除去下列各組物質中的雜質，所用試劑和方法均正確的是（ ）

物質

雜質

除雜所用的試劑和方法

A

H2

HCl氣體

先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸

B

NaOH溶液

Ca(OH)2溶液

先加入過量的Na2CO3溶液、過濾

C

CO2氣體

CO氣體

點燃

D

CaO固體

CaCO3固體

加入適量的稀鹽酸

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：內蒙古巴彥淖爾市五校2017屆九年級中考第三次聯(lián)合模擬化學試卷 題型：選擇填充題

下列對課本中的原理、圖表、數(shù)據(jù)的使用，敘述不正確的是

A. 根據(jù)質量守恒定律，可確定參加反應的各物質的質量比

B. 根據(jù)“酸、堿和鹽溶解性表”，可以幫助判斷復分解反應能否發(fā)生

C. 根據(jù)金屬活動性順序，可以判斷金屬能否與稀鹽酸、稀硫酸發(fā)生置換反應

D. 根據(jù)物質溶解度曲線圖，可確定該物質在某一溫度時溶液中溶質與溶劑的質量關系

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：廣東省汕頭市畢業(yè)生學業(yè)模擬考試化學試卷 題型：選擇填充題

為除去下列物質中的雜質（括號內為雜質），下列操作方法能達到目的的是（   ）

選項

物質（雜質）

操作方法

A

CO2（CO）

將氣體點燃

B

CaO（CaCO3）

加足量稀鹽酸、過濾

C

KNO3（NaCl）

蒸發(fā)結晶、過濾

D

FeCl2（CuCl2）

加入足量鐵屑，充分反應后過濾

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：廣東省中山市小欖鎮(zhèn)2017屆九年級第一次模擬檢測化學試卷 題型：選擇填充題

下列說法中正確的是（　�。�

A. 紅磷在空氣中能燃燒，產生大量白霧

B. 硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

C. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

D. 木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，發(fā)出白光

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省德州市業(yè)水平考試化學試卷 題型：信息分析題

實驗室利用下圖實驗裝置進行有關化學實驗，回答下列問題：

(1) 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的______（填標號），寫出該反應的化學方程式______________________。

(2) 若用C裝置收集二氧化碳，氣體應從_______端導入。

(3)用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練。

① 對固液殘留物進行過濾，應選擇圖中D裝置 ② 取上述少量濾液進行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是_____________，析出的固體中一定含有的物質是__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省德州市業(yè)水平考試化學試卷 題型：選擇填充題

下列符號：2N、N2 、H2O 、2CO、SO2 中，數(shù)字“2”的意義能用來表示分子個數(shù)的有（ ）

A. 2個 B. 1個 C. 4個 D. 5個

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省威海市業(yè)水平模擬考試化學試卷 題型：信息分析題

物質的構成與變化

化學與我們的生產生活密切相關。以下是生產生活中一些物質的應用。

①銅制成導線 ②用熟石灰中和廢水中的稀硫酸

③氧氣用于醫(yī)療救急 ④金剛石用于切割玻璃

⑤干冰用于人工降雨 ⑥用濕法冶金的方法從硫酸銅中獲取金屬銅

⑦水通電分解 ⑧酒精做燃料

⑨核電站利用原子核的分裂釋放出的能量發(fā)電

（1）請在下表空格處填入相應物質的名稱、化學式、構成物質的微粒符號及物質類別：

物質名稱

銅

熟石灰

___

___

干冰

酒精

化 學 式

___

___

CuSO4

O2

___

___

物質構成

微粒符號

___

___

___

___

___

___

物質類別

金屬單質

___

___

___

___

___

（2）物質的性質很大程度上決定了物質的用途。以上用途主要利用物質化學性質的有____(填序號)。

（3）依次寫出變化②、⑥、⑦的化學方程式，并在括號中注明基本反應類型。

②______________________________（_________________）。

⑥______________________________（_________________）。

⑦______________________________（_________________）。

在上述三個變化中，反應前后元素化合價有變化的是（填序號）________________。

我們知道，能直接構成物質的微粒有分子、原子、離子。物質之所以發(fā)生化學反應，從微觀的角度看，是因為反應物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用，使微粒的結構發(fā)生改變，或微粒重新排列組合，宏觀上表現(xiàn)為生成了新的物質。

在②中，發(fā)生有效的相互作用的微粒是（寫出微粒的符號）____________________ ，生成的新微粒是（寫出微粒的符號）__________________。

在反應⑥中，發(fā)生有效的相互作用而促使反應發(fā)生的微粒是（寫出微粒的符號）_________，微粒的轉化過程是____________________。

⑦和⑨兩個變化的實質是否相同？_____________。為什么？_____________。

（4）有限的一百余種元素組成了眾多的物質。物質（或粒子）的組成或結構直接影響著物質的性質，分析下列各組物質性質不同的原因。

銅與金剛石化學性質不同，因為___________________________ 。

過氧化氫與水化學性質不同，因為 __________________________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：湖北省2017屆九年級下學期第三次月考化學試卷 題型：選擇題

下列是四種實驗操作中各量變化關系的圖像，能正確反映其對應操作的圖像有

①電解水

②向一定量pH=3的鹽酸溶液中不斷加水稀釋

③向等質量的鎂和鋅中分別加入溶質質量分數(shù)相同的稀鹽酸至過量

④向鹽酸和氯化銅的混合溶液中不斷滴加氫氧化鉀溶液

A．4個 B．3個 C．2個 D．1個

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省濰坊市業(yè)水平考試模擬（二）化學試卷 題型：選擇填充題

下列除去雜質的方法錯誤的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

同步練習冊答案