分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的反應裝置和反應原理:固體+固體,且需要加熱,所以選用A裝置;并回顧操作步驟:“查裝定點收移熄”并要注意各步驟中的注意事項;
(3)首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可;
(4)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的反應裝置和反應原理:使用固體+液體反應,不需加熱,所以可在B裝置中進行;收集裝置的選擇主要利用氣體的性質.
解答 解:(1)①是試管,②是集氣瓶,故填:試管;集氣瓶;
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的反應裝置和反應原理:固體+固體,且需要加熱,所以選用A裝置;在實驗結束是,如果先停止加熱再撤導管,
可能會由于試管內(nèi)溫度降低,壓強變小而引起水的倒流引起試管炸裂,所以為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生我們要:先撤導管,再停止加熱.故填:A;把導管移出水面;熄滅酒精燈;
(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的反應裝置和反應原理:使用固體+液體反應,不需加熱,所以可在B裝置中制取二氧化碳,其反應的化學方
程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑在選擇氣體的收集方法時,根據(jù)氣體的水溶性和密度比空氣是大還是小來選擇收集方法,故由于二氧化碳的密度比空氣大,能夠溶于水,所以只能用向上排空氣法收集,故用C裝置來收集.
故填:B;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;相同條件下,二氧化碳氣體的密度比空氣大,且二氧化碳能溶于水(或能與水反應).
點評 整理實驗室制取氧氣和二氧化碳的反應裝置和反應原理,口訣記憶操作步驟和注意事項,并且熟記化學方程式.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉溶液、稀鹽酸 | B. | 氮氣、氫氣 | ||
C. | 硝酸鋇溶液、稀硫酸 | D. | 銀、硝酸鋅溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 塑料的合成 | B. | 橡膠的制造 | C. | 雪的消融 | D. | 化肥的制造 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質量(g) | 4 | 1 | 42 | 10 |
反應后質量(g) | 4 | 20 | 6 | 待測 |
A. | 該變化的基本反應類型一定是化合反應 | |
B. | 丁反應后的質量為13克 | |
C. | 反應中甲可能是催化劑 | |
D. | 乙與丙的物質的量之比是19:36 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
溶質質量分數(shù) | 10% | 3% |
密度(單位g/mL) | 1.024 | 0.991 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
1.加熱草酸晶體 | 無水硫酸銅變藍色 | 說明有水(H2O)生成. |
澄清石灰水變渾濁 | 說明有二氧化碳(CO2)生成. | |
2.生成的氣體通過堿石灰后,在干燥管的尖嘴處點燃,并在上方罩上內(nèi)壁附著有澄清石灰水的小燒杯. | 氣體燃燒,燒杯內(nèi)壁的澄清石灰水變渾濁. | 說明有一氧化碳(CO);生成. |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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