【題目】（1）改善空氣質(zhì)量、保護(hù)水土資源是實(shí)現(xiàn)美麗中國的基礎(chǔ)。

①下列氣體的排放會導(dǎo)致酸雨形成的是________(填字母，下同)。

a．CH4　　　　 　　　b．CO　　　　　　　c．SO2

②下列處理廢水的方法利用了中和反應(yīng)的是________。

a用熟石灰處理廢水中的酸

b用活性炭吸附廢水中的色素

c用鐵粉回收廢水中的銅

③下列做法會造成土壤重金屬污染的是________。

a．作物秸桿露天焚燒

b．廢干電池就地填埋

c．廢舊塑料隨意丟棄

（2）新鮮牛肉含蛋白質(zhì)、脂肪、糖類、維生素、鈣、鐵等，其中：

①屬于人體所需微量元素的是____________。

②可為人體提供能量的是____________、____________和____________。

③水果、蔬菜中也含有豐富的維生素，生活中常用稀堿性溶液或清水浸泡，可使殘留在蔬菜上的農(nóng)藥降低毒性。如用堿性溶液浸泡蔬菜，可在水中加入適量的____________ 。

a．食醋 b．白糖 c．小蘇打

（3）材料的發(fā)展與應(yīng)用促進(jìn)了人類社會的進(jìn)步。碳晶地暖環(huán)保、節(jié)能、安全，其構(gòu)造如圖所示。

其中屬于金屬材料的是___________；屬于高分子材料的是擠塑板和_____________。

【答案】 c a b 鐵（或Fe） 蛋白質(zhì)、 脂肪 糖類。 c 。 鋁箔； 聚氯乙烯膜。

【解析】(1)①二氧化硫排放到空氣中會引起酸雨；②a、用熟石灰處理廢水中的酸，是利用氫氧化鈣的堿性中和廢水中的酸，故正確；b、用活性炭吸附廢水中的色素是利用了活性炭的吸附性，故錯誤；c、用鐵粉回收廢水中的銅是利用鐵的活動性比銅強(qiáng)，故錯誤；③a、作物秸桿露天焚燒，會污染空氣，故錯誤；b、廢干電池就地填埋，汞、鎘等金屬污染土壤，故正確；c、廢舊塑料隨意丟棄，會導(dǎo)致白色污染，污染環(huán)境，故錯誤；(2)①鐵鋅等屬于人體需要的微量元素；②蛋白質(zhì)、脂肪、糖類都能為人體提供能量；③a、食醋中含有醋酸，顯酸性，故錯誤；b、白糖溶于水顯中性，故錯誤；c、小蘇打的溶液顯酸性，故正確；(3)鋁箔屬于金屬材料；擠塑板和聚氯乙烯膜屬于塑料，是有機(jī)高分子材料。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A. 硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中加入鐵粉

B. 一定量的飽和硫酸銅溶液中加入硫酸銅粉末

C. 混有鹽酸的氯化鈣溶液中滴加碳酸鈉溶液

D. 鎂帶在密閉容器中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學(xué)方程式。

(1)電解水___________________

(2)二氧化碳通過熾熱的焦炭層___________________

(3)加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物___________________

(4)一氧化碳還原氧化鐵___________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“符號——模型”，認(rèn)識物質(zhì)的一種方法。

⑴ 下圖為乙醇和二甲醚的分子結(jié)構(gòu)模型。

① 下列關(guān)于兩者的說法正確的有________(填標(biāo)號)。

A．均屬于有機(jī)物 B．性質(zhì)完全相同 C．化學(xué)式均為C2H6O

② 乙醇中碳、氧元素的原子個數(shù)比為_____________。

③ 二甲醚完全燃燒生成的二氧化碳和水的分子個數(shù)比為_____________。

⑵ 硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則硫離子符號為______。

⑶ 化學(xué)上用表示原子核內(nèi)有1個質(zhì)子和1個中子的氫原子(如圖。

①、與這三種原子均屬于氫元素的原因是_____________________。

②下圖所示模型能正確表示原子結(jié)構(gòu)的是________(填標(biāo)號)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（______）（多選，用字母作答）

A. 將燃燒的木條伸入人體呼出的氣體中，木條燃燒更旺

B.一氧化碳在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色火焰

C.將一根打磨過的鐵絲伸入硫酸銅溶液中，鐵絲表面有紅色固體析出

D. 向滴有酚酞的NaOH溶液中逐滴滴加稀鹽酸，溶液由無色變?yōu)榧t色

E. 將一枚生銹的鐵釘浸入稀鹽酸中片刻，溶液變?yōu)闇\綠色

（2）請從下列甲乙兩題中任選一題作答。

試題甲：探究燃燒的條件

試題乙：探究二氧化碳的性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)過程，能觀察到燃燒現(xiàn)象的是

_____，（填序號），熱水的作用是 _____和隔絕氧氣，實(shí)驗(yàn)方法為控制變量法，就白磷而言，控制的變量為____。

實(shí)驗(yàn)過程中觀察到，干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，紙花的顏色會____ ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，實(shí)驗(yàn)方法為控制變量法，本實(shí)驗(yàn)控制的變量為 ______。


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(8分)在日常生活中，我們發(fā)現(xiàn)切過咸菜的刀更容易生銹．而除銹用稀鹽酸比稀硫酸快。為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述現(xiàn)象，某校師生做了以下相關(guān)分組實(shí)驗(yàn)，請你根據(jù)自己平時課堂學(xué)習(xí)的體驗(yàn)一起參與討論并回答相關(guān)問題。

（步驟一）未打磨的鋁片浸入氯化銅溶液中，迅速產(chǎn)生大量氣泡和疏松的紫紅色固體，并放熱，片刻后溶液由藍(lán)綠色變成無色。

(1)若要正視紫紅色固體中是否含有氧化銅，可用 ▲ 溶液(填一試劑)加以檢驗(yàn)。

（步驟二）未打磨的鋁片浸入硫酸銅溶液中，一段時間內(nèi)沒有明顯現(xiàn)象。

(2)比較步驟一、二，你能得出的結(jié)論是： ▲ 。

（步驟三）打磨過的鋁片浸入硫酸銅溶液中，其操作、現(xiàn)象和結(jié)論見下表。

(3)試將“影響因素”選項(xiàng)前恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼钊氪痤}卡指定位置。

實(shí)驗(yàn)操作

使用現(xiàn)象

對比結(jié)論

Ⅰ．一片用粗砂紙單向用力打磨3次，將其浸入硫酸銅溶液，片刻后用鑷子取出。

現(xiàn)象一：粗砂紙打磨的在劃痕處有少量氣泡，附著少量疏松的紫紅色固體。

現(xiàn)象一與現(xiàn)象二對比，說明
① ▲

現(xiàn)象二：粗砂紙打磨的片刻內(nèi)現(xiàn)象不明顯。

Ⅱ．一片用特細(xì)砂紙往復(fù)打磨數(shù)次，再將其浸入硫酸銅溶液，片刻后取出。

現(xiàn)象三：特細(xì)砂紙打磨的表面產(chǎn)生較多細(xì)小氣泡，表面均勻附著紫紅色固體。

現(xiàn)象三與現(xiàn)象一對比，說明
② ▲

現(xiàn)象四：特細(xì)砂紙打磨的表面一段時間內(nèi)沒有明顯現(xiàn)象。

現(xiàn)象四與現(xiàn)象三對比，說明
③ ▲

★影響因素：

A．打磨時用力程度及均勻程度不同

B．選用砂紙顆粒粗細(xì)程度不同

C．由于摩擦生熱又形成了新的氧化膜

(4)比較步驟三各實(shí)驗(yàn)操作中用砂紙打磨的作用是： ▲ 。

(5)請仔細(xì)觀察下圖：

試從微觀粒子變化的角度分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：

▲ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題。

(1)儀器①名稱是 _____________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用 A 裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________ 。若用過氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣，所選裝置連接順序是 _____________________(填管口序號)。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的裝置是 ___________________(填裝置序號)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硬水不僅對健康造成危害，而且會給生活帶來很多麻煩，如用水器具上結(jié)水垢、肥皂和清潔劑的洗滌效率降低等。硬水受熱后會產(chǎn)生水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，其他成分不參與反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室由水垢制取純凈氯化鈣固體的流程如下：

請按要求填空：

(1)用____________區(qū)別硬水和軟水，生活中硬水軟化的方法是______________。

(2)步驟②中加的堿的化學(xué)式是____________；步驟③過濾操作中用到玻璃棒的作用是_____。

(3)步驟④中加入適量稀鹽酸的目的是____________________，若鹽酸過量對氯化鈣固體的純度有無影響______(填“是”或“否”)。

(4)步驟⑤是利用______________________的方法得到氯化鈣固體。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～G是初中化學(xué)常見的7種物質(zhì)，分別由C、H、O、Cl、Ca中的一種或幾種元素組成。已知A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì)，G是可燃性氣體，D的固體可用于人工降雨。這些物質(zhì)之間相互關(guān)系如圖所示，圖中?°—?±表示能相互反應(yīng)，“ →”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系。(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。

(1)寫出D、F的化學(xué)式：D________，F(xiàn)________。

(2)寫出E的一種用途：__________________。

(3)B到G的基本反應(yīng)類型是________________。

(4)寫出一個由A轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式：______________________。

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