10．常用的消毒劑有氯氣（Cl2）、二氧化氯（ClO2）、漂白粉[Ca（ClO）2]等，這三種物質(zhì)都含（　�。�
A．氯氣B．氯分子C．氯離子D．氯元素

分析 根據(jù)氯氣（Cl2）、二氧化氯（ClO2）、漂白粉[Ca（ClO）2]這三種物質(zhì)的組成和構(gòu)成來(lái)分析解答．

解答 解：A、根據(jù)三種物質(zhì)的組成，只有氯氣（Cl2）中有氯氣，故A錯(cuò)誤；
B、三種物質(zhì)中只有氯氣中含有氯分子，故B錯(cuò)誤；
C、根據(jù)三種物質(zhì)的構(gòu)成可以看出，都不存在氯離子，故C錯(cuò)誤；
D、根據(jù)三種物質(zhì)的化學(xué)式可知，三種物質(zhì)中都存在氯元素，故D正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)組成和構(gòu)成的認(rèn)識(shí)，本題的化學(xué)式可讓學(xué)生快速解答，應(yīng)注意ClO是原子團(tuán)，也是學(xué)生解答的難點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．元素周期律的發(fā)現(xiàn)者是（　�。�
A．阿伏伽德羅B．拉瓦錫C．道爾頓D．門(mén)捷列夫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

1．紫黑色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C及D，常溫下過(guò)氧化氫溶液遇到C生成D，其中C在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都沒(méi)有改變，若將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，生成黑色固體E．
寫(xiě)出各物質(zhì)的名稱A、高錳酸鉀  B、錳酸鉀 C、二氧化錳  D、氧氣、細(xì)鐵絲在D中燃燒文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．氧氣性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒．
（1）如何驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣？
（2）做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙的目的是什么？
（3）反應(yīng)物量不同，生成物不同．舉一例說(shuō)明．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．化學(xué)是一門(mén)在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)構(gòu)，組成及其變化規(guī)律的科學(xué)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．鐵有多種氧化物，根據(jù)下列信息推斷它們的化學(xué)式：
（1）某鐵的氧化物中鐵元素的化合價(jià)為+3 價(jià)，氧元素的化合價(jià)為-2 價(jià)，則該鐵的氧化物 的化學(xué)式為Fe2O3；
（2）某鐵的氧化物化學(xué)式為 FexOy，相對(duì)分子質(zhì)量為 72，則該鐵的氧化物的化學(xué)式為FeO；
（3）某鐵的氧化物可還原得到鐵，化學(xué)方程式為□+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2，則“□”中鐵的氧化物的化學(xué)式為Fe3O4；該鐵的氧化物與酸反應(yīng)，鐵 元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化，有兩種鹽生成，寫(xiě)出該鐵的氧化物與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)在不同條件下反應(yīng)的快慢（即反應(yīng)速率）是不同的．下列三組實(shí)驗(yàn)是探究不同條件對(duì)金屬鋅與鹽酸反應(yīng)速率的影響
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
第1組①鋅粉（選填“鋅粒”或“鋅粉”）反應(yīng)更加劇烈．反應(yīng)物表面積越大，反應(yīng)速率越大．
第2組鋅粒與20%的鹽酸反應(yīng)更加劇烈．反應(yīng)物②濃度越大，反應(yīng)速率越大．
第3組置于熱水的試管反應(yīng)更加劇烈．溫度越高，反應(yīng)的速率越大．
（1）將表中的空格填寫(xiě)完整①鋅粉   ②濃度  ③5g鋅粒
（2）請(qǐng)寫(xiě)出鋅與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
（3）為了提高鐵與鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)速率，請(qǐng)?zhí)岢鲆环N實(shí)驗(yàn)方案使用鐵粉（或增大鹽酸濃度；或加熱等合理答案皆可）
（4）綜合其它實(shí)驗(yàn)結(jié)果，相同質(zhì)量的鐵、鋅、銅與足量的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關(guān)系如圖，其中正確的是D（填選項(xiàng)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．為了測(cè)定某品牌小蘇打樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)（假設(shè)該樣品中只含有氯化鈉一種雜質(zhì)），注：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．
請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成CO2氣體的質(zhì)量．
（2）樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．化學(xué)符號(hào)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具，用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）改良酸性土壤Ca（OH）2；
（2）硫酸鐵中鐵元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2（SO4）3；
（3）用于焙制蛋糕NaHCO3；
（4）溶于水使溫度顯著降低的化合物NH4NO3．

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