A. | a處產(chǎn)生黑色物質(zhì) | B. | b處生成藍色沉淀 | ||
C. | c處發(fā)生復分解反應 | D. | d處產(chǎn)生氣泡 |
分析 A、根據(jù)鐵和氯化銅反應能生成淺綠色氯化亞鐵溶液和紅色的銅進行分析;
B、根據(jù)氫氧化鈣和氯化銅反應能生成藍色沉淀氫氧化銅和氯化鈣進行分析;
C、根據(jù)氫氧化鈣和鹽酸反應能生成鹽氯化鈣和水,屬于復分解反應進行分析;
D、根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應能生成氯化鈣、水和二氧化碳進行分析.
解答 解:A、鐵和氯化銅反應能生成淺綠色氯化亞鐵溶液和紅色的銅,實驗現(xiàn)象應該是:溶液變成淺綠色,有紅色物質(zhì)生成,所以a處不能產(chǎn)生黑色物質(zhì),故A錯誤;
B、氫氧化鈣和氯化銅反應生成了藍色沉淀氫氧化銅和氯化鈣,所以b處生能成藍色沉淀氫氧化銅,故B正確;
C、復分解反應是指由兩種化合物相互交換成分,生成另外兩種新的化合物的反應,c處發(fā)生的是復分解反應,故C正確;
D、碳酸鈣和鹽酸反應生成二氧化碳,所以d處能夠產(chǎn)生氣泡,故D正確.
故選:A.
點評 解答本題要充分理解各種物質(zhì)之間相互作用時的實驗現(xiàn)象,特別是要注意顏色、沉淀、是否有氣體生成等方面的實驗現(xiàn)象.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 聞到遠處花香---分子在不斷地運動 | |
B. | 碘加熱后升華為碘蒸氣---分子的體積變大 | |
C. | 水變?yōu)樗魵怏w積變大---分子間間隔增大 | |
D. | 水在通電的條件下分解生成氫氣和氧氣---分子在化學變化中可以再分 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紫色 | B. | 無色 | C. | 紅色 | D. | 藍色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A.對化學與生活的認識 | B.對安全的認識 |
①用肥皂水檢驗水的硬度 ②圖書、檔案著火,要用二氧化碳滅火器滅 火 ③高層住房室內(nèi)著火,在等待救援時要打開所有門窗 | ①掏沼氣池時用火把照明 ②煤礦礦井要保持通風、嚴 禁煙火 ③家中天然氣泄漏趕緊打開排風扇 |
C.對除雜方法的認識 | D.對人物貢獻的認識 |
①除去MnO2中KCl,加水溶解、過濾 ②用灼燒的方法除去CuO中混有的Cu ③除去CaO中CaCO3,高溫充分煅燒 | ①張青蓮--測定空氣組成 ②門捷列夫--元素周期表 ③拉瓦錫--測定水的組成 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
編號 | 事實 | 結(jié)論 |
A | 過濾后濾液依然渾濁 | 濾紙肯定破損了 |
B | 某物質(zhì)只由一種元素組成 | 該物質(zhì)不一定是單質(zhì) |
C | 給固體加熱時試管破裂 | 試管口肯定沒有略向下傾斜 |
D | 某物質(zhì)完全燃燒,生成物只有CO2和H2O | 該物質(zhì)一定由C、H、O三種元素組成 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A 物質(zhì)的性質(zhì)與用途 | B 安全常識 |
N2性質(zhì)穩(wěn)定--食品填充氣 酒精具有可燃性--可作燃料 二氧化碳能溶于水--可滅火 | 點燃氫氣前驗純--否則可能引起爆炸 給試管中的藥品加熱前預熱--否則試管可能炸裂 用燃著的酒精燈去點燃另一酒精燈--可 引起火災 |
C 原子、分子與離子 | D 日常生活經(jīng)驗 |
原子可直接構(gòu)成物質(zhì)但不能構(gòu)成分子 原子得失電子形成陰、陽離子 分子可直接構(gòu)成物質(zhì) | 冰箱除臭劑--常用活性炭 洗碗時去油污--常用洗滌劑 使水中的懸浮雜質(zhì)沉降--用食鹽 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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