精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室中常采用分解過氧化氫(H2O2)溶液(用二氧化錳作催化劑)或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣.請回答下列問題:
(1)圖中標(biāo)號儀器的名稱:a
 
b
 

(2)寫出用上述兩種方法制取氧氣的任一個化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(3)用過氧化氫分解制取氧氣的裝置如圖所示.
用該方法收集氧氣時檢驗(yàn)是否收集滿的方法是
 

(4)如果反應(yīng)器中反應(yīng)很劇烈,應(yīng)該采取的安全措施是
 

A.減慢液體的滴加速度  B.換用體積小的錐形瓶   C.加熱錐形瓶
(5)與用高錳酸鉀制取氧氣相比,用過氧化氫制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是
 
(任寫一點(diǎn))
(6)MnO2是反應(yīng)中的催化劑,可回收再利用.采用
 
方法,可從反應(yīng)后的剩余物中分離出MnO2
(7)若只改變裝置中的藥品,此套裝置還可用以制取的氣體是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,常用
 
鑒定瓶中收集到的氣體.
分析:(1)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有完善的設(shè)備、儀器和藥品供我們做實(shí)驗(yàn),只有很好的認(rèn)識它們,做試驗(yàn)才能得心應(yīng)手;
(2)采用分解過氧化氫(H2O2)溶液(用二氧化錳作催化劑),由題意知,反應(yīng)物雙氧水,生成物水合氧氣,反應(yīng)條件為二氧化錳,故可書寫其化學(xué)方程式;
(3)用向上排空氣法收集氧氣時,檢驗(yàn)是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口;
(4)如果反應(yīng)器中反應(yīng)很劇烈,應(yīng)該采取的安全措施是:A減慢液體的滴加速度;而B.換用體積小的錐形瓶 C.加熱錐形瓶,都會有危險(xiǎn);不是安全措施;
(5)與用高錳酸鉀制取氧氣相比,用過氧化氫制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是:不需要加熱,節(jié)能、環(huán)保、安全;
(6)MnO2是反應(yīng)中的催化劑,可回收再利用.因?yàn)槎趸i難溶于水,可采用過濾方法,可從反應(yīng)后的剩余物中分離出MnO2;
(7)若只改變裝置中的藥品,此套裝置沒有加熱裝置,還可用以制取的氣體是CO2或二氧化碳,利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,二氧化碳用澄清石灰水驗(yàn)證.
解答:解:(1)做實(shí)驗(yàn)時,常常要用到酒精燈、試管、燒杯、鐵架臺等化學(xué)儀器,一定要了解并識記它們,故可知試管,集氣瓶;
(2)由題意知,反應(yīng)物雙氧水,生成物水合氧氣,反應(yīng)條件為二氧化錳,故2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)用向上排空氣法收集氧氣時,檢驗(yàn)是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察是否復(fù)燃;
(4)如果反應(yīng)器中反應(yīng)很劇烈,應(yīng)該采取的安全措施是:A減慢液體的滴加速度;;
(5)用高錳酸鉀制取氧氣,需要加熱,會污染環(huán)境;而用過氧化氫制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是:不需要加熱,節(jié)能、環(huán)保、安全;
(6)MnO2是反應(yīng)中的催化劑,可回收再利用.采用過濾方法,可從反應(yīng)后的剩余物中分離出MnO2;
(7)若只改變裝置中的藥品,此套裝置沒有加熱裝置,還可用以制取的氣體是CO2或二氧化碳,利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,故化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳用澄清石灰水驗(yàn)證.
故答為:(1)試管,集氣瓶;(2)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑或2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察是否復(fù)燃;(4)A;(5)節(jié)能、環(huán)保、安全(答案合理即可)
(6)過濾;(7)CO2或二氧化碳;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;澄清石灰水
點(diǎn)評:掌握制取氧氣的反應(yīng)原理、制取裝置、檢驗(yàn)方法;了解混合物的分離方法和常用儀器的使用;掌握二氧化碳的制取和檢驗(yàn)方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是實(shí)驗(yàn)室常用儀器裝置圖
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(1)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀加熱制O2應(yīng)選擇發(fā)生裝置是
 
;收集較純的氧氣最好用的收集裝置是
 
;文字反應(yīng)式為
 
;試管管口略向下傾斜的原因是
 

(2)將高錳酸鉀粉末加入試管中的操作方法是
 
;
(3)若裝置無破損,加熱一段時間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡,可能的原因是
 
;
(4)檢查裝置A氣密性的方法是:先
 
,再
 
,若
 
,則裝置A氣密性良好.
(5)實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制O2應(yīng)選擇制取裝置
 
;文字反應(yīng)式為
 
;此實(shí)驗(yàn)中分液漏斗中應(yīng)放的物質(zhì)是
 
(填物質(zhì)名稱),為防反應(yīng)速率過快,應(yīng)提出的實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是
 
(填編號)
①控制液體的滴加速率②用體積小些的錐形瓶③加熱反應(yīng)物
用此法代替加熱分解高錳酸鉀制O2的優(yōu)點(diǎn)是
 

(6)若用排水法收集的氧氣中混入了空氣,而實(shí)驗(yàn)步驟和裝置均無錯誤,則可能原因是
 

(7)已知氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,在實(shí)驗(yàn)室中常采用熟石灰固體和氯化銨固體混合加熱的方法來制取,則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同),收集裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

下列是實(shí)驗(yàn)室常用儀器裝置圖

(1)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀加熱制O2應(yīng)選擇發(fā)生裝置是________;收集較純的氧氣最好用的收集裝置是________;文字反應(yīng)式為________;試管管口略向下傾斜的原因是________.
(2)將高錳酸鉀粉末加入試管中的操作方法是________;
(3)若裝置無破損,加熱一段時間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡,可能的原因是________;
(4)檢查裝置A氣密性的方法是:先________,再________,若________,則裝置A氣密性良好.
(5)實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制O2應(yīng)選擇制取裝置________;文字反應(yīng)式為________;此實(shí)驗(yàn)中分液漏斗中應(yīng)放的物質(zhì)是________(填物質(zhì)名稱),為防反應(yīng)速率過快,應(yīng)提出的實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是________(填編號)
①控制液體的滴加速率②用體積小些的錐形瓶③加熱反應(yīng)物
用此法代替加熱分解高錳酸鉀制O2的優(yōu)點(diǎn)是________
(6)若用排水法收集的氧氣中混入了空氣,而實(shí)驗(yàn)步驟和裝置均無錯誤,則可能原因是________.
(7)已知氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,在實(shí)驗(yàn)室中常采用熟石灰固體和氯化銨固體混合加熱的方法來制取,則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填序號,下同),收集裝置是________.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

下列是實(shí)驗(yàn)室常用儀器裝置圖

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(1)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀加熱制O2應(yīng)選擇發(fā)生裝置是______;收集較純的氧氣最好用的收集裝置是______;文字反應(yīng)式為______;試管管口略向下傾斜的原因是______.
(2)將高錳酸鉀粉末加入試管中的操作方法是______;
(3)若裝置無破損,加熱一段時間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡,可能的原因是______;
(4)檢查裝置A氣密性的方法是:先______,再______,若______,則裝置A氣密性良好.
(5)實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制O2應(yīng)選擇制取裝置______;文字反應(yīng)式為______;此實(shí)驗(yàn)中分液漏斗中應(yīng)放的物質(zhì)是______(填物質(zhì)名稱),為防反應(yīng)速率過快,應(yīng)提出的實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是______(填編號)
①控制液體的滴加速率②用體積小些的錐形瓶③加熱反應(yīng)物
用此法代替加熱分解高錳酸鉀制O2的優(yōu)點(diǎn)是______
(6)若用排水法收集的氧氣中混入了空氣,而實(shí)驗(yàn)步驟和裝置均無錯誤,則可能原因是______.
(7)已知氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,在實(shí)驗(yàn)室中常采用熟石灰固體和氯化銨固體混合加熱的方法來制取,則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填序號,下同),收集裝置是______.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常采用分解過氧化氫溶液(二氧化錳作催化劑)或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。

(1)寫出分解過氧化氫溶液(二氧化錳作催化劑)制取氧氣的文字表達(dá)式              。

(2)用過氯化氫制取氧氣的裝置如下圖所示,圖中收集氧氣的方法叫做                ,可用此方法收集氧氣的原因是                                                                             。

(3)用該方法收集氧氣時,檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否收集滿的方法是                                                                                                          

(4)圖中的分液漏斗下端管口必須插入液面下,這句話正確嗎?                   (填“正確”或“不正確”)。

(5)如果錐形瓶瓶中的反應(yīng)很劇烈,應(yīng)該采用的安全措施是                                

①減慢液體的滴加的速率    ②換用體積較少的錐形瓶    ③加熱錐形瓶

(6)用該裝置制取某種氣體,要求反應(yīng)物的狀態(tài)是                                               。

(7)這種方法比加熱高錳酸鉀方法制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是                                               。

(8)在此反應(yīng)中二氧化錳起                                 作用。

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