【題目】磷酸二氫銨（NH4H2PO4）是一種常見(jiàn)的化學(xué)肥料，它屬于（　�。�

A.鉀肥B.磷肥C.氮肥D.復(fù)合肥

【答案】D

【解析】

磷酸二氫氨（NH4H2PO4）是一種常見(jiàn)的化學(xué)肥料，含有磷元素和氮兩種元素，屬于復(fù)合肥；

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)NaOH與CO2反應(yīng)的探究
探究一：檢驗(yàn)NaOH固體樣品露置空氣中一段時(shí)間后的成分
【查閱資料】Na2CO3溶液是堿性；KCl、BaCl2溶液顯中性、BaCO3難溶于水。
（1）檢驗(yàn)樣品是否變質(zhì)。寫(xiě)出氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)方程式。
（2）檢驗(yàn)樣品是否完全變質(zhì)。實(shí)驗(yàn)操作：取樣品加水溶解，先加過(guò)量的（填編號(hào)，下同），再滴加。
A．鹽酸 B．KCl溶液 C．BaCl2溶液 D．Ba(OH)2溶液 E．酚酞試液
（3）探究二：用NaOH溶液測(cè)定空氣中酸性氣體（CO2、SO2）的體積分?jǐn)?shù)
【實(shí)驗(yàn)裝置】如圖所示，向細(xì)玻璃管內(nèi)注入少量水，形成一段水柱；經(jīng)檢查該裝置氣密性良好。已知細(xì)玻璃管單位長(zhǎng)度的容積為0.1ml/cm。水柱 的質(zhì)量忽略不計(jì)。

【操作步驟】保持外界條件不變，完成以下操作：
將40mL濃NaOH溶液迅速倒入燒瓶?jī)?nèi)，立即塞緊橡皮塞，并在細(xì)玻璃管上標(biāo)記水柱底部的位置，測(cè)得該標(biāo)記以下細(xì)玻璃管及燒瓶的總?cè)莘e為340mL。實(shí)驗(yàn)中觀察并測(cè)量得出水柱緩慢向下移動(dòng)的距離為3.0cm。
檢查如圖裝置氣密性的操作方法：。
（4）僅根據(jù)本次測(cè)量數(shù)據(jù)，該氣體樣品中酸性氣體的體積分?jǐn)?shù)為
（5）在上述操作步驟②中，若裝置溫度略有升高，實(shí)驗(yàn)結(jié)果（填 “偏大”、“不變”或“偏小”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“超臨界水”是指當(dāng)氣壓和溫度達(dá)到一定值時(shí)，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的流體．下面有關(guān)“超臨界水”的說(shuō)法正確的是

A.它是混合物B.它是不同于水的物質(zhì)

C.它的分子之間一定有間隔D.它由2個(gè)氫原子1個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與人體健康息息相關(guān)，下列說(shuō)法不正確的是

A.缺鐵－缺鐵性貧血B.碘過(guò)量－甲狀腺腫大

C.缺乏維生素 A－壞血病D.少兒缺鈣－佝僂病和發(fā)育不良

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)的鑒別方法中不正確的是（　�。�

A.用肥皂水鑒別硬水和軟水

B.用二氧化錳鑒別水和過(guò)氧化氫

C.鑒別礦泉水和自來(lái)水看顏色

D.用燃著的木條鑒別O2、N2兩種氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)?jiān)?/span> A～E 五種物質(zhì)中，選擇符合題意的物質(zhì)，用字母序號(hào)填空。

A硫酸 B氫氧化鈣 C氯化鈉 D聚乙烯 E甲醛

（1）制保鮮膜的材料是_____；

（2）汽車用鉛酸蓄電池中含有_____；

（3）醫(yī)療上配置生理鹽水用_____；

（4）可用于制農(nóng)藥波爾多液的是_____；

（5）其水溶液可用于浸泡動(dòng)物標(biāo)本的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式完全對(duì)應(yīng)的是（　�。�

A.銀 水銀 Ag

B.氫氧化鈉 純堿 NaOH

C.冰 干冰 H2O

D.碳酸氫鈉 小蘇打 NaHCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于學(xué)習(xí)中遇到的無(wú)現(xiàn)象一類的化學(xué)反應(yīng)，應(yīng)多多思考創(chuàng)設(shè)情境使現(xiàn)象外顯，證明反應(yīng)的發(fā)生。

（1）對(duì)于反應(yīng)：2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O，若從反應(yīng)物的消耗（二氧化碳的消耗）考慮證明反應(yīng)的發(fā)生，可設(shè)計(jì)如右圖實(shí)驗(yàn)，圖①的作用是 ， 證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，現(xiàn)象是；或從生成物的產(chǎn)生角度（檢驗(yàn)碳酸鈉）證明反應(yīng)的發(fā)生，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，方案是（用簡(jiǎn)潔的文字簡(jiǎn)要敘述），現(xiàn)象是 _，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（2）對(duì)于反應(yīng)：HCl+NaOH=NaCl+H2O，下列證明反應(yīng)發(fā)生的方法可行的是。（可多選）
A.測(cè)定反應(yīng)前后溶液的酸堿度
B.測(cè)定反應(yīng)前后的溫度
C.用硝酸銀檢驗(yàn)產(chǎn)物氯化鈉的存在
D.比較反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】西蘭花是一種常見(jiàn)的蔬菜，其礦物質(zhì)成分比其他蔬菜更全面，鈣、磷、鐵、鉀、鋅、錳等含量都很豐富，這里的“鈣、磷、鐵、鉀、鋅、錳”是指（　　）

A.原子B.離子C.元素D.分子

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