下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是


  1. A.
    二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同,因此化學(xué)性質(zhì)相同
  2. B.
    二氧化碳的過度排放會(huì)加劇溫室效應(yīng),因此應(yīng)禁止使用化石燃料
  3. C.
    二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液變?yōu)榧t色,說明二氧化碳屬于酸
  4. D.
    進(jìn)入久未開啟的菜窖前,要做燈火試驗(yàn),因?yàn)槎趸疾还┙o呼吸
D
A.二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)式分別是:CO、CO2,可見其組成元素相同,但化學(xué)性質(zhì)不相同,故錯(cuò)誤
B.化石燃料是目前重要的燃料,暫時(shí)還不能禁用.故錯(cuò)誤;
C.二氧化碳通人紫色石蕊溶液,溶液變?yōu)榧t色,是因?yàn)槎趸寂c紫色石蕊試液中的水反應(yīng),生成碳酸使溶液變?yōu)榧t色,是二氧化碳的水溶液顯酸性,而不是二氧化碳具有酸性.故錯(cuò)誤
D.由于二氧化碳不能供給呼吸,人在二氧化碳含量較高的地方會(huì)因窒息而死亡,因此人在進(jìn)入這些地方前,先要進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn),故正確.
故選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)水是人類最寶貴的自然資源,多一滴水,就可能多一條生命.
(1)小明利用右圖所示的裝置探究水的組成.通電一段時(shí)間后,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為
 
,該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為
 
,通過該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論,請(qǐng)你說出一條
 

(2)請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問題:
①自來水生產(chǎn)過程中先用
 
的方法除去水中不溶性雜質(zhì),再進(jìn)行消毒.X是一種常見的自來水消毒劑,工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X,則X的化學(xué)式是
 

②地下水硬度過大會(huì)影響生產(chǎn)和生活,應(yīng)軟化后使用.
a.檢驗(yàn)硬水常用的是物質(zhì)是
 

b.生活中常用
 
的方法降低水的硬度.
③我市不少村鎮(zhèn)小型河溝中藻類瘋長(zhǎng),說明水體富營(yíng)養(yǎng)化,你認(rèn)為造成該現(xiàn)象的原因可能有
 
(正確選項(xiàng)有多個(gè),請(qǐng)選填字母序號(hào)).
A.化學(xué)肥料流失到河中           B.排放的生活污水中有含磷洗滌劑
C.人畜的糞便流失到河中         D.工業(yè)廢水的排放
④愛護(hù)水資源從我做起,下列做法可行的有
 
(正確選項(xiàng)有多個(gè),請(qǐng)選填字母序號(hào)).
A.洗臉、刷牙時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭        B.用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C.用洗衣機(jī)洗一兩件襯衫              D.用殘茶水澆灌某些花卉
(3)有機(jī)物A在氧氣中燃燒后只生成二氧化碳和水,為確定A的組成,某同學(xué)進(jìn)行了如下探究.
【猜想】
猜想一:A中只含C、H兩種元素
猜想二:A中含C、H、O三種元素
【實(shí)驗(yàn)】
精英家教網(wǎng)
【結(jié)論】猜想
 
正確(選填“一”或“二”).
【反思】有機(jī)物A中所含元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(1)水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
①某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了20mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是
40mL
40mL
.該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的依據(jù)是
化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變
化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變

②硬水可用
肥皂水
肥皂水
來檢驗(yàn),生活中可用
煮沸
煮沸
來降低水的硬度.
③硬水在加熱或久置時(shí),鋁壺中會(huì)產(chǎn)生水垢[主要成分含有CaCO3],生活中可用適量稀鹽酸除去熱水瓶壁上的水垢,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+2H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+2H2O+CO2

④在潮濕時(shí),鐵制品易生銹,可用適量稀鹽酸除去,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

(2)大氣是大自然對(duì)人類的恩賜,與人類的生存休戚相關(guān).
①將空氣中的二氧化碳輸送到冰冷的深海中貯藏.二氧化碳在深海中的溶解度比通常情況下在水中的溶解度大,原因是
CO2的溶解度隨溫度降低而增大和壓強(qiáng)增大而增大
CO2的溶解度隨溫度降低而增大和壓強(qiáng)增大而增大

②“節(jié)能減排”是我國(guó)的重要國(guó)策,過多的CO2排放會(huì)造成
溫室
溫室
效應(yīng).
③能源問題是當(dāng)今世界三大問題之一,下列有關(guān)能源的敘述中不正確的是
B
B

A.乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源
B.人類通過化石燃料獲得能量的過程是物理變化
C.將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積,使其燃燒更充分
D.我國(guó)南海海底儲(chǔ)藏了大量“可燃冰”,它將成為替代化石燃料的新能源
(3)A-F和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中A、C是無色氣體,B、F是紅色固體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已省略):

①D的化學(xué)式為
Fe
Fe

②寫出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

③請(qǐng)寫出防止含D的生活用品腐蝕的常用方法
刷漆、涂油、電鍍
刷漆、涂油、電鍍
.(寫一種)

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年高級(jí)中等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試化學(xué)卷(內(nèi)蒙古赤峰) 題型:填空題

(12分)水是人類最寶貴的自然資源,多一滴水,就可能多一條生命

(1)小明利用如圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時(shí)間后,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為                ,該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為
,通過該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論,請(qǐng)你說出一條      。
(2)請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問題:
①自來水生產(chǎn)過程中先用                的方法除去水中不溶性雜質(zhì),再進(jìn)行消毒。X是一種常見的自來水消毒劑,工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X,則X的化學(xué)式是                                         。
②地下水硬度過大會(huì)影響生產(chǎn)和生活,應(yīng)軟化后使用。
a.檢驗(yàn)硬水常用的是物質(zhì)是                         。
b.生活中常用                         的方法降低水的硬度。
③我市不少村鎮(zhèn)小型河溝中藻類瘋長(zhǎng),說明水體富營(yíng)養(yǎng)化,你認(rèn)為造成該現(xiàn)象的原因可能有
           (正確選項(xiàng)有多個(gè),請(qǐng)選填字母序號(hào))。
A.化學(xué)肥料流失到河中           B.排放的生活污水中有含磷洗滌劑
C.人畜的糞便流失到河中         D.工業(yè)廢水的排放
④愛護(hù)水資源從我做起,下列做法可行的有 (正確選項(xiàng)有多個(gè),請(qǐng)選填字母序號(hào))。
A.洗臉、刷牙時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭        B.用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C.用洗衣機(jī)洗一兩件襯衫             D.用殘茶水澆灌某些花卉
(3)有機(jī)物A在氧氣中燃燒后只生成二氧化碳和水,為確定A的組成,某同學(xué)進(jìn)行了如下探究。
【猜想】
猜想一:A中只含C、H兩種元素
猜想二:A中含C、H、O三種元素
【實(shí)驗(yàn)】

堿灰石增重4.4g

 
濃硫酸增重2.7g
 
混合氣體
 
稱取A物質(zhì)3.1克
 
             在O2中充分          足量的濃硫酸              足量堿石灰

 
                   燃燒
【結(jié)論】猜想       正確(選填“一”或“二”)。
【反思】有機(jī)物A中所含元素的質(zhì)量比為                  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

水是人類最寶貴的自然資源,多一滴水,就可能多一條生命.
(1)小明利用右圖所示的裝置探究水的組成.通電一段時(shí)間后,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為______,該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為______,通過該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論,請(qǐng)你說出一條______.
(2)請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問題:
①自來水生產(chǎn)過程中先用______的方法除去水中不溶性雜質(zhì),再進(jìn)行消毒.X是一種常見的自來水消毒劑,工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X,則X的化學(xué)式是______.
②地下水硬度過大會(huì)影響生產(chǎn)和生活,應(yīng)軟化后使用.
a.檢驗(yàn)硬水常用的是物質(zhì)是______.
b.生活中常用______的方法降低水的硬度.
③我市不少村鎮(zhèn)小型河溝中藻類瘋長(zhǎng),說明水體富營(yíng)養(yǎng)化,你認(rèn)為造成該現(xiàn)象的原因可能有______(正確選項(xiàng)有多個(gè),請(qǐng)選填字母序號(hào)).
A.化學(xué)肥料流失到河中      B.排放的生活污水中有含磷洗滌劑
C.人畜的糞便流失到河中     D.工業(yè)廢水的排放
④愛護(hù)水資源從我做起,下列做法可行的有______(正確選項(xiàng)有多個(gè),請(qǐng)選填字母序號(hào)).
A.洗臉、刷牙時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭    B.用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C.用洗衣機(jī)洗一兩件襯衫       D.用殘茶水澆灌某些花卉
(3)有機(jī)物A在氧氣中燃燒后只生成二氧化碳和水,為確定A的組成,某同學(xué)進(jìn)行了如下探究.
【猜想】
猜想一:A中只含C、H兩種元素
猜想二:A中含C、H、O三種元素
【實(shí)驗(yàn)】

【結(jié)論】猜想______正確(選填“一”或“二”).
【反思】有機(jī)物A中所含元素的質(zhì)量比為______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年安徽省蕪湖29中九年級(jí)(上)第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

水是人類最寶貴的自然資源,多一滴水,就可能多一條生命.
(1)小明利用右圖所示的裝置探究水的組成.通電一段時(shí)間后,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為    ,該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為    ,通過該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論,請(qǐng)你說出一條   
(2)請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問題:
①自來水生產(chǎn)過程中先用    的方法除去水中不溶性雜質(zhì),再進(jìn)行消毒.X是一種常見的自來水消毒劑,工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X,則X的化學(xué)式是   
②地下水硬度過大會(huì)影響生產(chǎn)和生活,應(yīng)軟化后使用.
a.檢驗(yàn)硬水常用的是物質(zhì)是   
b.生活中常用    的方法降低水的硬度.
③我市不少村鎮(zhèn)小型河溝中藻類瘋長(zhǎng),說明水體富營(yíng)養(yǎng)化,你認(rèn)為造成該現(xiàn)象的原因可能有    (正確選項(xiàng)有多個(gè),請(qǐng)選填字母序號(hào)).
A.化學(xué)肥料流失到河中           B.排放的生活污水中有含磷洗滌劑
C.人畜的糞便流失到河中         D.工業(yè)廢水的排放
④愛護(hù)水資源從我做起,下列做法可行的有    (正確選項(xiàng)有多個(gè),請(qǐng)選填字母序號(hào)).
A.洗臉、刷牙時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭        B.用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C.用洗衣機(jī)洗一兩件襯衫              D.用殘茶水澆灌某些花卉
(3)有機(jī)物A在氧氣中燃燒后只生成二氧化碳和水,為確定A的組成,某同學(xué)進(jìn)行了如下探究.
【猜想】
猜想一:A中只含C、H兩種元素
猜想二:A中含C、H、O三種元素
【實(shí)驗(yàn)】

【結(jié)論】猜想    正確(選填“一”或“二”).
【反思】有機(jī)物A中所含元素的質(zhì)量比為   

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