學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室制取CO2后殘留的廢液。同學(xué)們想探究廢液中溶質(zhì)的成分，進(jìn)行了如下探究 。
[提出問題] 廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
[作出猜想] 根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理                       （填化學(xué)方程式），同學(xué)們一致認(rèn)為廢液中一定有CaCl2，小花認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)還可能含有           (填化學(xué)式)。
[查閱資料]  CaCl2溶液呈中性。
[實(shí)驗(yàn)與結(jié)論]
（1） 小紅分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中，并向其中分別滴入無色酚酞試液做對比試驗(yàn)，結(jié)果兩支試管中溶液均無色，于是小紅認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2。
你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)        （填“能”或“不能”）證明她的猜想，理由是              
                               。
（2）小花為了證明自己的猜想是正確的，她選擇紫色石蕊試液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中看到的現(xiàn)象是                          ，證明自己的猜想成立。
（3）小強(qiáng)選擇了另外一種不同類別的物質(zhì)___      __（填化學(xué)式）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，也得到了與小花同樣的結(jié)論。
[拓展與應(yīng)用] 若想要處理廢液得到只含CaCl2一種溶質(zhì)的溶液，你選擇向廢液中加入過量的_____________（填字母），反應(yīng)完成后過濾。
A．碳酸鈣粉末B．氫氧化鈉固體
C．熟石灰D．生石灰
CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑（2分） HCl 不能 酚酞試液遇酸性、中性溶液不顯色，遇堿性液才顯紅色（合理的可酌情給分） 紫色石蕊試液變紅  Zn（或CuO或Cu(OH)2或CaCO3合理即可）   A解析:
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

實(shí)驗(yàn)課上，老師安排了分組實(shí)驗(yàn)，甲組同學(xué)制取O2，乙組同學(xué)制取CO2．
（1）實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置類型的確定應(yīng)根據(jù)
 
（填序號）
a．化學(xué)藥品的狀態(tài)   　　　　b．發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的條件
c．生成氣體的密度和在水中的溶解性
（2）甲組同學(xué)若用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)方程式為
 
，若用雙氧水和二氧化錳制氧氣，二氧化錳在該反應(yīng)中起
 
作用，從反應(yīng)后的混合物中回收二氧化錳的操作方法是
 
．
（3）乙組同學(xué)制取CO2的反應(yīng)方程式
 
，其發(fā)生裝置和收集裝置的裝配，應(yīng)選用的儀器有：帶導(dǎo)管的雙孔塞、玻璃片以及下圖所示中的
 
（填標(biāo)號）等．
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（4）學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取CO2后的殘留廢液．小紅同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請你一同參與探究并回答下列問題．
[提出問題]廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
[作出猜想]小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2．
你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是
 
（填化學(xué)式）．
[查閱資料]CaCl2溶液呈中性．
[實(shí)驗(yàn)與結(jié)論]
①小紅分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中，并向其中分別滴入無色酚酞試液作對比實(shí)驗(yàn)，結(jié)果兩試管中溶液均為無色，于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的．
②你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)
 
（填“能”或“不能”）證明她的猜想，理由是
 
．
③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證你的猜想是正確的：
方案一：選用碳酸鹽作試劑．
方案二：你選擇的試劑是
 
（填化學(xué)式，與方案一物質(zhì)類別不同）．實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是
 
．
[拓展與應(yīng)用]
①若實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的，要想使處理后的廢液只有CaCl2溶液，應(yīng)向廢液中加入過量的
 
，反應(yīng)完成后過濾．
②通過以上探究，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是
 
（寫一條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室制取CO2后的所有廢液．小紅同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請你一同參與探究并回答下列問題．
[提出問題]廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
[作出猜想]小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2．
你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是
 
（填化學(xué)式）．
[查閱資料]CaCl2溶液呈中性，石灰石中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水．
[實(shí)驗(yàn)與結(jié)論]
（1）如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是
 
，實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是
 
．（其它合理答案均可）
（2）若實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的，要想使處理后的廢液只有CaCl2溶液，應(yīng)向廢液中加入過量的
 
（下列物質(zhì)的選項(xiàng)），反應(yīng)完成后過濾．
A．硝酸銀       B．碳酸鈉       C．碳酸鈣       D．氫氧化鈣
（3）實(shí)驗(yàn)前，實(shí)驗(yàn)老師共配制1000g14.6%的稀鹽酸，若要將其全部反應(yīng)掉，至少需要多少克80%的石灰石？實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，搜集所有廢液，廢液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出完整的計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果如算不盡，保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

12、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室制取C02后殘留的廢液．小紅和李明同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請你一同參與探究并回答下列問題．
[提出問題]廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
[作出猜想]小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2．李明認(rèn)為廢液中含有的溶質(zhì)是HCl、CaCl2．
[查閱資料]CaCl2溶液呈中性．
[實(shí)驗(yàn)與結(jié)論]①小紅分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中，并分別滴人無色酚酞試液作對比實(shí)驗(yàn)，結(jié)果兩試管中溶液均無色，于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的．
②李明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)不能證明她的猜想，原因是
無色酚酞遇稀鹽酸也為無色；

③李明向廢液中不斷滴加碳酸鈉溶液就證明出廢液中含有HCl、CaCl2．他觀察到的現(xiàn)象是
先有大量氣泡產(chǎn)生，后出現(xiàn)白色沉淀；

[拓展與應(yīng)用]
①要想從廢液中回收比較純凈的氯化鈣晶體，首先需要向廢液中加入
CaCO3
，反應(yīng)完成后
過濾
（操作）后蒸發(fā)．
②通過以上探究，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是
腐蝕下水管道
（寫一條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后殘留的廢液．小紅同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請你一同參與探究并回答下列問題：
[提出問題]廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
[做出猜想]小紅認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2．你認(rèn)為還可能含有的物質(zhì)是
HCl
HCl
．（填化學(xué)式）
[查閱資料]CaCl2溶液呈中性．
[實(shí)驗(yàn)與結(jié)論]（1）小紅取少量殘留廢液和少量氯化鈣溶液分別加入到兩支試管中，并分別滴入無色酚酞試液作對比試驗(yàn)，結(jié)果兩支試管中溶液均無色，于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的．
（2）你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)
不能
不能
（填“能”或“不能”）證明他的猜想是正確的，理由是
酚酞遇酸性和中性溶液均不變色，無法確定是否含有HCl
酚酞遇酸性和中性溶液均不變色，無法確定是否含有HCl
．
（3）如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是
紫色石蕊試液（或碳酸鈉溶液或較活潑的金屬）
紫色石蕊試液（或碳酸鈉溶液或較活潑的金屬）
，當(dāng)加入該試劑時(shí)觀察到的現(xiàn)象是
溶液變紅（或有氣泡產(chǎn)生）
溶液變紅（或有氣泡產(chǎn)生）
．
[拓展應(yīng)用]（4）若實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的，想要處理廢液只得到CaCl2溶液，應(yīng)向廢液中加入過量的
碳酸鈣
碳酸鈣
，反應(yīng)完全后過濾．
（5）通過以上探究你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的廢液未經(jīng)處理直接導(dǎo)入下水道，可能造成的危害是
可能腐蝕鐵制下水管道或污染水質(zhì)
可能腐蝕鐵制下水管道或污染水質(zhì)
．（寫一條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（1）實(shí)驗(yàn)室常用下圖A與B裝置支取氣體，回答下列問題：
①玻璃儀器a、b、c的名稱分別是
試管
試管
，
酒精燈
酒精燈
，
集氣瓶
集氣瓶
；
②小高制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇圖中的
A
A
裝置（填字母），使用的藥品是
大理石（或石灰石）
大理石（或石灰石）
和
稀鹽酸
稀鹽酸
，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．
③小明要用A裝置制取干燥的氣體，則瓶（1）應(yīng)盛放
C
C
（填序號）
A氫氧化鈉溶液   B濃鹽酸   C濃硫酸
④寫出用B裝置制取氣體的一個(gè)化學(xué)方程式
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．
⑤A裝置氣密性的檢驗(yàn)：分別加水浸沒集氣瓶2中導(dǎo)管的末端和錐形瓶中長頸漏斗的末端，然后用熱毛巾捂住洗氣瓶1，若集氣瓶2中
導(dǎo)管口沒有氣泡冒出
導(dǎo)管口沒有氣泡冒出
和錐形瓶內(nèi)
液面不下降，長頸漏斗管內(nèi)水柱不上升（或長頸漏斗管內(nèi)液面與錐形瓶中液面不形成液面差）
液面不下降，長頸漏斗管內(nèi)水柱不上升（或長頸漏斗管內(nèi)液面與錐形瓶中液面不形成液面差）
，則該裝置漏氣．
（2）某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后殘留的廢液．小紅同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請你一同參與探究并回答下列問題：
廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
小紅認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2．你認(rèn)為還可能含有的物質(zhì)是
HCl
HCl
．（填化學(xué)式）．
CaCl2溶液呈中性．
實(shí)驗(yàn)與設(shè)計(jì)：（1）小紅取少量殘留廢液和少量氯化鈣溶液分別加入到兩支試管中，并分別滴入無色酚酞試液作對比試驗(yàn)，結(jié)果兩支試管中溶液均無色，于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的．
（2）你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)
不能
不能
（填“能”或“不能”）證明他的猜想是正確的，理由是
酚酞遇鹽酸也不變色，無法確定是否含有HCl
酚酞遇鹽酸也不變色，無法確定是否含有HCl
．
（3）如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是
紫色石蕊試液
紫色石蕊試液
，當(dāng)加入該試劑時(shí)觀察到的現(xiàn)象是
溶液變紅
溶液變紅
．
拓展應(yīng)用：（1）若實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的，想要處理廢液只得到CaCl2溶液，應(yīng)向廢液中加入過量的
CaCO3
CaCO3
，反應(yīng)完全后過濾．
（2）通過以上探究你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的廢液未經(jīng)處理直接導(dǎo)入下水道，可能造成的危害是
可能腐蝕鐵制下水管道（或污染水質(zhì)）
可能腐蝕鐵制下水管道（或污染水質(zhì)）
．（寫一條）

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