2.下列實驗不能達到預期目的是( 。
A.用食醋浸泡可除去水壺中的水垢
B.用銅、稀硫酸和空氣為原料制取硫酸銅
C.將酚酞試液滴入鹽酸和氫氧化鈉混合液中,得無色溶液,可證明鹽酸過量
D.二氧化碳氣體中混有少量雜質(zhì)氯化氫,將氣體通入飽和碳酸氫鈉溶液中可除去雜質(zhì)

分析 A、根據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣,進行分析判斷.
B、根據(jù)金屬的化學性質(zhì)、酸的化學性質(zhì),進行分析判斷.
C、根據(jù)無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅,進行分析判斷.
D、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與原物質(zhì)反應;②反應后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:A、水垢的主要成分是碳酸鈣,能與酸反應,用食醋浸泡可除去水壺中的水垢,故選項實驗能達到預期目的.
B、銅在空氣中加熱生成氧化銅,氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅和水,可用銅、稀硫酸和空氣為原料制取硫酸銅,故選項實驗能達到預期目的.
C、將酚酞試液滴入鹽酸和氫氧化鈉混合液中,得無色溶液,不能證明鹽酸過量,也可能是恰好完全反應,故選項實驗不能達到預期目的.
D、氯化氫能與飽和碳酸氫鈉溶液反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項實驗能達到預期目的.
故選:C.

點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體設計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗目的進行分析判斷.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列實驗操作不符合規(guī)范要求的是( 。
A.
加熱燒杯中液體
B.
往試管中傾倒液體
C.
大理石放入試管
D.
點燃酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是(  )
A.礦泉水B.石灰水C.自來水D.蒸餾水

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.用化學用語填空:
(1)2個硝酸根離子2NO3-
(2)3個氯酸鉀分子3KClO3;
(3)三氧化硫中硫元素的化合價$\stackrel{+6}{S}$O3;
(4)2個銅原子2Cu.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.農(nóng)業(yè)上常用質(zhì)量分數(shù)為4%的NaCl溶液來選種,現(xiàn)有20%的NaCl溶液100g,如打算全部用來選種,需要另加蒸餾水( 。
A.200gB.300gC.400gD.500g

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.2008年“三鹿奶粉事件”的“元兇”是三聚氰胺,其化學式為C3H6N6.三聚氰胺常被用作化工原料,微溶于水,有輕微毒性.三聚氰胺的相對分子質(zhì)量是126,碳、氫、氮三元素的質(zhì)量比為6:1:14,因三聚氰胺的含氮量較高,所以被不法分子添加到奶制品中,以“提高”蛋白質(zhì)含量.37.8克三聚氰胺中氮元素質(zhì)量為19.2 克.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列依據(jù)實驗目的所設計的實驗操作中,正確的是(  )
選項實驗目的實驗操作
A檢驗NaCl中含有Na2CO3加水溶解
B鑒別NaNO3和NaCl溶液加HNO3溶液和Ag NO3的混合液
C除去CaO中的CaCO3加足量稀鹽酸
D除去CO2中的CO通入足量NaOH溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗能觀察到明顯現(xiàn)象的是( 。
A.氫氧化鈉溶液滴入氯化鋇溶液中B.向氯化鈣溶液中通入二氧化碳
C.硝酸銀溶液滴入氯化鈉溶液中D.硝酸鉀溶液滴入氯化鈉溶液中

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.用鋅片與稀硫酸反應,六次實驗結(jié)果記錄如下(注意:本題計算結(jié)果均取整數(shù)):
次數(shù)123456
加入鋅的質(zhì)量(g)24681012
稀硫酸的質(zhì)量(g)606060606060
生成的硫酸鋅的質(zhì)量(g)5151717
(1)第2和第5兩次實驗產(chǎn)生硫酸鋅的質(zhì)量依次是10,17.
(2)畫出硫酸鋅與鋅的質(zhì)量函數(shù)關(guān)系的曲線.
(3)若使(10+m)克鋅與60克稀硫酸充分反應后剩余固體的質(zhì)量為3+m 克.
(4)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為17%.

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