【題目】二氧化硅在通訊、醫(yī)療、科技等領(lǐng)域都有廣泛應(yīng)用。它屬于

A. 酸B. 堿C. 鹽D. 氧化物

【答案】D

【解析】

二氧化硅是由硅元素和氧元素組成的化合物，是氧化物，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用以下實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出上圖裝置中儀器的名稱(chēng)：①；②。
（2）用A裝置制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式是。
（3）若要收集較純凈的氧氣時(shí)收集裝置選用 ， 收集好氧氣的集氣瓶（填“正”或“倒”）放在桌上。
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是 ， 此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是 ，
（5）要收集較干燥的氧氣時(shí)選用的收集裝置是 ， 檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】久置于空氣中的石灰水，其表面會(huì)形成一層白膜．此時(shí)溶液的pH比變化前溶液的pH（）

A. 偏大B. 偏小C. 一樣D. 無(wú)法比較

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A,B,C,D,E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中所涉及的常見(jiàn)物質(zhì)，它們存在如右圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化，弧線(xiàn)表示兩種物質(zhì)間可以發(fā)生反應(yīng)，C是常見(jiàn)氣體，D是常見(jiàn)單質(zhì)，（反應(yīng)條件與其他物質(zhì)均已略去）。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）若A在常溫下為液體，則C的化學(xué)式為；
（2）若A在常溫下為氣體，則C的化學(xué)式為；
（3）無(wú)論A在常溫下為液體還是氣體，B的化學(xué)式均為 ， D的化學(xué)式均為；
（4）寫(xiě)出A→E的化學(xué)方程式：。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化合價(jià)的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 氧元素顯﹣2價(jià)

B. 化合物中，非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

C. 氫氣中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)

D. 化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和一定為零

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】欲判斷三種金屬X、Y、Z的活動(dòng)性順序，沒(méi)有必要驗(yàn)證的結(jié)論是( )

A. Y能置換含X的化合物溶液中的XB. X能置換酸中的氫

C. Y能置換酸中的氫D. Z不能置換酸中的氫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)溶液基本特征敘述正確的是（　�。�

A. 溶液是均一、穩(wěn)定、無(wú)色透明的液體

B. 凡是均一、穩(wěn)定透明的液體就是溶液

C. 一杯調(diào)好的糖水，喝第一口特別甜，越喝越不甜，說(shuō)明后面喝的糖水含糖少

D. 當(dāng)條件不變時(shí)，溶液雖然放置時(shí)間較長(zhǎng)，溶質(zhì)也不會(huì)從溶液中分離出來(lái)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 明礬能吸附水中的懸浮顆粒而沉降

B. 自然界中的水都是純凈物

C. 食鹽水中混有泥沙，利用過(guò)濾的方法可以除去泥沙

D. 電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是

A. 氯化鈉B. 二氧化碳C. 氧氣D. 鋅

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同步練習(xí)冊(cè)答案