水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。
(1)①如圖是簡易的水電解器,a端石墨電極產(chǎn)生的氣體是________,b端產(chǎn)生的氣體可用_________________檢驗。
②若裝置中液體是氯化鈉溶液,就是一款家用消毒液發(fā)生器,b端石墨電極會產(chǎn)生氯氣,氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸(HCl)和次氯酸(HClO),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。
(2)某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示:
①對應(yīng)的作用是______(填字母序號,下同),③對應(yīng)的作用是________。
A殺菌消毒 B吸附雜質(zhì) C沉淀過濾 D蒸餾
(3)水能滅火,但有時水也可以“生火”。比如將過氧化鈉(Na2O2)用脫脂棉包裹,再往上面滴加水,脫脂棉一會兒就會發(fā)火燃燒起來。過氧化鈉與水發(fā)生了如下反應(yīng):2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + X↑。
①X的化學(xué)式是__________。
②包裹過氧化鈉的脫脂棉滴加水后,引起脫脂棉能燃燒起來的原因是________________。
科目:初中化學(xué) 來源:福建省泉州市惠安縣2019屆九年級下學(xué)期質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型:科普閱讀題
閱讀下面科普短文:
尿素,是一種白色晶體,化學(xué)式為CO(NH2)2,它是目前使用量最大的一種化學(xué)肥料。尿素是蛋白質(zhì)在體內(nèi)代謝的產(chǎn)物。早在1737—1785年,德國醫(yī)生博哈夫和法國實驗員魯埃分別通過蒸發(fā)尿液獲得了尿素。尿素在土壤中酶的作用下,轉(zhuǎn)化為碳酸銨或碳酸氫銨,才能被作物吸收利用,在土壤中不殘留任何有害物質(zhì),長期施用沒有不良影響,而具有相同服效的硫酸銨化肥,如果長期施用,就會使土壤酸化、板結(jié)。
依據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)按照化肥的分類,尿素屬于__________(填“氮”“磷”“鉀”或“復(fù)合”)肥。
(2)中氮元素的質(zhì)量分數(shù) _______________________________(列計算式即可)。
(3)蒸發(fā)尿液可獲取尿素,由此可以推斷尿素的化學(xué)性質(zhì)是______________________(寫一條)。
(4)尿素轉(zhuǎn)化為碳酸氫銨,該轉(zhuǎn)化屬于_____________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
(5)下列說法正確的是______(填序號)。
a 蛋白質(zhì)在體內(nèi)代謝產(chǎn)物之一為尿素
b 尿素施用在土壤中,能夠被作物直接吸收
c 尿素、碳酸氯銨、碳酸銨都屬于有機化合物
d 硫酸銨和熟石灰混合施用,可提高肥效
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省盤錦市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實驗題
下圖是測定空氣里氧氣含量的實驗裝置示意圖。請回答下列問題:
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(2)實驗中,導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小的可能原因是________(答出一點即可)。
(3)小明對該實驗進行反思后,提出用放大鏡聚焦太陽光點燃紅磷,你認為這樣改進的優(yōu)點是________(答出一點即可)。
(4)小龍認為用木炭代替紅磷進行實驗也能達到實驗?zāi)康模阏J為他的說法________(填“正確”或“不正確”),理由是________。
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省盤錦市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
碳-12是指含有6個質(zhì)子和6個中子的碳原子。下列對氧-16和氧-18兩種氧原子的說法正確的是 ( )
A. 質(zhì)子數(shù)不同 B. 原子質(zhì)量相同
C. 中子數(shù)不同 D. 核外電子數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省龍巖市永定區(qū)金豐片2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:計算題
取可能已部分被氧化成氧化鋅的鋅粒10 g放入燒杯中,加入稀硫酸,測得加入稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氫氣質(zhì)量的關(guān)系如圖所示(有關(guān)化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ ;ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O)。
(1)完全反應(yīng)時生成氫氣的質(zhì)量是_____g;
(2)計算:該鋅粒中鋅的質(zhì)量分數(shù)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省龍巖市永定區(qū)金豐片2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列說法正確的是( )
A.化合物是含有不同元素的純凈物,所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物
B.活潑金屬能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體,能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的一定是活潑金屬
C.置換反應(yīng)中有單質(zhì)生成,所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D.金屬能導(dǎo)電是因為金屬中有自由移動的電子,所以溶液能導(dǎo)電也是因為溶液中有自由移動的電子
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省龍巖市永定區(qū)金豐片2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
把下列廚房里的調(diào)味劑分別放入水中,充分攪拌,不能形成溶液的是
A. 味精 B. 花生油 C. 蔗糖 D. 食鹽
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
高錳酸鉀在生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用。實驗小組對高錳酸鉀的腐蝕性進行研究。
(查閱資料)KMnO4溶液呈中性,有腐蝕性。
(進行實驗)
實驗1:將新鮮雞皮在不同濃度的KMnO4溶液中浸泡相同時間,現(xiàn)象如下表。
KMnO4溶液濃度 | 0.002% | 0.01% | 0.1% | 1% |
雞皮的變化 | 無明顯變化 | 邊緣部分變?yōu)樽攸S色 | 全部變?yōu)樽厣?/p> | 全部變?yōu)楹谏?/p> |
實驗2:將幾種物質(zhì)在0.1%的高錳酸鉀溶液中浸泡相同時間,現(xiàn)象如下表。
物質(zhì) | 鐵 | 銅 | 硫 | 活性炭 |
現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 有少量刺激性氣味氣體冒出 | 有無色氣體冒出 |
實驗3:將銅片分別浸泡在4種溶液中進行實驗,所得數(shù)據(jù)如下表。
編號 | ① | ② | ③ | ④ | |
實驗 | 25mL0.1%KMnO4溶液 | 25mL0.1%KMnO4溶液+10滴濃硫酸 | 25mL蒸餾水+10滴濃硫酸 | 25mL1%KMnO4溶液+10滴濃硫 | |
銅片質(zhì)量/g | 實驗前 | 0.54 | 0.54 | a | 0.54 |
18小時后 | 0.54 | 0.52 | 0.54 | 0.43 |
(解釋與結(jié)論)
(1)實驗1的目的是_____。
(2)下列有關(guān)實驗2的說法正確的是_____(填序號)。
A 在該實驗條件下高錳酸鉀溶液對硫的腐蝕比對銅的腐蝕更明顯
B 硫被高錳酸鉀腐蝕生成的刺激性氣味氣體可能是SO2
C 鐵和銅與高錳酸鉀溶液一定不反應(yīng)
(3)實驗2中,活性炭被高錳酸鉀腐蝕,產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,補全活性炭與高錳酸鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式。
C+2KMnO4===K2MnO4+MnO2+_____↑
(4)實驗3中③,a為_____。
(5)實驗3中,通過對比②和④,得出的結(jié)論是_____。
(6)實驗3中,欲得出“KMnO4和硫酸共同作用對銅才有腐蝕性”的結(jié)論,需要對比_____(填編號)。
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的性質(zhì),屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A.顏色 B.密度 C.可燃性 D.沸點
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