【題目】用推拉注射器活塞的方法檢查甲圖裝置的氣密性,并用傳感器測(cè)量裝置中錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化,圖像記錄如乙圖所示。則下列說(shuō)法正確的是

A. 0~20s 時(shí),瓶?jī)?nèi)氣體分子間的間隔變小

B. 0~20s 的圖像可知,該同學(xué)的操作是向外拉動(dòng)注射器的活塞

C. 20~80s 的圖像可知,該同學(xué)推(拉)注射器活塞后,立刻松手

D. 若錐形瓶中裝有氫氧化鈉固體,注射器中裝有水,則只要測(cè)量出錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大即可證明氫氧化鈉溶于水放出熱量

【答案】B

【解析】

A、拉注射器,壓強(qiáng)減小,瓶?jī)?nèi)氣體分子間間隔變大,說(shuō)法錯(cuò)誤;故不符合題意;

B、由乙圖可知,裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小,可推知該同學(xué)的操作是拉注射器,說(shuō)法正確;故符合題意;

C、由乙圖可知,瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)減少,并保持不變,說(shuō)明該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中一直保持注射器活塞位置不變,如果立即松手,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)恢復(fù)至常壓狀態(tài),說(shuō)法錯(cuò)誤;故不符合題意;

D、若瓶?jī)?nèi)裝有氫氧化鈉固體,注射器中裝有水,注射器中水加入后,不管溶解是否放熱,瓶?jī)?nèi)氣體都會(huì)被擠壓,壓強(qiáng)變大,說(shuō)法錯(cuò)誤;故不符合題意;

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】固體物質(zhì)W在水、乙醇兩種溶劑中的溶解度隨溫度變化的曲線如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 物質(zhì)W在乙醇中的溶解度隨溫度的升高而升高

B. t1℃時(shí),物質(zhì)W在水中的溶解度小于在乙醇中的溶解度

C. t2℃時(shí)物質(zhì)W的水溶液降溫至t1℃有晶體析出

D. t2℃時(shí),物質(zhì)W在水中與在乙醇中的溶解度都為m g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是A、BC三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

1)在t2℃時(shí),取8gA物質(zhì)充分溶于20g水中,形成的溶液是_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液;此溫度下A溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

2)若30%A溶液200克稀釋成20%A溶液,則加水_____克。

3)把t1℃時(shí)的A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃時(shí),A、C兩種物質(zhì)的溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是A_____C(填>、<、=)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)根據(jù)碳與氧氣的反應(yīng)',回答下列問(wèn)題:

做“木炭的燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí),將燃燒匙的木炭引燃后,由上而下_____(填“緩慢”或“迅速”)伸入盛有集滿氧氣的集氣瓶中。

碳在氧氣不足時(shí),發(fā)生不完全燃燒,該反應(yīng)是_____反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)。

在相同溫度和相同體積的條件下,氣體壓強(qiáng)與氣體分子數(shù)成正比關(guān)系。將12g碳和mg氧氣放入一恒容密閉容器中,在一定條件下恰好完全反應(yīng),相同溫度下,測(cè)得反應(yīng)前后容器內(nèi)的氣體壓強(qiáng)分別為P1、P2.如果P1P2,則m的取值范圍是_____。

2)已知某混合氣體由H2、COCO2三種氣體組成。為驗(yàn)證該混合氣體成分,科學(xué)研究小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)討論,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案。

根據(jù)方案回答下列問(wèn)題:

裝置C在實(shí)驗(yàn)中的作用是_____。

僅根據(jù)D裝置中黑色粉未變紅這一現(xiàn)象,能否證明混合氣體中一定存在CO?請(qǐng)判斷并說(shuō)明理由_____。

小丁根據(jù)裝置E中出現(xiàn)白色硫酸銅粉未變成藍(lán)色的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得岀該混合氣體中有氫氣存在的結(jié)論。你認(rèn)為結(jié)論是否可靠?若可靠,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不可靠,請(qǐng)對(duì)圖1實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見(jiàn)。_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖A~F是實(shí)驗(yàn)室制備某些常見(jiàn)氣體的裝置示意圖。

1)上圖A裝置中,標(biāo)有①的儀器名稱(chēng)是___

2)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,其中二氧化錳的作用是_________;

3)用B裝置作為實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置,其主要優(yōu)點(diǎn)是_________,產(chǎn)生的氣體應(yīng)從F裝置的__________(填“a”“b”)端通入,實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2的方法(用方程式表示)_______;

4)研究小組同學(xué)對(duì)鋁和稀鹽酸的反應(yīng)進(jìn)行了探究。如圖所示實(shí)驗(yàn),先檢查裝置氣密性,再將橡皮塞連接氣體壓力傳感器,燒瓶中放入鋁片和稀鹽酸,塞緊瓶塞并打開(kāi)儀器, 一段時(shí)間后,得到如圖所示的氣體壓強(qiáng)與時(shí)間的關(guān)系曲線圖。

①鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________,該反應(yīng)放熱;

AB段氣體壓力變化不明顯的原因是______________

CD段氣體壓力逐漸下降的原因是____________。

④從BC段看反應(yīng)的速率是先變快后變慢,導(dǎo)致變慢的因素有______(填序號(hào))。

a 鋁片的表面積 b 鹽酸的濃度 c溫度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)鎂條在空氣中久置表面會(huì)變黑,同學(xué)們對(duì)鎂條變黑的條件及生成物進(jìn)行了相關(guān)的探究。

(一)鎂條變黑條件的探究

(查閱資料)常溫下,亞硫酸鈉(Na2SO3)可與O2發(fā)生化合反應(yīng)。

(猜想與假設(shè))常溫下,鎂條變黑可能與O2、CO2、水蒸氣有關(guān)。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))通過(guò)控制與鎂條接觸的物質(zhì),利用如圖裝置(鎂條長(zhǎng)度為3cm,試管容積20mL),分別進(jìn)行下列5個(gè)實(shí)驗(yàn),并持續(xù)觀察20天。

編號(hào)

主要實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

先充滿用NaOH濃溶液洗滌過(guò)的空氣再加入2mL濃硫酸

鎂條始終無(wú)明顯變化

2

加入2mLNaOH濃溶液

鎂條始終無(wú)明顯變化

3

先加入2mL濃硫酸再通入約4mLCO2

鎂條始終無(wú)明顯變化

4

先加入4mL飽和Na2SO3溶液再充滿CO2

鎂條始終無(wú)明顯變化

5

先加入2mL蒸餾水再通入約4mLCO2

鎂條第3天開(kāi)始變黑至20天全部變黑

(解釋與結(jié)論)

1)實(shí)驗(yàn)12中,NaOH濃溶液的作用是_____(用化學(xué)方程式表示)。

2)實(shí)驗(yàn)3中,試管內(nèi)的氣體主要含有CO2_____。

3)得出鎂條變黑一定與CO2有關(guān)結(jié)論,依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是_____(填編號(hào))。

4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),興趣小組同學(xué)得出結(jié)論:鎂條表面黑色物質(zhì)的形成與_____有關(guān)。

(反思與評(píng)價(jià))

5)在猜想與假設(shè)時(shí),同學(xué)們認(rèn)為鎂條變黑與N2無(wú)關(guān),其理由是_____

(二)對(duì)鎂條變黑后生成物的探究

興趣小組同學(xué)查閱資料,了解到鎂條表面的黑色物質(zhì)是一種混合物,其中主要成分堿式碳酸鎂可表示為a Mg(OH)2·b MgCO3·c H2O。

(查閱資料)①Mg(OH)2MgCO3受熱易分解,各生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物;

②堿石灰是CaONaOH的固體混合物。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))興趣小組同學(xué)為進(jìn)一步確定堿式碳酸鎂組成,稱(chēng)取購(gòu)買(mǎi)的堿式碳酸鎂固體18.2g;裝入硬質(zhì)玻璃管,按如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)裝置A、C、D中所裝藥品均足量)。

步驟一:連接AB,打開(kāi)活塞,通入空氣;

步驟二:點(diǎn)燃酒精燈,依次連接裝置A→B→__________(填“C”,“D”);

步驟三:待裝置B中固體完全反應(yīng)后,停止加熱,繼續(xù)通入空氣,直至冷卻。反應(yīng)前后稱(chēng)量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量,其數(shù)據(jù)如下表:

反應(yīng)前

反應(yīng)后

C:試管和所盛溶液

45.0g

48.6g

D:干燥管和固體

75.8g

82.4g

(解釋與結(jié)論)

1步驟三中,當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后,繼續(xù)通入空氣的目的是_____(寫(xiě)一條)。

2)假設(shè)上述數(shù)據(jù)均準(zhǔn)確,通過(guò)計(jì)算可得:該堿式碳酸鎂中a:b:c=_____。

3)有同學(xué)提出,在步驟二連接裝置的最末端應(yīng)再接一套裝有堿石灰的裝置,這樣改進(jìn)的目的是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分觀察下圖并回答問(wèn)題:

由上圖可知,HCl與NaOH的反應(yīng)實(shí)質(zhì)是H+ 和OH- 之間的反應(yīng),此反應(yīng)可表示為:H++0H-=H2O。像這種用實(shí)際參與反應(yīng)的離子來(lái)表示反應(yīng)的式子稱(chēng)為離子方程式。任何復(fù)分解反應(yīng)都可用離子方程式來(lái)表示。

[練習(xí)] 按照書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的離子方程式

HCl溶液與AgNO3 溶液反應(yīng): 。

HNO3溶液與Na2CO3溶液反應(yīng):

[歸納] 復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是:陰陽(yáng)離子結(jié)合生成 的反應(yīng)。

[應(yīng)用] 判斷在水溶液中一定能大量共存的離子組是

a、Na+、H+、Cl-、CO32- b、H+、Ba2+、Cl-、SO42-

c、Cu2+、Na+、NO3-、OH- d、H+、K+、Cl-、SO42-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)保等都離不開(kāi)化學(xué)

1)能源、環(huán)境與人類(lèi)的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。

①目前,人類(lèi)以化石燃料為主要能源,常見(jiàn)的化石燃料包括煤、石油和_____。

②為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體水煤氣,此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如下所示:

該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為_____;該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為_____。

③水煤氣在不同催化劑作用下,可以合成不同物質(zhì),如重要有機(jī)物甲醇(CH3OH),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。有人認(rèn)為僅利用水煤氣在催化劑作用下不能合成尿素〔CO(NH2)2〕,理由是_____

2)糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)都是人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),合理膳食是健康的基本保證。

①食物的成分主要有蛋白質(zhì)、_____、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水等六大類(lèi),通常稱(chēng)為營(yíng)養(yǎng)素。下列食品中富含蛋白質(zhì)的是_____(填寫(xiě)序號(hào))。

A菠菜 B雞蛋 C花生油 D米飯E牛奶

②黃瓜中富含維生素C,維生素CpH5和低溫的環(huán)境中較穩(wěn)定,為減少維生素C的損失,食用黃瓜的最佳方法是_____

3)材料是人類(lèi)賴(lài)以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。材料種類(lèi)很多,通?煞譃榻饘俨牧稀o(wú)機(jī)非金屬材料、高分子合成材料及復(fù)合材料。

①鐵鍋、鋁鍋、銅鍋用來(lái)炒菜、做飯是利用了它們的_____。金屬的使用早晚與其活動(dòng)性有著密切的關(guān)系。利用下列試劑與上面三種金屬來(lái)探究它們的金屬活動(dòng)性順序,能達(dá)到目的是_____(填序號(hào))。

A硫酸鋁溶液 B.硫酸亞鐵溶液 C硫酸銅溶液

②下列有關(guān)合金性質(zhì)的說(shuō)法正確的是_____(填字母)。

A合金的熔點(diǎn)一般比它的成分金屬高

B合金的硬度一般比它的成分金屬低

C組成合金的元素種類(lèi)相同,合金的性能就一定相同

D合金與各成分金屬相比,具有許多優(yōu)良的物理、化學(xué)或機(jī)械性能

③下列對(duì)金屬制品采取的防護(hù)方法不正確的是_____(填序號(hào))。

A在電線的外面包上一層塑料層 B在自行車(chē)鋼圈上鍍上一層金屬鉻 C在海輪的鐵制外殼上焊上銅

④合成塑料、合成橡膠和_____是常說(shuō)的三大合成材料。下列制品中含有合成橡膠的是_____(填字母)。

A汽車(chē)輪胎 B滌綸 C聚氯乙烯制品 D玻璃鋼

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)對(duì)長(zhǎng)期露置于空氣中的化學(xué)藥品成分變化情況做了以下探究。

1)取少量氫氧化鈉固體置于表面皿上,幾分鐘后將表面皿倒置現(xiàn)象如圖1B所示,通過(guò)細(xì)致觀察發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉_____。放置幾天以后,觀察到圖IC中的現(xiàn)象,為檢驗(yàn)氫氧化鈉是否完全變質(zhì),小組同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

_____

生成白色沉淀

藥品

部分變質(zhì)

中反應(yīng)恰好完全時(shí)靜置,取上層清液溶液少許于試管中,滴加幾滴酚酞溶液

溶液由無(wú)色變部分變質(zhì)

成紅色

2中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____

3)鹽酸與空氣成分均不發(fā)生化學(xué)反應(yīng),所以久置鹽酸中的物質(zhì)種類(lèi)不會(huì)發(fā)生變化。

同學(xué)們對(duì)久置稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化情況開(kāi)展了探究。

I.提出猜想:猜想一:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

想二:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

猜想三:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

Ⅱ.實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備

該小組在實(shí)驗(yàn)室配制了一定濃度的稀鹽酸分裝在甲燒杯和乙試劑瓶中,塞好乙瓶的瓶塞(如圖2)。置于相同環(huán)境中,放置一段時(shí)間。

Ⅲ.設(shè)計(jì)方案,并完成實(shí)驗(yàn),記錄如表所示

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

取等質(zhì)量等濃度的NaOH溶液于兩個(gè)錐形瓶中,均加3滴酚酞

溶液,分別滴加甲、乙中的稀鹽酸,記錄消耗稀鹽酸的質(zhì)量

溶液時(shí),消耗稀鹽酸的質(zhì)量:

甲<乙

猜想三

方案二

分別取少量甲、乙中稀鹽酸于試管中,用玻璃棒蘸取滴在置于表面皿中的用pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照

pH值:甲_____

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