下列化學(xué)方程式書寫正確的是( )
A.氧化汞加熱分解: HgOHg+O2↑
B.鐵在氧氣中燃燒: 3Fe+2O2Fe304
C.氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合: CuSO4+NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2
D.碳在氧氣中燃燒: C+O2= CO2
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室常用排空氣集氣法收集干燥氣體。下面是兩種簡易的排空氣集氣裝置。用編號(hào)填空:
(1)實(shí)驗(yàn)室收集CO2選用__________,收集O2用__________。
(2)如果要收集SO2應(yīng)選用________,收集CH4選用_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
研究發(fā)現(xiàn),我國某地區(qū)居民喜食的腌制食品能產(chǎn)生二甲基亞硝胺[(CH3)2NNO],它是一種致癌物質(zhì).它是由 種元素組成的,每個(gè)分子中共有 個(gè)原子.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在A、B、C三種元素組成的一種化合物里,A為+6價(jià),B為+3價(jià),C為-2價(jià),且A、C組成的原子團(tuán)顯-2價(jià),則此化合物的化學(xué)式可表示為
A.A(BC)3 B.B2(AC4)3 C.B(AC2)2 D.ABC4
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在現(xiàn)代生活中,人們越來越注重微量元素的攝。庠貙(duì)人體有著至關(guān)重要的作用.右圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明。
請回答下列問題:
(1)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價(jià)為
(2)碘酸鉀(KIO3)中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比是
(3)碘酸鉀(KIO3)中,碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ;(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(4)若成人每天攝入5g這樣的“碘鹽”,至少補(bǔ)充碘元素 mg.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在化學(xué)反應(yīng)前后,下列各項(xiàng)肯定沒有變化的是 ( )
①原子的種類 ②物質(zhì)的總質(zhì)量 ③元素的種類 ④分子的數(shù)目 ⑤物質(zhì)的種類 ⑥原子的數(shù)目
A.①②③⑥ B.①③④⑤ C.①③⑤⑥ D.①③⑥
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組利用以下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),應(yīng)對(duì)哪個(gè)編號(hào)的裝置進(jìn)行改進(jìn)? (填編號(hào)); 如何改進(jìn)? 。
反應(yīng)完成后,要從剩余固體中回收二氧化錳,應(yīng)進(jìn)行溶解、 、洗滌、干燥等操作。
(1)不選擇C裝置制氣體的原因是
(3)選用D裝置可制的氣體有 (至少寫兩種)。
(4)某同學(xué)用D裝置制取并收集了一瓶氣體,請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)它是哪種氣體,填寫下表完成之。
檢驗(yàn)方法 | 觀察到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在2A+B2C反應(yīng)中,已知A的相對(duì)分子質(zhì)量為24,C的相對(duì)分子質(zhì)量為40,則B的相對(duì)分子質(zhì)量為( )
A.16 g B.32 C.16 D.32 g
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com