【題目】請根據(jù)下圖a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題。
(1)在______℃時,a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等。
(2)若a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì),最好采用_____的方法提純。(填“降溫結晶”或“蒸發(fā)結晶”)
(3)把t2℃時75g a的飽和溶液稀釋為20%,需加水_____g。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料,隨著科技水平的不斷提高,金屬及其合金在日常生活中扮演著越來越重要的角色.
(1)西漢時期中國古老的冶銅方法是“濕法冶銅”主要的反應原理是鐵與硫酸銅溶液反應,寫出反應的化學方程式_____.
(2)鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具,如圖是鐵鍋的示意圖.
①鐵鍋含有的有機合成材料是_____.(填寫名稱).
②炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是_____.
③銅也易生銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅(Cu(OH)2CO3),是銅與空氣中的氧氣、水和_____共同作用的結果.
(3)鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料,被廣泛用于火箭、導彈、航天飛機、船舶等,如圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)鈦流程示意圖:
請回答下列問題:
①FeTiO3中鈦元素的化合價為_____;
②氯化中化學方程式為2FeTiO3+6C+7Cl22C+2TiCl4+6CO2,則X為_____(填化學式).
③合成中CO和H2以化學計量數(shù)1:2恰好完全反應,則該反應的基本反應類型是_____.
④冶煉中氬氣的作用是_____,該步反應的化學方程式為_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】宏觀辨識和微觀剖析是化學核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是 ( )
A. 反應前后元素的種類及化合價均未發(fā)生改變
B. 參加反應的和的微粒個數(shù)比是4:3
C. 反應涉及到的物質(zhì)中,是由原子構成的單質(zhì),只有屬于氧化物
D. 該反應生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比時3:20
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】聯(lián)合國教科文組織將今年定為“化學元素周期表國際年”,以紀念編制元素周期表150周年。如圖為鍶原子在元素周期表中的相關信息及鍶原子的原子結構示意圖,據(jù)此判斷下列說法錯誤的是
A.鍶原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為38
B.鍶在元素周期表中位于第二周期
C.鍶的相對原子質(zhì)量是87.62
D.鍶原子在化學反應中易失去電子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學習化學的重要工具,由如圖是元素周期表的一格,從中獲得信息錯誤的是
A. 該元素的符號是CO B. 該元素相對原子質(zhì)量為
C. 該元素的原子序數(shù)為27 D. 該元素原子核帶27個單位正電荷
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)、制法等是化學研究的重要內(nèi)容。
(1)化合反應發(fā)生后,生成物肯定不會是_____(填“單質(zhì)”或“化合物”)。
(2)鹽酸與氫氧化鈉溶液反應時溶液pH的變化如圖所示。下列說法不正確的是_____。
A p點所示溶液為堿性 B n點表示恰好完全反應
C m點所示溶液中的溶質(zhì)為NaCl和HCl D 該圖所對應操作是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中
(3)沾有濃氨水的棉棒放在濃鹽酸瓶口為什么有白煙生成:_____。
(4)下圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗,并檢驗生成的氣體產(chǎn)物。
①A裝置的作用是_____。
②C裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象為_____。
③B裝置中反應的化學方程式為_____。
(5)現(xiàn)有73g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸和127g氫氧化鈉溶液恰好完全反應,求反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬在生產(chǎn)、生活中應用廣泛。
(1)在汽車電路中,經(jīng)常用銅作導線,這是利用了銅的____________。汽車車體表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與___________接觸而生銹。
(2)鋁和氧化鐵在高溫下發(fā)生置換反應,放出大量的熱,工業(yè)上常利用此反應焊接鐵軌。該反應的化學方程式為_________________________。
(3)向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關系如圖所示,(填化學式) 則c點溶液中的溶質(zhì)為_________________;d點所得固體為___________________。
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