓶、膠頭滴 B. 酒精燈、水槽、試管、集氣瓶、量筒

C. 鐵架臺(tái)、燒杯、集氣瓶、玻璃片 D. 試管、鐵架臺(tái)、集氣瓶、玻璃片

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省句容市崇明片2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：信息分析題

實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是：___________________________。下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)用上述方法制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置。

請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）指出儀器名稱：a：_________；b：________；

（2）制取二氧化碳可選用的發(fā)生裝置有：_____________________________；

（3）收集二氧化碳的裝置應(yīng)選擇：______；

（4）某興趣小組用“Y”形管設(shè)計(jì)如圖所示裝置，該發(fā)生裝置與上述發(fā)生裝置相比，突出的優(yōu)點(diǎn)是：_______________________________________

（5）化學(xué)上可以通過(guò)多種反應(yīng)得到氨氣NH3（極易溶于水，密度比空氣�。�，例如：

①氯化銨（固體）+氫氧化鈣（固體）氯化鈣+氨氣+水

②生石灰（固體）+濃氨水＝氨氣+氫氧化鈣

若用①的方法制氨氣，上述發(fā)生裝置應(yīng)選擇：_______；

若用②的方法制氨氣，上述發(fā)生裝置應(yīng)選擇：________；

根據(jù)上述信息分析，收集氨氣用__________法，不用其他方法收集的原因是：_________________________，______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試：第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 題型：信息分析題

某同學(xué)用100 mL的量筒量取一定液體的體積，如圖所示。

(1)圖中所表示的液體的體積是________mL。

(2)該同學(xué)若要量取44 mL的該液體，在上面的基礎(chǔ)上，應(yīng)該用________再向量筒中加入該液體。

(3)如果該同學(xué)在量取44 mL該液體時(shí)，沒(méi)有保持視線水平，而是仰視，則量取的實(shí)際體積______(填“大于”或“小于”)44 mL。

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