【題目】取一定質(zhì)量的CO和CO2的混合氣體，通入足量的氫氧化鋇溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，發(fā)現(xiàn)生成的沉淀和所取的混合氣體的質(zhì)量相等．求混合氣體中碳原子與氧原子的個(gè)數(shù)比．

【答案】解：假設(shè)CO和CO2的混合氣體的質(zhì)量為197g，那么生成的沉淀質(zhì)量為197g，設(shè)二氧化碳的質(zhì)量為x，
Ba（OH）2+CO2=BaCO3↓+H2O
44 197
x 197g

x=44g；
那么一氧化碳的質(zhì)量是=197g﹣44g=153g；
CO的分子個(gè)數(shù)= ≈5，CO2的分子個(gè)數(shù)= =1，因此碳原子的個(gè)數(shù)=5+1=6；氧原子的個(gè)數(shù)=5+2=7；所以混合氣體中碳原子與氧原子的個(gè)數(shù)比=6：7
【解析】根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的步驟有：一設(shè)、二寫(xiě)、三找、四列、五答、六查．本題屬于無(wú)數(shù)據(jù)計(jì)算，可以取用特殊值法．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算，掌握各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對(duì)分子質(zhì)量之比即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列元素符號(hào)書(shū)寫(xiě)正確的是

A. 鎂mg B. 鋁AL C. 鋅Xn D. 銀Ag

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【題目】下列物質(zhì)的用途只體現(xiàn)其物理性質(zhì)的是

A. 用活性炭除去冰箱中的異味 B. 二氧化碳用于滅火

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【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①；② ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為（填寫(xiě)裝置的字母代碼，下同），收集裝置為 ， 檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是 ．

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【題目】下列物質(zhì)不屬于氧化物的是

A. 高錳酸鉀 B. 三氧化二鐵 C. 干冰 D. 水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A，B，C，D，E，F(xiàn)，G，H，I都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)．其中E，F(xiàn)，H均為黑色固體，B是紫紅色固體，D是混合物．它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已略去，已知?dú)錃庠谝欢l件下能還原氧化銅）：
（1）寫(xiě)出D物質(zhì)的組成：、 ．
（2）寫(xiě)出A，H物質(zhì)的化學(xué)式：A ， H ．
（3）G﹣→I的化學(xué)方程式是 ．
（4）F﹣→E的化學(xué)方程式是 ．
（5）說(shuō)出B物質(zhì)的一種用途： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道：“染色”饅頭中添加檸檬黃鉻酸鉛（PbCrO4）會(huì)使人體致癌，已被明文禁用。已知鉻元素（Cr）化合價(jià)為+6，則鉛元素(Pb)的化合價(jià)為（ ）

A. +1 B. +2 C. +3 D. +4

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【題目】下列對(duì)符號(hào)“Mg”表示的意義說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 1個(gè)鎂元素 B. 1個(gè)鎂原子 C. 金屬鎂 D. 鎂元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某復(fù)合肥的部分說(shuō)明書(shū)如圖所示．請(qǐng)回答：

（1）從肥效的角度看，共有 種有效元素．
（2）該復(fù)合肥的有效成分之一是尿素[CO（NH2）2]，則尿素中碳、氧、氮、氫的原子個(gè)數(shù)比為 ．
（3）一袋該化肥至少含P2O5kg．
（4）從“注意事項(xiàng)”看，該復(fù)合肥料的物理性質(zhì)是 ， 化學(xué)性質(zhì)是（寫(xiě)一種）．

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