下列除雜方法（括號內(nèi)為雜質(zhì)）中正確的是（ ）

A．二氧化碳（一氧化碳）：通入氧氣，點燃

B．硝酸銅溶液（硝酸銀）：加入足量的銅粉，過濾

C．碳酸鈣固體（氯化鈣）：加入足量的水溶解，過濾、洗滌、干燥

D．氫氧化鈉溶液（碳酸鈉）：加入適量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖南省邵陽縣九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是

A. O2 B. N2 C. CO2 D. H2O

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國百強�！�2017屆寧夏銀川市九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

如圖是某輸液瓶標(biāo)簽上的部分內(nèi)容。

由此可知，葡萄糖由________種元素組成，其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為___________，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。在人體所需要的營養(yǎng)素中，葡萄糖屬于__________。要把100g這種葡萄糖溶液稀釋為2%的溶液，需要加水的質(zhì)量為_________g。

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國百強校】2017屆寧夏銀川市九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列裝置或操作能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

A．證明CO2密度比空氣大 B．稀釋濃硫酸 　C．測定空氣里氧氣的含量 D．驗證質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級5月學(xué)情了解（二模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

如圖中的物質(zhì)為初中化學(xué)常見物質(zhì)，他們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示相互能反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去）。

甲與A溶液反應(yīng)得到淺綠色溶液；A、B發(fā)生中和反應(yīng)，產(chǎn)物之一是廚房內(nèi)常用的調(diào)味品；C常用于改良酸性土壤，且C的溶液與D的溶液反應(yīng)可得到B；C的溶液與乙的溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀；乙與丙兩種溶液反應(yīng)生成兩種不同顏色的沉淀。請回答：

（1）甲的化學(xué)式是 ；D的化學(xué)式是 。

（2）欲通過一步實驗證明A、B是否恰好完全反應(yīng)，需要向A、B反應(yīng)后的溶液中加入的試劑是 。

（3）E→C反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（4）乙與丙兩種溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級5月學(xué)情了解（二模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

食品安全與人體健康息息相關(guān)，生活中下列做法錯誤的是（ ）

A．食鹽作為咸味劑 B．食醋作為酸味劑

C．甲醛作為防腐劑 D．小蘇打作為膨松劑

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級5月學(xué)情了解（二模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列自然資源的開發(fā)利用中，一定涉及到化學(xué)變化的是

A. 從海水中提取食鹽 B. 百煉成鋼

C. 用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣 D. 將石油分餾得到汽油、煤油等產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法都正確的是（　�。�
序號物質(zhì)雜質(zhì)試劑除雜操作方法
AFeCl2溶液CuCl2過量鐵粉結(jié)晶
BNaClKNO3濃硫酸洗氣
CNaNO3溶液Na2CO3適量CaCl2溶液過濾
D銅粉鐵粉過量鹽酸過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列做法錯誤的是（　�。�
A．用肥皂水鑒別硬水與軟水B．用活性炭去除冰箱異味
C．用澄清石灰水區(qū)分CO和CO2D．用甲醛溶液給蔬菜保鮮

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同步練習(xí)冊答案