2．下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的是（　�。�
A．用加熱的方法除去KMnO4中含有的MnO2
B．用點(diǎn)燃的方法鑒別H2和O2
C．在凈水器里利用活性炭除去水里含有較多的鈣、鎂等物質(zhì)
D．用水鑒別N2和CO

分析 A、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
B、根據(jù)氫氣具有可燃性、氧氣能支持燃燒，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素等，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)N2和CO均難溶于水，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的．
B、氫氣具有可燃性、氧氣能支持燃燒，分別點(diǎn)燃，能燃燒的是氫氣，可以鑒別，故選項實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的．
C、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素等，但不能除去水里含有較多的鈣、鎂等物質(zhì)，故選項實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的．
D、N2和CO均難溶于水，不能鑒別，故選項實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的．
故選：B．

點(diǎn)評 本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的裝置制取氣體回答下列問題

（1）寫出圖中儀器a和b的名稱：a鐵架臺     b集氣瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置A和收集裝置C或D（填字母）反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，該元素原子核內(nèi)有12個質(zhì)子，最外電子層上有2個電子，屬于金屬元素（填金屬或非金屬）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a：長頸漏斗，b：集氣瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣，采用的裝置組合是AE，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）該小組想用B裝置來制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
如果用F裝置來收集CO2，證明已經(jīng)收集滿CO2的方法是將燃著的木條放在c管口，木條熄滅；
（4）該小組在制取CO2的時侯，發(fā)現(xiàn)二氧化碳收集好后，反應(yīng)仍在發(fā)生，所以，他們想設(shè)計一個能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的裝置，你覺得下面Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置中能實(shí)現(xiàn)上述意圖的是Ⅰ和Ⅲ．
（5）在實(shí)驗(yàn)室中，集氣瓶被稱做“萬能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請仔細(xì)觀察下列（F～K）各個裝置的特點(diǎn)回答問題：

①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從b口進(jìn)入（填導(dǎo)管口符號）．
②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用K裝置．
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應(yīng)選用G裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．在用C3H4（丙炔）合成C5H8O2（2-甲基丙烯酸甲酯）的過程中，欲使原子的利用率達(dá)到100%（即反應(yīng)物中所有原子均轉(zhuǎn)化為產(chǎn)物），在催化劑作用下除需要H2外，還需要其他的反應(yīng)物可能是（　�。�
A．CH4B．H2OC．CO2D．CH4O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．牛牛同學(xué)設(shè)計了趣味實(shí)驗(yàn)裝置（如圖），其氣密性良好．若要使B中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生，則A中加入的固體和液體可能是（　�。�
A．食鹽和水B．硝酸銨和水C．鎂和稀鹽酸D．銅和稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

14．初中化學(xué)的很多反應(yīng)可以表示為：甲+乙=丙+丁，其中甲、乙、丙、丁既可能是單質(zhì)也可能是化合物．下列說法中，正確的是（　�。�
A．若甲、丙均為單質(zhì)，乙、丁均為化合物，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B．若乙是氧氣，則該反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
C．若甲是一氧化碳，乙是金屬氧化物，則丙一定是二氧化碳
D．若甲是鋅，丙是氫氣，則乙一定是稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．（1）碳酸鈣中，鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）某石灰石樣品（雜質(zhì)不含鈣），經(jīng)分析含鈣32%，求該石灰石樣品中碳酸鈣的含量；
（3）某石灰石樣品的純度為60%，（雜質(zhì)不含鈣），求樣品中鈣元素的含量．
（4）氧化鈣中含有一定量的碳酸鈣，經(jīng)分析含鈣57.6%，求樣品中氧化鈣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．化學(xué)知識的學(xué)習(xí)，可以幫助我們處理許多生活、生產(chǎn)中突發(fā)的事故，下列事故處理錯誤的是（　�。�
A．在實(shí)驗(yàn)過程中如不慎將濃堿濺到皮膚上，應(yīng)馬上用大量水沖洗
B．外出吃火鍋時如不慎將酒精灑到衣服上并著火，應(yīng)盡快脫去衣服或用濕抹布蓋住火源
C．生活中如不慎誤服重金屬鹽，可立即喝大量鮮牛奶或雞蛋清
D．若有人不慎跌入富含CO2的煤井中，應(yīng)立即下去救人

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同步練習(xí)冊答案