電解水生成了氫氣和氧氣。說(shuō)明了 ( )

A. 水是氫氣和氧氣組成的 B. 水是由氫氣分子和氧氣分子構(gòu)成的混合物

C. 水是由氫元素和氧元素組成的 D. 任何物質(zhì)在通電時(shí)都能夠分解

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第六單元 課題3 第1課時(shí) 二氧化碳和一氧化碳 題型：簡(jiǎn)答題

石灰漿抹墻壁，為加速墻壁硬化，常在室內(nèi)放一個(gè)炭火盆，其原理是(用化學(xué)方程式表示)：

(1) ________________________。 (2) ________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第四單元 課題3 水的組成 題型：信息分析題

水在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。根據(jù)所給信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中，負(fù)極與正極產(chǎn)生氣體的體積之比約為____。

（2）當(dāng)水分子分解時(shí)，生成氫原子和____，每?jī)蓚�(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)____，每____結(jié)合成一個(gè)氧分子。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第四單元 課題3 水的組成 題型：選擇填充題

下列變化屬于化學(xué)變化的是( )

A. 水沸騰 B. 水電解 C. 水結(jié)冰 D. 水蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第四單元 課題3 水的組成 題型：選擇題

在一定環(huán)境中，常溫常壓下的水可以瞬間結(jié)成冰，俗稱”熱冰”。下列說(shuō)法正確的是

A．”熱冰”是純凈物 B．“熱冰”在任何條件下都不會(huì)熔化

C．“熱冰”與水的化學(xué)性質(zhì)不同 D．結(jié)成“熱冰”后，水分子停止運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第四單元 課題3 水的組成 題型：選擇填充題

下列說(shuō)法不正確的是 (　　 )

A. 水中含有氫氣和氧氣，屬于混合物 B. 水在直流電的作用下，能分解成氫氣和氧氣

C. 氫氣是無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用排水法收集氫氣 D. 氫氣在氧氣中燃燒，生成唯一產(chǎn)物水，也能證明水的組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第六單元 課題2 二氧化碳制取的研究 題型：選擇題

下面有關(guān)氣體的制取、收集和檢驗(yàn)方法不正確的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)室可用甲裝置來(lái)制取氧氣 B．乙裝置可用來(lái)制取、檢驗(yàn)二氧化碳

C．收集氫氣可用丙裝置 D．丁裝置可用來(lái)收集氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第九單元 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制50.0g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A．用托盤天平稱取5.0g蔗糖

B．用量程為10mL的量筒量取所需的水

C．溶解蔗糖時(shí)，使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒

D．將配制好的溶液裝入細(xì)口瓶中，塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列屬于化學(xué)變化的是( )

A. 水沸騰 B. 汽油揮發(fā) C. 動(dòng)物的呼吸 D. 西瓜榨成汁

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同步練習(xí)冊(cè)答案