【題目】5分)圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:

120℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是 。

2將t2℃時(shí)三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí),析出溶質(zhì)最多的是 。

3從A的飽和溶液中析出晶體的最好方法是 。

420℃時(shí),將30 g A物質(zhì)放入50 g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是 g。

5若將t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí),則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是

【答案】1B A C2A3降溫結(jié)晶470 5B A C

【解析】

試題分析:1由溶解度曲線可知,20℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是B>A>C;

2t2℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為:A>B>C,t1℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為:B>A=C,溶解度變化最大的是A,故將t2℃時(shí)三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí),析出溶質(zhì)最多的是A;

3A的溶解度隨溫度的變化變化較大,故提純A的方法是降溫結(jié)晶;

420℃時(shí),A的溶解度為40g,即100g水中能溶解40gA物質(zhì)達(dá)到飽和狀態(tài),那么該溫度下,50g水中只能溶解20gA物質(zhì),故將30 g A物質(zhì)放入50 g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是70g,還有10gA物質(zhì)沒有溶解;

5由溶解度曲線可知,C的溶解度隨溫度的升高而減小,故降溫后,C由飽和溶液變成不飽和溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,而AB降溫后,溶解度減小且t1℃時(shí)B的溶解度于A,故降溫后三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B A C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)圖是A.B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)溫度為 ℃時(shí),A與B飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等。

(2)t2℃時(shí),將60g A物質(zhì)放入100g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是 g,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。

(3)將接近飽和的A溶液變成飽和溶液的方法有 (答出兩種方法)。

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【題目】社會(huì)上一些不法分子用銅鋅合金(顏色與黃金相似,俗稱黃銅)來(lái)冒充黃金進(jìn)行詐騙活動(dòng),為了鑒別黃銅和黃金,以下方法可行的是

A觀察顏色 B加硝酸銀溶液 C磁鐵吸引 D稱量質(zhì)量

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【題目】下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是

A用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

B常用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾的方法凈化水

C電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的

D水和過(guò)氧化氫物質(zhì)中都含有相同的元素

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【題目】7分下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:

1指出編號(hào)儀器的名稱:② ;

2實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的發(fā)生裝置為 反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 填“增大”、“減小”或“不變”;

3制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是 從A~E中選擇,使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是 ,若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從 端進(jìn)入;

4實(shí)驗(yàn)中制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→ 用端口字母表示。

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【題目】6分家中蒸饅頭用的純堿中含有氯化鈉,某實(shí)驗(yàn)小組要測(cè)定該純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取6 g純堿樣品放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡,此時(shí)燒杯中沒有不溶物,其消耗稀鹽酸61.7 g,測(cè)得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為65.5 g。請(qǐng)幫助實(shí)驗(yàn)小組完成以下計(jì)算:

1樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?計(jì)算結(jié)果保留至0.1%

2反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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【題目】減少污染,凈化空氣,“還我一片藍(lán)天”,已成為世界各國(guó)人民的共同心聲.下列氣體會(huì)造成空氣污染的是(

A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.氧氣 D.氮?dú)?/span>

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【題目】(5分某興趣小組發(fā)現(xiàn)一袋永川松花蛋的泥料,配料表上的成分是氧化鈣、純堿和食鹽。他們要探究在腌制松花蛋過(guò)程中都有哪些物質(zhì)對(duì)鴨蛋起作用。于是取少量泥料在水中溶解,充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾,取濾液探究其成分。

【猜想與假設(shè)】他們都認(rèn)為濾液中一定確NaCl和NaOH。對(duì)濾液中的其他成分他們分別做出了如下猜想:

甲同學(xué):還可能有

乙同學(xué):還可能有

丙同學(xué):還可能有

泥料在水中溶解,充分?jǐn)嚢韬笊蓺溲趸c的化學(xué)方程式為

【理論驗(yàn)證】大家討論后認(rèn)為 同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的。

【活動(dòng)與探究】甲同學(xué)取一定量的濾液于試管中,向其中通入足量C02振蕩,沒有沉淀

產(chǎn)生,于是他得出結(jié)論:沒有。

丙同學(xué)取少量濾液于試管中,向其中滴加足量氯化鈣溶液,振蕩,產(chǎn)生 現(xiàn)象,證明丙同學(xué)的猜想是正確的,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)利用下圖所示裝置研究以下問(wèn)題。

(1)利用圖1研究燃燒的條件

水槽中放一定量熱水,水面下a處放一小塊白磷,觀察到白磷不燃燒。在乙中放入二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液,立即將甲倒扣在乙上,觀察到甲中水面下降,白磷露出水面, 。通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)研究了燃燒的一個(gè)條件,它是 。

(2)利用圖2研究二氧化碳與氫氧化鈉能反應(yīng),并檢驗(yàn)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分。

已知:氯化鈣溶液呈中性,能與碳酸鈉溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

①A溶液是

②為達(dá)到上述實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?yīng)進(jìn)行的操作是:先打開 。通過(guò)觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論。

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