2.化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①試管②集氣瓶
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應選用的反應裝置是A(填字母代號),用排水法收集氧氣完畢后,停止加熱時的操作順序是先把導管移出水面,然后熄滅酒精燈,以防止水倒吸進入熱的試管中,造成試管破裂.
(3)雙氧水(H2O2)是一種無色液體,常用于消毒、漂白等,加熱到一定溫度會放出氧氣,而加入MnO2后,常溫下可迅速分解,并生成水和氧氣.寫出用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳應選用的反應裝置是B(填字母代號),有關反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.收集二氧化碳通常用C裝置,而不選用D或E裝置,試從二氧化碳性質的角度來分析其原因相同條件下,二氧化碳氣體的密度比空氣大,且二氧化碳能溶于水(或能與水反應).

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的反應裝置和反應原理:固體+固體,且需要加熱,所以選用A裝置;并回顧操作步驟:“查裝定點收移熄”并要注意各步驟中的注意事項;
(3)首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可;
(4)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的反應裝置和反應原理:使用固體+液體反應,不需加熱,所以可在B裝置中進行;收集裝置的選擇主要利用氣體的性質.

解答 解:(1)①是試管,②是集氣瓶,故填:試管;集氣瓶;
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的反應裝置和反應原理:固體+固體,且需要加熱,所以選用A裝置;在實驗結束是,如果先停止加熱再撤導管,
可能會由于試管內(nèi)溫度降低,壓強變小而引起水的倒流引起試管炸裂,所以為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生我們要:先撤導管,再停止加熱.故填:A;把導管移出水面;熄滅酒精燈;
(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的反應裝置和反應原理:使用固體+液體反應,不需加熱,所以可在B裝置中制取二氧化碳,其反應的化學方
程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑在選擇氣體的收集方法時,根據(jù)氣體的水溶性和密度比空氣是大還是小來選擇收集方法,故由于二氧化碳的密度比空氣大,能夠溶于水,所以只能用向上排空氣法收集,故用C裝置來收集.
故填:B;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;相同條件下,二氧化碳氣體的密度比空氣大,且二氧化碳能溶于水(或能與水反應).

點評 整理實驗室制取氧氣和二氧化碳的反應裝置和反應原理,口訣記憶操作步驟和注意事項,并且熟記化學方程式.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.在通常情況下,將下列各組中的物質混合,有明顯現(xiàn)象的是( 。
A.氫氧化鈉溶液、稀鹽酸B.氮氣、氫氣
C.硝酸鋇溶液、稀硫酸D.銀、硝酸鋅溶液

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13.我們生活在多姿多彩的物質世界里,化學無時無刻不在伴隨著我們.下列現(xiàn)象與化學研究無關的是( 。
A.塑料的合成B.橡膠的制造C.雪的消融D.化肥的制造

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10.下列元素符號書寫正確的是( 。
A.氯cLB.銅cuC.硅SID.鐵Fe

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17.一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質,在一定的條件下,充分反應,測得反應前后各物質質量如表
物質
反應前質量(g)414210
反應后質量(g)4206待測
關于此反應,下列認識正確的是( 。
A.該變化的基本反應類型一定是化合反應
B.丁反應后的質量為13克
C.反應中甲可能是催化劑
D.乙與丙的物質的量之比是19:36

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.某興趣小組的同學用圖1所示裝置制取氧氣,然后進一步探究有關氧氣的性質.請回答:

(1)寫出編號為①的儀器名稱:錐形瓶.
(2)某同學根據(jù)圖2進行實驗,觀察到甲試管中產(chǎn)生氣泡比乙試管中產(chǎn)生氣泡多.你認為原因是a溶液比b溶液濃.
(3)20℃,市售的雙氧水的濃度為10%,其中溶質和溶劑的質量比為1:9.取市售的20mL質量分數(shù)為10%的雙氧水,加一定質量的水稀釋成3%的雙氧水.從如表中找出配制過程中需要用到的數(shù)據(jù):1.024g/mL.最終可稀釋得到68.3克3%的雙氧水.(保留至0.01%)
溶質質量分數(shù)10%3%
密度(單位g/mL)1.0240.991
(4)取34克未知濃度的雙氧水與2克MnO2混合制取氧氣,完全反應至質量不再減輕后,稱量剩余混合物的質量為35.2克.
①反應中生成氧氣的質量為0.8g.
②根據(jù)化學方程式,計算該雙氧水中溶質H2O2的質量.
③該雙氧水的溶質質量分數(shù)為5%.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.草酸的化學式為H2C2O4,某實驗小組對草酸受熱分解及其產(chǎn)物進行探究:
【猜想與假設】猜想1:分解產(chǎn)物是 CO2、H2O
猜想2:分解產(chǎn)物是CO、H2O
猜想3:分解產(chǎn)物是CO2、CO
猜想4:分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O
根據(jù)質量守恒定律,以上猜想中,不可能的猜想是猜想3.
【查閱資料】(1)無水硫酸銅遇水由白色變成藍色
(2)堿石灰(CaO和NaOH的混合物)是一種常用的干燥劑
(3)草酸晶體熔點較低,加熱到182℃即可以熔化成液體
【實驗設計】實驗小組設計了如圖的實驗裝置.
(注:①圖中鐵架臺略去  ②裝置中所用容器為底部彎曲的試管)
【實驗過程】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
1.加熱草酸晶體無水硫酸銅變藍色說明有水(H2O)生成.
澄清石灰水變渾濁說明有二氧化碳(CO2)生成.
2.生成的氣體通過堿石灰后,在干燥管的尖嘴處點燃,并在上方罩上內(nèi)壁附著有澄清石灰水的小燒杯.氣體燃燒,燒杯內(nèi)壁的澄清石灰水變渾濁.說明有一氧化碳(CO);生成.
【實驗結論】猜想4是正確的,請寫出草酸受熱分解的化學方程式H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.我們學習過常見氣體的實驗室制法,知道了制取氣體的一般思路和方法.

(1)實驗室可用圖甲裝置制取甲烷(CH4)氣體,則根據(jù)該圖下列說法錯誤的是D(填字母).
A、制取甲烷的藥品是固體    B、制取甲烷的反應在常溫下難反應
C、甲烷難溶于水,也不與水反應    D、常溫下,甲烷的密度大于空氣
(2)氨氣是一種密度比空氣小的氣體,極易溶于水.實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體的混合物制取氨氣,同時生成氯化鈣和水.實驗室制取氨氣的化學方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O+2NH3↑.
(3)實驗室若是用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣.常溫下,在試管中分別加入下列物質,把帶火星的木條伸入試管,不能使木條復燃的是A.
A、5mL5%的過氧化氫溶液    B、5mL5%的過氧化氫溶液和少量二氧化錳
C、5mL5%的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液    D、5mL5%的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末
(4)圖乙是實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器.
①請寫出下列儀器的名稱:a長頸漏斗,b集氣瓶.
②寫出實驗室制二氧化碳的化學反應方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,用該原理制得并收集二氧化碳應選用的儀器或裝置的組合是BCEF(填序號),若是只換藥品不改變裝置,你所組裝的裝置能(填“能”或“不能”)用于實驗室制取氧氣.
(5)實驗室用右圖“微型”實驗裝置完成二氧化碳性質驗證實驗,需要的鹽酸的用量是平時$\frac{1}{10}$,采用“微型”實驗裝置具有的優(yōu)點是節(jié)約藥品,產(chǎn)生的廢棄物少,操作簡單.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.試根據(jù)地殼里所含各種元素的質量分數(shù)圖(如圖所示),回答下列問題:

(1)圖中表示含量最多的元素是氧,含量最多的金屬元素是鋁;
(2)地殼中含量最多的非金屬元素與含量最多的金屬元素之間,形成化合物的化學式是Al2O3

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