11．有A、B、C三種物質(zhì)，A是沒有顏色也沒有氣味的氣體，B在A中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C．由此推斷：A為O2；B為S；C為SO2．（填化學式）

分析 根據(jù)A、B、C三種物質(zhì)，A是沒有顏色也沒有氣味的氣體，B在A中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C，所以A有助燃性，A是氧氣，硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫，所以B是硫，C是二氧化硫，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可．

解答 解：A、B、C三種物質(zhì)，A是沒有顏色也沒有氣味的氣體，B在A中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C，所以A有助燃性，A是氧氣，硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫，所以B是硫，C是二氧化硫，二氧化硫有刺激性氣味，經(jīng)過驗證，推導正確，所以A是O2，B是S，C是SO2．
故答案為：O2，S，SO2．

點評 在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結合推出的物質(zhì)和題中的轉化關系推導剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉化關系中進行驗證即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．在實驗室中，常用過氧化氫溶液與二氧化錳的混合物制取氧氣．
（1）請寫出標號儀器名稱：①鐵架臺
（2）請寫出實驗室用分解過氧化氫的方法制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；制取裝置如圖所示，可用如圖所示方法收集氧氣的原因是氧氣的密度比空氣大．反應后二氧錳的質(zhì)量不變（填“增大”、“減小”或“不變”）
（3）如果錐形瓶中的反應很劇烈，若要減慢反應速率，下列措施可行的是A
A．減慢液體的滴加速度      B．換用體積較小的錐形瓶      C．加熱錐形瓶
（4）實驗室常用大理石和稀鹽酸在常溫下反應制取CO2氣體，實驗室能（填“能”或“不能”）用此裝置制取CO2氣體．寫出實驗室制取CO2的方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，檢驗二氧化碳的試劑是澄清石灰水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．某學習小組為探究金屬的性質(zhì)，將一根鋁條放入盛有稀硫酸的試管中，實驗記錄如下：
反應時間/mim158101315
實驗現(xiàn)象少量氣泡較多氣泡大量氣泡反應劇烈少量氣泡反應停止鋁條有剩余
試解釋上述實驗過程中，產(chǎn)生一系列現(xiàn)象的現(xiàn)象原因鋁易被空氣中的氧氣氧化，在鋁條表面生成一層致密的氧化物保護膜，將鋁條放入稀硫酸中，稀硫酸與鋁條表面的氧化鋁反應，所以氣泡較少；隨著氧化鋁的減少，鋁與硫酸接觸面積增大，氣泡逐漸增加并達到反應最快；后來硫酸的質(zhì)量分數(shù)越來越小，反應速率減慢，直至停止．有關反應的化學方程式Al2O3+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2O、2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)作物一般適宜在pH接近7的土壤中生長．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列各組物質(zhì)混合，能發(fā)生復分解反應的是（　�。�
A．氫氧化鈉溶液和氯化鉀B．硫酸鐵溶液和氯化鈉溶液
C．鹽酸和硫酸銅溶液D．硫酸鈉溶液和硝酸鋇溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．2007年諾貝爾化學獎頒給了德國化學家格哈德•埃特爾，以表彰他在“固體表面的化學過程”研究中取得的開拓性成就，他的成就之一是證實了氫氣與氮氣在固體催化劑表面合成氨氣的反應過程．請回答：
（1）將氫氣和氮氣在高溫、高壓和催化劑的條件下合成氨（NH3），反應的化學方程式為N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3．
（2）用分別表示N2、H2、NH3．觀察下圖，在催化劑表面合成氨反應過程的順序是⑤④①②③（填序號）．

（3）表面化學對于化學工業(yè)很重要，它可以幫助我們了解不同的過程．在潮濕的空氣中，鐵表面吸附了一層薄薄的水膜，同時由于空氣中O2的溶解，水膜呈中性．若空氣中CO2溶解，則水膜呈酸性，寫出該反應的化學方程式：CO2+H2O═H2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．化學是一門以實驗為基礎的科學，下列是初中化學中的一些重要實驗．請回答：
（1）A中集氣瓶內(nèi)預先加少量水的原因是防止高溫熔化物掉落炸裂瓶底；硫燃燒時集氣瓶中也常放少量的水，其作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣
（2）B中能觀察到火焰上方冷而干燥的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明該氣體燃燒后一定有水生成，然后
迅速把燒杯倒過來，向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水，振蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁，說明該氣體燃燒后還有二氧化碳生成．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．請閱讀下列材料，并回答相關問題：
一氧化碳是煤氣的有效成分之一，常溫下是無色無味，難溶于水，其密度是1.25g/L，一氧化碳能燃燒，生成二氧化碳．一氧化碳在高溫下能與氧化鐵反應，生成鐵和二氧化碳．
（1）寫出一氧化碳的物理性質(zhì)四條無色、無味、難溶于水、密度是1.25g/L．
（2）寫出一氧化碳的化學性質(zhì)二條：
①可燃性
②還原性．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列有關溶液的說法中，正確的是（　�。�
A．溶液都是無色的
B．將某溫度下100gKCl溶液蒸干得到25g固體，則KCl在該溫度下的溶解度為25g
C．常溫下將飽和Ca（OH）2溶液加熱到50℃，會使溶液由飽和變?yōu)椴伙柡?/td>
D．某硝酸鉀溶液由不飽和變?yōu)轱柡�，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能不變

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