分析 根據(jù)題意,將暗紫色固體A加熱,得到固體B和C,同時(shí)得到無(wú)色氣體D,把帶火星的木條伸入D中,木條復(fù)燃,說(shuō)明D能支持燃燒,是氧氣;由高錳酸鉀是一種暗紫色固體,加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,則A為高錳酸鉀;把C加到另一種白色固體E中,混合后加熱,又能得到D,并得到白色固體F,由氯酸鉀是一種白色固體,在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,則C為二氧化錳,B為錳酸鉀,E為氯酸鉀,F(xiàn)為氯化鉀;據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答 解:將暗紫色固體A加熱,得到固體B和C,同時(shí)得到無(wú)色氣體D,把帶火星的木條伸入D中,木條復(fù)燃,說(shuō)明D能支持燃燒,是氧氣;由高錳酸鉀是一種暗紫色固體,加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,則A為高錳酸鉀;把C加到另一種白色固體E中,混合后加熱,又能得到D,并得到白色固體F,由氯酸鉀是一種白色固體,在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,則C為二氧化錳,B為錳酸鉀,E為氯酸鉀,F(xiàn)為氯化鉀.
(1)ACDE的名稱(chēng)分別是高錳酸鉀、二氧化錳、氧氣、氯酸鉀.
(2)E→F+D,即氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
故答案為:(1)高錳酸鉀、二氧化錳、氧氣、氯酸鉀;(2)氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等),獲得結(jié)論,最后把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 高溫條件下木炭還原氧化銅:黑色固體逐漸變成光亮的銅 | |
B. | 鐵絲在氧氣中燃燒:劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體 | |
C. | 一氧化碳在高溫條件下還原氧化鐵:黑色固體變成紅色,澄清的石灰水變渾濁 | |
D. | 銅片放入硝酸銀溶液中:固體表面有銀白色固體產(chǎn)生,溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o(wú)色 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | M-x | B. | M-x+2 | C. | M-x-2 | D. | x+2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①④屬于同種元素 | B. | ③④屬于離子 | C. | ③是陰離子 | D. | ①⑤的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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