【題目】為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分,小鳴和同學(xué)們通過測(cè)定反應(yīng)后溶液的pH,得到了如圖所示的pH曲線,請(qǐng)回答:
(1)由圖可知該實(shí)驗(yàn)操作是將______________滴加到另一種溶液中。
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,小鳴取了a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三個(gè)燒杯中,卻忘了做標(biāo)記,他設(shè)計(jì)不同的方案(不再用測(cè)定pH的方法),探究三種樣品分別屬于哪處溶液。
【查閱資料】CaCl2溶液顯中性,CaCl2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaCl。
【探究過程】
①分別取少量樣品于三支試管中,加入酚酞試液,觀察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn)____________________________的現(xiàn)象。結(jié)論:該樣品是a處溶液。
②為進(jìn)一步確定b和c處溶液,又設(shè)計(jì)了以下方案:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
另取余下樣品少量于兩支試管中,分別滴加足量的Na2CO3溶液 | ________________________ | 該樣品為b處溶液 |
先有____________產(chǎn)生,后有________________產(chǎn)生 | 該樣品為c處溶液,并推知溶液中的陽離子有________________ |
【反思評(píng)價(jià)】探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分,除了要考慮生成物之外,還要考慮________________________________。
【答案】 稀鹽酸 Ca(OH)2+2HCl===CaCl2+2H2O 溶液由無色變成紅色 只產(chǎn)生白色沉淀 氣泡 白色沉淀 Ca2+、H+ 反應(yīng)物是否有剩余
【解析】 (1). 氫氧化鈣溶液呈堿性,pH大于7,鹽酸溶液呈酸性,溶液的pH小于7,因此由圖中信息可知,實(shí)驗(yàn)是將稀鹽酸加入氫氧化鈣中; (2).氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,反應(yīng)方程式為: Ca(OH)2+2HCl===CaCl2+2H2O ; (3). A點(diǎn)溶質(zhì)為:氫氧化鈣、氯化鈣,溶液呈堿性;b點(diǎn)剛好完全反應(yīng),溶質(zhì)為氯化鈣,溶液呈中性;c點(diǎn)酸過量,溶質(zhì)為:氯化鈣、氯化氫,溶液呈酸性;只有a點(diǎn)溶液能使酚酞溶液由無色變成紅色 ;(4). B點(diǎn)溶溶中加入碳酸鈉只發(fā)生碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和和氯化鈉,只產(chǎn)生白色沉淀; (5).c點(diǎn)溶液中加入碳酸鈉溶液,先發(fā)生碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈉、水,而產(chǎn)生氣泡 ; 后碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和和氯化鈉,現(xiàn)象為:生成白色沉淀;(7). C點(diǎn)氯化氫和氯化鈣溶于水產(chǎn)生的陽離子為:Ca2+、H+ ; (8). 究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分,除了要考慮生成物之外,還要考慮反應(yīng)物是否有剩余。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】1998年,科學(xué)家在南極洲發(fā)現(xiàn)大量的企鵝死亡,經(jīng)解剖檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)其體內(nèi)含有超量的氰化物和其它大量有毒物質(zhì),下列不可能造成此后果的原因的是( )
A.冶金工業(yè)的廢水排放 B.生活污水的大量排放
C.化肥、農(nóng)藥的大量使用 D.全球天氣變暖
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途是由其物理性質(zhì)決定的是( 。
A. 氧氣用于氣焊 B. 酒精用作燃料
C. 銅絲用作導(dǎo)線 D. 氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】江西不僅山清水秀、景色迷人,特色美食更是遍布各地,令各路“吃貨”流連忘返。
(1)南昌“藜蒿炒臘肉”風(fēng)味獨(dú)特,清香撲鼻。從分子角度解釋“清香撲鼻”的原因是____________________________________。
(2)贛州“齋婆柚”汁多味美,齒頰生津。柚子等水果富含人體所需的__________(填營養(yǎng)素名稱),柚子皮還可以吸附室內(nèi)異味,寫出一種具有同樣性質(zhì)的化學(xué)物質(zhì)的名稱____________。
(3)吉安“安福火腿”營養(yǎng)豐富,歷史悠久。“火腿”中能為人體提供能量的一種營養(yǎng)素是______________。
(4)宜春“豐城凍米糖”松脆香甜,譽(yù)滿江南。“凍米糖”中蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11,其中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為__________。
(5)九江“茶餅”酥香可口,茶食精點(diǎn)。“茶餅”中所含鋅元素的部分信息如圖,則下列說法不正確的是________。
①鋅的相對(duì)原子質(zhì)量為65.38g
②鋅原子結(jié)構(gòu)示意圖中x為18
③鋅是人體重要的常量元素
④人體缺鋅會(huì)引起甲狀腺腫大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】贛南的客家圍屋如同城堡,可以抵御外敵入侵,F(xiàn)有五種物質(zhì)鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、氯化鋇和碳酸鈉作為圍屋的守護(hù)“衛(wèi)士”,只有相鄰物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)才能組成守護(hù)的防線(如圖所示)。其中物質(zhì)A常用于鉛酸蓄電池中,其濃溶液有脫水性;物質(zhì)C是人體胃液中的主要成分。(提示:碳酸鋇不溶于水)
(1)A物質(zhì)是________;
(2)B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________;A與E反應(yīng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為________________________________;
(3)現(xiàn)有下列物質(zhì)作為“外敵”分別對(duì)圍屋發(fā)起進(jìn)攻,若該物質(zhì)與兩位相鄰的守護(hù)“衛(wèi)士”都能發(fā)生反應(yīng)才能攻破防線,那么能攻入圍屋的物質(zhì)是________。(填序號(hào))
①鐵 、谘趸F 、鄱趸肌 、軞溲趸^
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】室溫時(shí),隨著向盛有稀硫酸的燒杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液,燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量變化如圖所示(忽略溶液溫度的變化),下列分析正確的是( )
A. a點(diǎn)溶液中有兩種溶質(zhì)
B. b點(diǎn)溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變藍(lán)
C. c點(diǎn)燒杯內(nèi)液體的pH=7
D. d點(diǎn)溶液中有較多的Ba2+、OH-、SO、H+
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有下列事實(shí):①干冰升華 ②水蒸發(fā) ③水電解成氫氣和氧氣 ④氧化汞受熱生成汞和氧氣.其中能說明“分子可以分成原子”的是( )
A.①和③ B.③和④ C.①和④ D.②和③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】贛南的客家圍屋如同城堡,可以抵御外敵入侵,F(xiàn)有五種物質(zhì)鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、氯化鋇和碳酸鈉作為圍屋的守護(hù)“衛(wèi)士”,只有相鄰物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)才能組成守護(hù)的防線(如圖所示)。其中物質(zhì)A常用于鉛酸蓄電池中,其濃溶液有脫水性;物質(zhì)C是人體胃液中的主要成分。(提示:碳酸鋇不溶于水)
(1)A物質(zhì)是________;
(2)B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________;A與E反應(yīng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為________________________________;
(3)現(xiàn)有下列物質(zhì)作為“外敵”分別對(duì)圍屋發(fā)起進(jìn)攻,若該物質(zhì)與兩位相鄰的守護(hù)“衛(wèi)士”都能發(fā)生反應(yīng)才能攻破防線,那么能攻入圍屋的物質(zhì)是________。(填序號(hào))
①鐵 、谘趸F 、鄱趸肌 、軞溲趸^
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