11.氣體制取是初中化學(xué)階段一核心知識(shí),小杰現(xiàn)在對(duì)所學(xué)氣體知識(shí)進(jìn)行總結(jié),請(qǐng)你結(jié)合如圖幫助他解決以下問(wèn)題
(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①酒精燈.
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的裝置是A(填字母編號(hào)),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)用B、C裝置都可制取某種能使石灰水變渾濁的氣體,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(4)乙同學(xué)檢查裝置C氣密性的操作和現(xiàn)象是先將旋鈕關(guān)閉,向長(zhǎng)頸漏斗中加水至形成一段水柱,靜置,觀察到液柱高度不變,說(shuō)明氣密性良好.

分析 (1)根據(jù)常見(jiàn)化學(xué)儀器的名稱進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置即可;根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;
(3)根據(jù)C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)的特點(diǎn)是可以利用活塞控制固液的接觸和分離分析;
(4)根據(jù)裝置氣密性檢驗(yàn)的方法進(jìn)行解答.

解答 解:(1)圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①是酒精燈;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,應(yīng)選用裝置A為發(fā)生裝置;氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)B、C裝置的特點(diǎn)都屬于固體和液體在常溫下的反應(yīng),C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)的特點(diǎn)是可以利用活塞控制固液的接觸和分離,從而控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
(4)檢查裝置C氣密性的操作和現(xiàn)象是:先將旋鈕關(guān)閉,向長(zhǎng)頸漏斗中加水至形成一段水柱,靜置,觀察到液柱高度不變,說(shuō)明氣密性良好;故填:液柱高度不變;
故答案為;(1)酒精燈; (2)A;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;(3)可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;(4)先將旋鈕關(guān)閉,向長(zhǎng)頸漏斗中加水至形成一段水柱,靜置,觀察到液柱高度不變,說(shuō)明氣密性良好.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了裝置氣密性的檢驗(yàn)方法、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等知識(shí),綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖是元素M的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.M是稀有氣體元素
B.該粒子的核電荷數(shù)為18
C.該粒子符號(hào)可表示為M2+
D.該粒子最外電子層已達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.化學(xué)是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學(xué)科
(1)將以下物質(zhì)的字母序號(hào)填在相應(yīng)的空格內(nèi)
A.維生素A  B.尿素  C.硝酸鉀  D.熟石灰
①缺乏后會(huì)引起夜盲癥的是A;
②屬于復(fù)合肥的是C;
(2)甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,據(jù)圖回答:
①30℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序?yàn)锽(填字母序號(hào))
A.丙<甲<乙   B.甲<丙<乙    C.乙<甲<丙   D.丙<乙<甲
②50℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)配成飽和溶液,乙溶液的質(zhì)量更大.
③在10℃時(shí),50克水中放入5克丙物質(zhì),全溶,此時(shí)溶液為不飽和溶液(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”),將其升溫到30℃,所得溶液剛好飽和.
④欲使丙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可以采取的措施是AC(填字母序號(hào))
A.升溫  B.降溫  C.加入適量的丙物質(zhì) D.加溶劑
⑤將10℃時(shí)等質(zhì)量的甲乙丙三種飽和溶液升溫到50℃時(shí),所得溶液質(zhì)量由大到小的順序是A(填字母序號(hào))
A.甲=乙>丙  B.甲>乙>丙  C.乙>甲>丙.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.除雜設(shè)計(jì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))所選試劑和操作都正確的是(  )
序號(hào)物質(zhì)選用試劑操作
ACO2 (HCl)NaOH溶液洗氣
BKC1O3 固體(KC1)加熱至不再產(chǎn)生氣體
CKNO3 溶液(KOH)CuSO4溶液加入適量試劑,過(guò)濾、蒸發(fā)
DMgCl2 溶液(NaCl)①KOH溶液 
②稀鹽酸
加入過(guò)量試劑①,過(guò)濾、洗滌 
向所得固體中加入適量試劑②至固體恰好溶解
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.初中階段學(xué)習(xí)了常見(jiàn)氣體的制取方法和思路,根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出所標(biāo)儀器的名稱:a是試管;b是集氣瓶.
(2)A、B兩裝置均可供實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,與A裝置相比較,用B裝置的優(yōu)點(diǎn)是無(wú)需加熱,節(jié)約能源;寫(xiě)出用A裝置的制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.若用F裝置來(lái)干燥氧氣,則F內(nèi)應(yīng)裝的干燥劑是濃硫酸(選填“固體氫氧化鈉”或“濃硫酸”).
(3)裝置B的氣密性檢驗(yàn)方法是向長(zhǎng)頸漏斗中加水至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗的下端,用止水夾把膠管夾緊,再繼續(xù)注入水,若觀察到長(zhǎng)頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的水柱,即可證明裝置氣密性良好.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.海水是巨大的資源寶庫(kù),如圖所示利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品
(1)要鑒別海水是硬水還是軟水,可選用的試劑是肥皂水.
(2)制純堿過(guò)程中,其中過(guò)濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒.
(3)粗鹽中含有泥沙、MgSO4、CaCl2等雜質(zhì).要提純粗鹽,現(xiàn)將粗鹽溶于水,然后通過(guò)如下操作即可得到較純的氯化鈉:a.過(guò)濾;b加過(guò)量的Ba(OH)2溶液;c加適量的鹽酸;d加過(guò)量的Na2CO3溶液;e蒸發(fā).正確的操作順序是bdace(填字母).
(4)步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.
(5)步驟④發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)(類(lèi)似于金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)),試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2;此反應(yīng)能夠發(fā)生是因?yàn)槁葰獾姆墙饘傩员蠕宓姆墙饘傩詮?qiáng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有兩瓶標(biāo)簽破損的試劑瓶.小組同學(xué)針對(duì)這兩瓶試劑展開(kāi)研究:
【提出問(wèn)題】這兩瓶試劑分別是什么?
【查閱資料】
①堿性的亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液、Na2CO3溶液都能與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),產(chǎn)生白色沉淀.
②Na2SO3+2HCl═2NaCl+SO2↑+H2O.
【作出猜想】溶液可能分別是NaOH、Na2CO3、Na2SO3或NaCl溶液中的一種.
【限選試劑】酚酞試液、稀鹽酸、石灰水、氯化鈣溶液
【實(shí)施方案】
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一分別取少量待測(cè)液于試管中,向其中滴入酚酞試液溶液變成紅色不可能是氯化鈉溶液 
實(shí)驗(yàn)二 另取少量待測(cè)液于試管中,向其中各滴入澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀可能是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一種,寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
或Na2SO3+Ca(OH)2=CaSO3↓+2NaOH
實(shí)驗(yàn)三另取少量待測(cè)液于試管中,分別加入足量的稀鹽酸.若有無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生A是Na2CO3溶液
若有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生B是Na2SO3溶液
【實(shí)驗(yàn)反思】同學(xué)們經(jīng)過(guò)分析,認(rèn)為A溶液還可能是變質(zhì)的NaOH溶液,請(qǐng)你利用上述試劑設(shè)計(jì)鑒定實(shí)驗(yàn)方案,完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量A溶液于試管中,加入足量CaCl2溶液,再向上層清液中滴加無(wú)色酚酞溶液產(chǎn)生白色沉淀,且溶液變成紅色A溶液是部分變質(zhì)的NaOH溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.在一個(gè)密閉容器中加入四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g35207
反應(yīng)后質(zhì)量/g1058待測(cè)
(1)乙物質(zhì)可能是催化劑
(2)反應(yīng)生成的甲物質(zhì)的質(zhì)量是7g
(3)該反應(yīng)是分解反應(yīng)
(4)測(cè)得反應(yīng)后丁物質(zhì)的質(zhì)量為12g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.生活中的下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是( 。
A.汽油揮發(fā)B.車(chē)胎爆裂C.酒和醋的釀造D.玻璃破碎

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同步練習(xí)冊(cè)答案